1 / 17

Creatief met peuters

Creatief met peuters. Holistische/emancipatorische en dynamische mensvisie. Wat verwacht de maatschappij van kinderopvang? Het kind als individu in interactie met zijn omgeving Verschillende ontwikkelingsgebieden vormen een dynamisch geheel!!. Emancipatorisch ?.

gabe
Download Presentation

Creatief met peuters

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Creatief met peuters

  2. Holistische/emancipatorische en dynamische mensvisie • Wat verwacht de maatschappij van kinderopvang? • Het kind als individu in interactie met zijn omgeving • Verschillende ontwikkelingsgebieden vormen een dynamisch geheel!!

  3. Emancipatorisch ? Een verzorgende wil een ‘paddenstoel’ kleien. Ze doet stapje per stapje voor en wacht tot de kinderen haar voorbeeld volgen. Een verzorgende wil kleien met de kinderen. Ze voorziet allerlei materialen: spateltjes, knoopjes, deegrolletjes, noten, enz…

  4. Emancipatorisch? ‘Lucht is toch niet groen, gekkie, neem deze blauwe verf maar!’

  5. Emancipatorisch? • ‘ Pieter, niet met de auto’s op de glijbaan… (hebben we al 100 keer gezegd), de auto’s horen in de garage!’ ( verzorgende neemt auto af en zet deze op de kast)

  6. Waarom activiteiten? Ervaringsgerichte dialoog steunt op 3 pijlers: • Aanmoedigen van vrij initiatief • Verrijken van milieu • Positieve aandacht en steun geven

  7. Kind wordt zélf creatief en stapt vol zelfvertrouwen de wereld in!!

  8. Waarom ‘activiteiten?’ • Aanmoedigen van vrij initiatief Kind centraal!!

  9. Positieve aandacht en steun geven Goede band tussen verzorgende en kind Veel mogelijkheden tot positieve interacties!!

  10. Milieuverrijking Kind leert materialen verkennen en ontdekt zijn mogelijkheden.

  11. Als begeleider ben je ‘coach’!! (1) Weten Kunnen Willen kind

  12. Als begeleider ben je ‘coach’!! (2) • Observeren • Veiligheid creëren - fysieke veiligheid - psychische veiligheid Inspelen op wat het kind al kan

  13. Samen experimenteren met nieuwe materialen en nieuwe vaardigheden ontdekken. Nét iets boven de grens van hun eigen kunnen

  14. Als begeleider ben je ‘coach’ (4) • Observeer en luister naar de reacties van kind • Benoem reacties, gevoelens, wat je ziet, wat het kind voelt enz…

  15. Als begeleider ben je ‘coach’(5) • Kies een activiteit die je zélf ook leuk vindt! • Zorg voor korte activiteiten! • Zorg voor een rustige omgeving! • Maximaal 3 kinderen/activiteit! • Maak duidelijke afspraken met het kind!!

  16. Om af te sluiten… • Kunnen huishoudelijke klussen ook een ‘activiteit‘ worden?

More Related