高雄市立新興高級中學

1. 高雄市立新興高級中學 歡 迎 國民中學生涯發展教育 諮詢輔導委員 蒞校指導

2. 國民中學生涯發展教育諮詢輔導 簡 報 報告人：校長 張 添 庸 民國100年04月29日 高雄市立新興高級中學 Kaohsiung Municipal SinSing Senior High School

3. 簡報大綱 一、學校沿革 二、學校規模 三、行政措施與組織運作 四、課程與教學 五、生涯檔案建置與運用 六、學校執行特色 七、困難及改進策略

4. 一、學校沿革 民國26年　原始校名為高雄女子技藝學校。 民國37年 更名為高雄市立初級女子中學。 民國57年 實施九年國教，更名為高雄市立新興國 民中學。 民國90年 改制為「高雄市立新興高級中學」， 為完全中學，有國、高中部。 改制後歷任校長 第1任 王財印校長(90.08~91.07) 第2任 趙豐成校長(91.08~98.07) 第3任 張添庸校長(98.08~)

5. 二、學校規模 校地面積：38,961平方公尺 國 中 部：32班(含音樂班3班、啟智班2班) 高 中 部：15班 教師人數：國中：正式67人、代理10人 高中：正式35人、代理1人 職員工數：18人 學生人數：國中926人 高中564人

6. 三、行政措施與組織運作

7. 三、行政措施與組織運作 --教師研習及親職教育

8. 三、行政措施與組織運作 --經費運用情形 依計畫執行專款，並針對不同年級安排適性活動，於該學年度結束確實執行完畢，執行率100％

9. 三、行政措施與組織運作 學校設有健全的生涯發展教育推動小組並能有效運作 --生涯發展教育委員會

10. 三、行政措施與組織運作 規劃辦理校內外生涯發展教育進修研習(981201) ~邀請高雄應用大學人文學院徐西森院長蒞校演講 --教師研習一：生涯發展教育輔導知能

11. 三、行政措施與組織運作 邀請三民家商黃琇意校長擔任講師(990719) --教師研習二：生涯發展教育實務研討

12. 三、行政措施與組織運作 邀請三民家商黃琇意校長擔任講師(991027) --教師研習三：生涯檔案建置說明

13. 三、行政措施與組織運作 邀請高師大工業科技教育系孫仲山教授擔任講師(991217) --教師研習四：生涯課程模式與實務推展

14. 三、行政措施與組織運作 以生涯發展教育為主題辦理親職教育或說明會 ~邀請Career臧聲遠總編演講(991215)(共118位家長參加) --親職講座一：生涯發展與職涯趨勢

15. 三、行政措施與組織運作 因家長反應熱烈，再次邀請Career臧聲遠總編演講(1000420)(共87位家長參加) --親職講座二：生涯發展與職涯趨勢(二)

16. 三、行政措施與組織運作 教務主任以家長為對象說明國中多元入學進路(100.03.02) --親職講座三：多元入學進路宣導講座

17. 三、行政措施與組織運作 99年度因應樂學計畫—運用生涯檔案提供家長及學生共同接受生涯進路輔導個別諮詢 --親子個別諮詢

18. 四、課程與教學 生涯檔案手冊~編印生涯檔案手冊-「我的生涯檔案」供課程使用 --教材編製 99學年度 98學年度 依實際運用狀況進行修訂更新：為方便學生使用及保存，由一本(使用三年)，改編為一年段一本。

19. 四、課程與教學 依各年級學生發展特性辦理各種場次活動 ~國一生涯檔案建置，於新生入學後辦理，說明生涯發展教育的精神，及檔案建置的方法，協助學生從國一開始進行生涯規劃。 --國一適性活動

20. 四、課程與教學 國一職業萬花筒：警察 ~前金所紀所長介紹警察工作特性及工作內容 --國一適性課程

21. 四、課程與教學 參觀社區麥當勞~運用社區資源，到鄰近麥當勞參觀設備及認識訓練要求 --國一適性課程

22. 四、課程與教學 餐飲類~烘焙老師介紹廚師種類 ，同學實際動手參與製作過程，最後開心展示自己的作品 --國一適性課程

23. 四、課程與教學 餐廳經營管理~餐廳經理工作經驗甘苦談，同學熱烈提問 ；並實際操作咖啡製作過程 --國一適性課程

24. 四、課程與教學 醫護類~讓學生認識牙醫工作內容及學習正確口腔衛生保健 --國一適性課程

25. 四、課程與教學 動力機械~汽車修護—學生認真聆聽工作介紹 ，並實際操作 --國一適性課程

26. 四、課程與教學 觀光類科和服務業 --國一適性課程 服務業~介紹飯店工作內容及學經歷 導遊~同學認真聆聽導遊工作內容及所需具備之能力

27. 四、課程與教學 依各年級學生發展特性辦理各種場次活動 ~國二職群介紹及生涯規劃 --國二職群試探 介紹升學管道及各種產業以協助學生生涯規劃，學生聽講後熱烈提問

28. 四、課程與教學 國二職群試探、實作：飲料調製和電機電子類科 --國二實作課程 調飲實作~老師介紹調飲所需材料及實際操作過程 電機電子實作~同學們實際操作過程，並認真的觀察研究

29. 四、課程與教學 美容彩繪面具 --國二實作課程 美容實作~老師教導學生實際操作面具裝飾過程 美容實作~學生認真設計面具裝飾創作

30. 四、課程與教學 化工課程操作 --國二實作課程 學生認真聆聽老師講解並示範操作過程 學生實際操作參與製作過程

31. 四、課程與教學 高雄市99學年度自然與生活科技學習領域 ~生活科技創意競賽 本校榮獲團體組 金牌獎 指導教師：李瑩瑛、朱妍蓉老師

32. 四、課程與教學 國三輔導活動課程中運用『工作大未來』(自編教材) --國三課程融入 學生分組討論『工作大未來』書籍內容 學生介紹、分享有興趣的職業，同學熱烈提問

33. 四、課程與教學 國三高職入班宣導及到校參訪~國三生到高職參訪，先由高職校長介紹學校特色，然後由各科系老師帶領學生參觀教室設備及內容 --國三進路選擇

34. 四、課程與教學--教師專業發展評鑑(8個社群) 群組討論教學觀察評鑑規準，進行專業對話，並安排時程進行以生涯發展教育為主題之教學觀察

35. 四、課程與教學--教師進行教學觀察及自我省思四、課程與教學--教師進行教學觀察及自我省思 • 教學觀察：以生涯發展教育為主題融入課程 • ~教師於課堂中介紹生涯發展教育的意義，並與學生 • 經驗結合

36. 四、課程與教學(98學年度參加技藝教育學程)

37. 四、課程與教學(98學年度技藝競賽得獎名單)

38. 四、課程與教學(99學年度參加技藝教育學程)

39. 四、課程與教學 依學生性向、興趣、能力及需求與職校合作辦理技藝教育學程 --技藝教育學程(一) 99.5.31.針對國三適合就讀實用技能班之學生辦理「實用技能學程說明會」 990521辦理國二「技藝教育學程說明會」

40. 四、課程與教學 召開遴選輔導委員會遴輔合適學生，協助學生適性發展；並於開班前召開說明會，協助學生作好準備。 --技藝教育學程(二) 99.6.25辦理技藝教育學程遴輔會，遴輔合適及有意願的學生參加技藝教育學程 99.9.7集合參加技藝班學生召開技藝班說明會，協助學生認識參加職群的內涵

41. 五、生涯檔案建置與運用 --融入課程建置 輔導活動課同學互相觀摩生涯檔案夾設計封面

42. 五、生涯檔案建置與運用 --融入課程建置 於寒假作業中安排學生與家人共同完成生涯檔案中家庭主題的內容 輔導活動課於學期中檢視學生生涯檔案建置情形

43. 五、生涯檔案建置與運用 --融入課程建置 輔導活動課安排職涯有關課程，協助同學認識工作世界，知道自己作決擇時考量的因素。

44. 五、生涯檔案建置與運用 --升學進路調查 畢業生升學進路調查： 普通高中計有110位，佔31.5％； 綜合高中132位，佔37.8％； 高職63位，佔18.1％； 五專17位，佔4.9％； 實用技能班計有22位報名皆錄取，佔6.3％； 其他5位，佔1.4％，

45. 六、學校執行特色 自編課程教材： 編印生涯發展手冊-「我的生涯檔案」供課程使用，教師亦自編教材和學習單融入課程，提供學生生涯發展各階段適性課程及活動。 運用多元媒材： 於輔導活動課過程中，運用『工作大未來』、影片等實施職業探索，增進學生規劃未來之能力。

46. 六、學校執行特色 善用社區資源： 本校位於市中心商業區，運用週邊資源，結合社區（麥當勞、警察、餐飲)、家長資源支援(汽車修護、牙醫、餐廳經理職業介紹)辦理職業萬花筒等相關活動。 職涯趨勢演講： 邀請對各產業有豐富認識的Career雜誌臧聲遠總編蒞校演講，為家長說明現今職涯趨勢以及所具備的能力，以增加家長協助孩子做好生涯規劃之能力，家長反應熱烈並踴躍發言，頗受好評。

47. 七、困難與改進策略 彈性課程安排不易： 校內彈性課程時段除生涯發展教育外，其他議題課程也大多運用此時段與場地，加上本校屬完全中學，有六個年級的活動需安排，造成時間、場地安排不易。 改進策略： (1)於每學期初訂定行事曆時，由各處室共同協調安排。 (2)運用段考下午空白時段，安排師生參訪、實作課程。 (3)於暑期輔導時，安排生涯發展教育課程，以補學期中 場地、時間之不足。

48. 七、困難與改進策略 講師聘請困難： 「職業萬花筒」邀請家長現身說法職業介紹，有時因工作時間等關係，無法各班均能邀請到，因此改增列社區資源，邀請社區內之代表性職業，蒞校介紹相關內容。在執行的過程中，難免因時數所限較難兼具各職群所包含的職業。 改進策略： (1)建立資源資料庫，邀請熱心家長繼續參與。 (2)於輔導活動課中，由老師協助完成。

49. 活力的新興、優質的新興 國民中學生涯發展教育 諮詢輔導委員蒞校指導 感謝聆聽、敬請指教