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績優青少年戒菸教育方案分享. 主任教官 鄭 宣 孝. 報告人:. 綱 目. 壹、 校 況 簡 介 貳、 無菸校園願景 參、 菸害防制作為 肆、 戒菸教育作為 伍、 結 語. 壹、校 況 簡 介. 本校創立於民國 25 年,校地面積約為 13.2 公頃,設有 13 科別,目前學生 2637 人,為南台灣規模最大的高職之一,並榮獲教育部 101 年高職校務評鑑最高榮譽一等優質高職學校。. 貳、無菸校園願景.
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績優青少年戒菸教育方案分享 主任教官 鄭 宣 孝 報告人:
綱 目 壹、 校 況 簡 介 貳、 無菸校園願景 參、 菸害防制作為 肆、 戒菸教育作為 伍、 結 語
壹、校 況 簡 介 本校創立於民國25年,校地面積約為13.2公頃,設有13科別,目前學生2637人,為南台灣規模最大的高職之一,並榮獲教育部101年高職校務評鑑最高榮譽一等優質高職學校。
貳、無菸校園願景 藉訂定各項縝密計畫規定與防制實際作為,落實菸害防制教育,期使學生認識菸害,進而遠離菸品,營造清新、健康之良好優質學習環境,以達「無菸校園」願景目標。
參、菸害防制作為 主任委員 校長 ▲菸害防制小組 副主任委員 學務主任 稽查組 生輔組長 日校教官 進校教官 拒菸志工 各班導師 行政同仁 醫療組 護理師 衛生組 衛生組長 輔導組 輔導主任 執行秘書 主任教官
參、菸害防制作為 ▲業務規劃 菸害防制工作主由教官室協助。依菸害防制法及配合國教署推動各項菸害防制活動,成立菸害防制小組、招募拒菸志工、規劃校園菸害稽查,辦理菸害防制講習,以提升菸害防制成效
參、菸害防制作為 ▲行事曆排訂 每學期開學前,將學期內各項菸害防制活動納入學校行事曆,供教職員工及學生知悉,並按規劃期程落實管制推動各項菸害防治工作。
參、菸害防制作為 ▲無菸校園環境佈置 於各班公佈欄、公共場所張貼禁菸海報及菸害文宣標語,並建置菸害防治走廊,設立菸害宣導專欄,期由外在無菸校園環境佈置,進而改變學生內在吸菸慾望與行為。
參、菸害防制作為 ▲定期辦理菸害防制講習 每學期辦理全校性菸害防制講習,邀請菸害防制專家學者或戒菸醫療診治醫師及護理人員,針對全校教職員工及學生,加強宣導菸害防制的各項規定及措施,提升菸害防制的知能。
參、菸害防制作為 ▲招募拒菸志工 成立春暉社團,招募學生擔任校園拒菸志工計36員。運用同儕力量,透過勸導及糾舉,共同參與校園禁菸稽查,建立「無菸校園」之目標
★學生易吸菸地點 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
參、菸害防制作為 ▲商店結盟 運用社團活動時間,辦理校外推廣活動,與學校周邊商家結盟,共同推廣菸害防制活動,拒絕販售青少年各項菸品,將菸害防制觀念由學校擴展至社區。
參、菸害防制作為 ▲設置菸害防制網頁 於學校網站設置菸害防制教育網頁,連結各菸害防制專業單位機構網站,提供師生瀏覽,並利用校園LED 跑馬燈及行政會議進行宣導,增進師生及教職員工菸害防制教育衛教知識。
參、菸害防制作為 ▲檢討與修正菸害防制計畫 針對每學期菸害防制成效,於學期末配合行政會報時機召開檢討會,檢討分析菸害防制作為執行狀況,以為爾後修正校園菸害防制計畫之參考依據,以期更符合學校現況所需。
參、菸害防制作為 ▲融入教學 配合6月3日禁菸節訂定當週為「菸害防制宣導 週」,除運用晨間品德教育及升旗集會宣導外 ,並於全民國防教育課堂時機,融入菸害防制 教學,強化學生菸害防制觀念。
肆、戒菸教育作為 ▲愛與關懷 輔導教官晤談瞭解學生吸菸背景、動機後進行 需求評估及訂定輔導策略,除實施電話家庭聯 繫告知家長,敦請約束外,並轉介輔導室參加 戒菸小團班及不定期追蹤輔導關懷學生近況。
肆、戒菸教育作為 ▲戒菸小團班 輔導室針對菸癮同學安排個別晤談諮商及專責認輔老師,並量身設計團體諮商單元,運用同儕團體凝聚力,提升學生自我價值感,進而激發個人戒菸動力,達成戒菸目標。
肆、戒菸教育作為 ▲稽查獎懲辦法 學生於校園內外吸菸遭查獲,依校規一律予以記過處份,並強制參加戒菸教育班,完成戒菸教育課程並有顯著成效者,則予銷過;凡主動報名參加戒菸成功者,則核予嘉獎表揚。
肆、戒菸教育作為 ▲成立「校園戒菸保健康」教育班 與秀傳醫院岡山分院合作辦理戒菸教育班,由該院戒菸門診醫師、戒菸衛教師及營養師依課程規劃蒞校服務,為期 6週。本學期計24員菸癮學生參與,成效良好,深獲家長支持與肯定
肆、戒菸教育作為 ▲戒菸成效 統計100學年迄今,學生吸菸人數有逐年減少趨勢,菸害防制成效顯著成長。
肆、戒菸教育作為 ▲結合家長共同約束 配合親職教育講座辦理菸害防治宣導,由輔導老師及生輔組長共同邀請家長參加。藉由學校教育結合家庭教育,除降低家庭因素誘惑外,期共同約束同學抽菸行為,營造無菸家庭。
伍、結 語 推動無菸校園、協助戒菸,是本校菸害防制的重點工作,為此積極辦理各項菸害防制相關宣導、教育活動及校園禁菸稽查作為,期望透過專業領域人士、師長、社工及家長的力量,協助學生了解吸菸危害,進而激發拒菸、戒菸動機與行動,強化菸癮學生戒菸自我效能,進而達到戒菸目地,讓學生能夠在無菸的環境中學習與成長,進而達成「無菸校園」的願景目標。