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Understanding Articulatory Contrast in Languages

Explore the contrast between occlusive and continuous articulations in various languages, discussing Chomsky and Halle's definition of continuous sounds and examples from English, Spanish, and other languages. Learn about the classification of sounds based on linguistic patterns observed. Discover rules and examples from languages like English, Amharic, Catalan, Galician, German, and Japanese related to approximants and fricatives.

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Understanding Articulatory Contrast in Languages

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Presentation Transcript

  1. Asimilación en Manera de Articulación

  2. Contraste • En muchas lenguas, hay contraste entre articulaciones oclusivas y articulaciones “continuas” (fricativas o aproximantes):inglés: bowels ‘entrañas’, vowels ‘vocales’bow [bw] ‘inclinarse, vow [vw] ‘voto’ dare [dej] ‘atreverse’, there [ej] ‘allí’

  3. Falta de Contraste • Y en muchas lenguas, no hay contraste entre ciertas articulaciones oclusivas y articulaciones “continuas” (fricativas / aproximantes):español: falta de contraste entre [b] y [] falta de contraste entre [d] y [] falta de contraste entre [] y []otras lenguas: falta de contraste entre [d]/[t] y []

  4. Sonidos que se deben considerar: • oclusivas vs. fricativas o aproximantes • Labiales • Coronales – también vibrantes • Dorsales

  5. El rasgo [continuo] • Definición de Chomsky y Halle 1979: Un sonido es [+continuo] si la constricción primaria del aparato vocálico no llega a estrecharse hasta el punto de bloquear la corriente del aire.

  6. [continuo] Vocales [ A e i o u ] etc. + Aproximantes [ j w ] etc. + Fricativas [ D s z x ] etc. + Vibrantes [R ] etc. + Aproximante lateral – Consonantes nasales – Oclusivas y africadas –

  7. La clasificación: no siempre y únicamente es a base de la “lógica” o la fisiología, sino también a base de los patrones lingüísticos que se observan. • Por ejemplo: [l ] y [ ] [blde] [e]

  8. Común • La extensión de [+continuo] de un contexto vocálico (sobretodo intervocálico) V C V [+continuo]

  9. Creación de vibrantes en inglés • /t/ y /d/ se vuelven [R] en un contexto intervocálico en inglés americano bat[bt]batting[bRIN] nod[nd]nodding[nRIN] city [sIRi] ready [ERi]

  10. Otro rasgo de manera: [lateral] • En muchas lenguas hay contraste entre [l] y [] • En otras lenguas no hay contraste: son alófonos • comúnmente condicionados por la vocal o por la posición en la sílaba • En estos casos, pensamos que no es asimilación precisamente porque un rasgo no es compartido

  11. Aproximantes y fricativas • En algunas lenguas hay contraste entre /w/ y la fricativa bilabial o labiodental sonora • Inglés: west ‘oeste’ [wEst]vest ‘chaleco’ [vEst]

  12. Aproximantes y fricativas • En otras lenguas (¿más?) hay un solo fonema con alófonos que dependen muchas veces de la vocal que sigue • [B] antes de vocales anteriores • [w] antes de vocales posteriores No está obvio cuál es el rasgo que se está compartiendo.

  13. Algunas reglas • Amharic: /b/ se pronuncia como una aproximante cuando está entre sonantes. /gWUlbt/ [gWUlBt]. • Catalán y Gallego: Las oclusivas tienen alófonos y distribución muy similares a los del español.

  14. Algunas reglas • Alemán: La fricativa uvular sonora // “puede ser” una aproximante cuando está entre vocales. • Japonés: En habla rápida, /b/ puede pronunciarse [B]. • Japonés: /g/ suele pronunciarse [] cuando está entre vocales.

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