- 실습 평가 -

1. -실습 평가- • 시립 와동어린이집 200940033 한 아름 200940037 김 빛나래

2. 목차 • 실습기관의 현황 • 실습기관의 실내,실외 환경 • 원의 특색사업 및 원훈 • 느낀 점, 배운 점 • 건의사항

3. ◇실습 기관의 현황◇

4. 교육 목표: 적절한 환경에서 전문적인 교육서비스를 제공해 줌으로써 영유아의 건전한 성장을 도우며 또한 아이들을 돌봄으로 보호자의 경제적, 사회적 활동을 통하여 지역사회의 가정 복지증진을 도모한다. • 기관 현황:

5. 교직원 현황: • 학급 편성:

6. ◇실습 기관의 실내,실외 환경◇

7. 실내 – 1층 조리실, 사무실 이슬 반 씨앗*새싹 반 풀잎 반 꽃잎 반

8. 실내 – 2층 2층으로 올라가는 복도와 계단 정수기 옆에는 화장실이 있고, 복도에는 책꽂이도 있어서 독서를 할 수 있도록 마련 되어 있다. 잎새 반 햇살 반 열매 반

9. 실외 -현관 어린이집의 현관으로, 유아와 학부모의 등 하원 시 사용하는 현관이다.

10. 실외 잠깐 쉴 수 있는 공간 아이들이 마음껏 뛰어 놀 수 있는 실외놀이터 긴급상황에 대피할 수 있는 통로 놀이터 옆에 있는 모래놀이장

11. ◇원의 특색사업 및 원훈◇

12. 원 훈

13. ◇느낀 점, 배운 점◇

14. 200940033 한아름 느낀 점:보육 실습 하면서 학기 중에도 석학유치원에 가서 수업을 하며 배웠지만 현장에 나가서 직접 혼자서 모든 것을 해야 하니깐 너무 힘들었던 것 같다. 또 부분수업, 연계수업도 2개씩 해야 해서, 잠 잘 시간 뿐 더러 준비 할 시간도 턱없이 부족했다. 길지도 짧지도 않은 4주.. 어떻게 지나 갔는지 모를 정도로 바쁘게 지냈던 것 같다~ 이렇게 힘들지만 아이들이 어깨도 주물러 주고, 뽀뽀도 해주고, 아이들의 웃음과 사랑이 유치원 교사의 매력이 아닐까 생각이 들었다. 배운 점: 이번 보육실습은 어린이집 이라서 어린 연령에 대해 배울 수 있는 계기가 될 것 같아 기대를 많이 했는데, 만 5세 실습을 맡아서 그 나름대로 만 5세의 연령에 대해 더 배울 수 있는 계기가 된 것 같아 좋았다. 연령대가 높다 보니낮잠을 안자고, 그 시간에 각 선생님이 오셔서 장구,체육,영어를 일주일에 돌아가면서 배우고 있었고, 산만한 유아들을 집중할 수 있도록 각 매체를 이용하여 주의 집중을 끄는 선생님의 수업을 배웠다. 그렇지만 석학유치원의 만5세와 비교하자면 각각 정해진 일과를 아이들과 이야기 나누고해야 하는데 아이들과 상호작용도 적고 수업 양도 적었던 것 같다.

15. 200940037 김빛나래 느낀 점:4주가 길 것만 같았는데, 생각보다시간은 매우 빨리 지나간 것 같았다. 일주일에 수업 두 개와 교구까지 만들어야 해서 정말 힘들고 피곤했었다. 그리고 매주 오르프, 영어, 체육등의 선생님들이 오셔서 수업을 했다. 그래서 그런지 선생님들의 수업이 많이 부족해 보였다. 또한,이제 글씨에 관심을 보이고 긁적이는 단계의 아이들인데, 영어책을 펴서 알파벳 써보고 읽어보는 아이들을 보면서 왠지 안타까웠다. 배운 점:교회학교 아이들에게 싸워도 그저 보이는 원인과 결과만 따졌던 것 같았다. 어린이집은 만 3세아이들이었는데, 아직 ‘내 것’이라는 것이 있는 것 같다. 그래서 싸움이 빈번하게 발생한다.선생님이 두 친구가 싸우면, 속상했겠구나 하면서 마음을 읽어주고, 그런데그렇게 화난다고 친구를 때리면 안 되는 거야. 하면서 말해주는 것을 보고, 학교에서 이론으로는 많이 배운 것 같았는데, 실제로 그 싸움 현장에서 적용이 잘 안되었던 것 같다. 잘 배워서 나중에 갈등이 있을 때, 사용해봐야겠다.

16. ◇건의 사항◇

17. 학교에서 정해 준 수업 (예: 부분1개,연계1개) 을 기관에서도 정해 준 대로 해줬으면 좋겠다. 2. 청소도 물론 배워가는 과정이고하지만,아이들과 상호작용 하는 시간보다 더 많이 청소를 한 것 같아서 조금 줄여 줬으면 좋겠다.

18. 감사합니다