Η επιλογή επαγγέλματος

1. Ηεπιλογή επαγγέλματος

2. Η επιλογή επαγγέλματος- Περιεχόμενα

3. Βασικές Αρχές Επιλογής Σχολής-Επαγγέλματος 1η Αρχή: Επιλέγουμε αυτό που «θέλουμε». 2η Αρχή: Επιλέγουμε αυτό που «θέλουμε» αλλά και «μπορούμε». 3η Αρχή: Επιλέγουμε αυτό που θέλουμε και μπορούμε με τις καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές. 4η Αρχή: Προβληματιζόμαστε πιο έντονα με κάποιο επάγγελμα που έχει προσωπικές ήοικογενειακές προοπτικές αν αυτό είναι στα «θέλω» και «μπορώ». 5η Αρχή: Η αρχή των … συμβιβασμών.

4. 1η Αρχή: Επιλέγουμε αυτό που «θέλουμε». • Επιλέγουμε αυτό που «θέλουμε» εμείς και όχι όλοι οι … υπόλοιποι συγγενείς . Συνήθως όσα δεν κάναμε εμείς, το προσπαθούμε για τα παιδιά μας… και ας μην το θέλουν και κυρίως ας μην το μπορούν. • Γιατί «θέλω» για ένα επάγγελμα: • Διάβασα διάφορους οδηγούς επαγγελμάτων. • Έχω εμπειρία και επαφή με το επάγγελμα. • Μελέτησα το πρόγραμμα σπουδών της Σχολής. • Είδα τα αντίστοιχα μεταπτυχιακά της Σχολής. • Είδα τις επαγγελματικές δυνατότητες των πτυχιούχων της σχολής. • Μελέτησα το βαθμό απορρόφησης των αποφοίτων της σχολής. • Διερεύνησα τις μελλοντικές προοπτικές του επαγγέλματος.

5. 2η Αρχή: Επιλέγουμε αυτό που «θέλουμε» αλλά και «μπορούμε». Επιλέγουμε αυτό που θέλουμε και το μπορούμε αφενός μεν εκπαιδευτικά και αφετέρου είναι συμβατό με τον εσωτερικό μας κόσμο. • Έχουμε τις εκπαιδευτικές δυνατότητες - με δεδομένο τον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση - να πετύχουμε στην σχολή (Χ) που θέλουμε ; • Μπορούμε το επάγγελμα (Ψ) σε σχέση με την προσωπικότητά μας και την ψυχοσύνθεσή μας ;…

6. 2η Αρχή: Επιλέγουμε αυτό που «θέλουμε»αλλά και «μπορούμε»…(παραδείγματα) • Έχω 12500 μόρια και θέλω ιατρική γιατί θέλω να προσφέρω και να βοηθήσω τον κάθε ασθενή συνάνθρωπό μου …μπορεί να σου και μάλιστα τον άρρωστο… • Μπορεί εσωτερικά να κάνεις για γιατρός …αλλά αυτό είναι αδύνατο με τον δεδομένο τρόπο επιλογής στα Ελληνικά Πανεπιστήμια. • Έχω 19500 μόρια και θέλω ιατρική …αλλά σήμερα είδα λίγο αίμα από τη μύτη μου και λιποθύμησα … ή σήμερα επισκέφθηκα με τους γονείς μου το νοσοκομείο και έφυγα μη αντέχοντας στη θέα των ασθενών… • Μπορεί εκπαιδευτικά να πετύχεις σε όποια ιατρική θέλεις ….αλλά πρέπει να προβληματισθείς αν εσωτερικά σου ταιριάζει και μπορείς το επάγγελμα του γιατρού.

7. 2η Αρχή: Επιλέγουμε αυτό που «θέλουμε» αλλά και «μπορούμε»… χωρίς να υποτιμάμε το εαυτόν μας • Σε καμία περίπτωση δεν υποτιμάμε τις δυνατότητές και δεν κατεβάζουμε τον πήχη των προσπαθειών για κάτι που θέλουμε γιατί …ελλοχεύει ο εφησυχασμός …που είναι ο καλύτερος σύμβουλος της αποτυχίας. • Προσπαθούμε για το καλύτερο που θέλουμε και μετά τα αποτελέσματα …ακολουθεί η 5η αρχή … ο συμβιβασμός!!!

8. 3η Αρχή:Επιλέγουμε αυτό που θέλουμε και μπορούμε με τις καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές Οι γνώσεις των μαθητών σήμερα για τις προοπτικές σχολών και επαγγελμάτων • Αρκετοί μαθητές σήμερα έχουν ελλιπείς πληροφορίες… • Για το τι προσφέρει η τριτοβάθμια εκπαίδευση. • Για το ακριβώς γίνεται μέσα σε κάθε σχολή. • Ποιο είναι το πρόγραμμα σπουδών της . • Ποια μεταπτυχιακά υπάρχουν. • Ποια τα επαγγελματικά δικαιώματα κάθε σχολής. • Που μπορεί να εργασθεί ένας απόφοιτος μιας σχολής. • Πως κινείται σήμερα η αγορά εργασίας.

9. 4η Αρχή: Οι οικογενειακές προοπτικές • Αν υπάρχει κάποια οικογενειακή «επιχείρηση» προβληματιζόμαστε πιο έντονα με τα επαγγέλματα που αντιστοιχούν στα δεδομένα της επιχείρησης. Οι δεδομένες οικογενειακές προοπτικές αν είναι στα «θέλω» και τα «μπορώ» εξασφαλίζουν πιο εύκολα μια θέση εργασίας σε μια επιχείρηση που καλούμαστε να συνεχίζουμε.

10. 5η Αρχή: Η αρχή των … συμβιβασμών. • Προσπαθούμε πάντοτε για αυτό που εμείς θεωρούμε καλύτερο, χωρίς ποτέ να μειώνουμε την προσπάθεια και να προσαρμοζόμαστε ανάλογα με τα μόρια που «απαιτεί» η σχολή της επιλογής μας. • Το μηχανογραφικό συμπληρώνεται –αρχικά - με βάση τα θέλω και τα μπορώ ανεξάρτητα από τα βαθμολογικά μόρια επιλογής μας …και τις «βάσεις» παλαιοτέρων ετών. • Αφού συμπληρωθούν με αυστηρή προτεραιότητα τα «θέλω» και επειδή « δεν θα κάνουν οι άλλοι στην άκρη για να περάσουμε εμείς» …κάνουμε συμβιβασμούς δηλώνοντας και σχολές που τις θέλουμε λιγότερο …αλλά είναι μέσα στα βαθμολογικά μας δεδομένα.

11. Βασίλης Τσούνης www.btsounis.gr mail@btsounis.gr Η σημερινή πραγματικότητα για τη επιλογή σχολής και επαγγέλματος Πολλοί μαθητές σήμερα … • Ακόμα την ώρα συμπλήρωσης του μηχανογραφικού αναρωτιούνται τι τους αρέσει και σε ποιόν τομέα είναι καλοί. • Κάνουν την επιλογή την τελευταία στιγμή … και συνήθως η επιλογή γίνεται …από την υπόλοιπη οικογένεια. • Επιλέγουν σχολή με βάση τα μόρια που έχουν και όχι με τι θέλουν και μπορούν. • Φοβούνται τις συνεχείς αλλαγές στην αγορά εργασίας. • Τρομοκρατούνται από τα ΜΜΕ γιατί δεν γνωρίζουν! • Δεν έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους…

12. Η στιγμή της επιλογής …και η Ελληνική νοοτροπία • Αγνοούμε το δεδομένο ότι κάθε παιδί είναι μοναδική προσωπικότητα με διαφορετικές δυνατότητες και κλίσεις. • Να γίνεις γιατρός που έγινε και ο αδελφός σου… • Κοίτα πως τα κατάφερε ο Τάκης της κυρίας Παπαδοπούλου. • Αγνοούμε ότι πέρα από το Γενικό Λύκειο υπάρχουν τα ΕΠΑΛ, η ΕΠΑΣ, ο ΟΑΕΔ , τα ΙΕΚ … αλλά είναι συνηθισμένες οι εκφράσεις: • Σιγά μη σε στείλω στον ΟΑΕΔ για μηχανικό αυτοκινήτων … θα τελειώσεις το Γενικό Λύκειο και θα γίνεις …αγροφύλακας… • Δεν σε στέλνω ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ ή ΟΑΕΔ να γεράσεις διαβάζοντας να βγάλεις το Γενικό Λύκειο να … σε κάνω δημόσιο υπάλληλο…

13. Η Ελληνική νοοτροπία …που βλάπτει την επαγγελματική σταδιοδρομία • Να μπούμε κάπου να βολευτούμε.(!!) • Να τελειώνεις με τα πτυχία σου γρήγορα γιατί μετά δεν θα διαβάζεις. • Να βρούμε μια καλή δουλειά να μην κουράζεται πολύ το παιδί μας.

14. Ποια σχολή δίδει σίγουρα δουλειά; Ποιες σχολές μας εξασφαλίζουν σίγουρα και διαχρονικά δουλειά;

15. Οι σχολές που δίδουν σίγουρη δουλειά Καμία

16. Η ιστορία των σχολώνμε τηνυψηλότερη ζήτηση …και η τύχη τους • 1984-1986 Κοινωνιολογία. • 1992-1995 Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης. • 1998-2001 Χρηματοοικονομικές Σχολές. • 2002-2005 Πολυτεχνικές Σχολές. • 2004-2010 Παιδαγωγικά • 2011- …προβληματισμός … επιλογής

17. Αριθμός Εισακτέων 2014 • ΑΕΙ:46735 • ΤΕΙ: 23570 • Σύνολο: 70305

18. Σχολές 1ου Επιστημονικού Πεδίου (ΑΕΙ)

19. Σχολές 2ου Επιστημονικού Πεδίου (ΑΕΙ)

20. Σχολές 3ου Επιστημονικού Πεδίου (ΑΕΙ)

21. Σχολές 4ου Επιστημονικού Πεδίου (ΑΕΙ)

22. Σχολές 5ου Επιστημονικού Πεδίου (ΑΕΙ)

23. Οι περιζήτητες σχολές μέχρι σήμερα • Ιατρικές • Σχολές Πληροφορικής • Πολυτεχνικές • Νομική • Παιδαγωγικά • Διοίκηση Επιχειρήσεων –Μάρκετινγκ-Οικονομικά. • Παραϊατρικά επαγγέλματα

24. Επάγγελμα: Δάσκαλος • Πολύ μικρή ζήτηση πριν το 2000 και εισαγωγή με μικρές σχετικά βαθμολογίες. • Υψηλή ζήτηση μέχρι και το 2000 και εισαγωγή με μεγάλες βαθμολογίες. • Εξασφαλισμένη δουλειά μέχρι το 2010. • Κορεσμός μετά το 2010-11. • Προβληματισμός με τη μείωση του μαθητικού δυναμικού και τις συγχωνεύσεις σχολείων • Συγκεκριμένες επιλογές.

25. Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης

26. Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης Επαγγελματικοί Διέξοδοι: … Οι επιλογές είναι συγκεκριμένες… • Δάσκαλος (Δημόσια και ιδιωτική Εκπαίδευση). • Μετά από 5 χρόνια υπηρεσίας και διετή μετεκπαίδευση μπορούν να μπουν στο χώρο της ειδικής αγωγής. Κάποιες Πληροφορίες: • Από το Παιδαγωγικό Ειδικής Αγωγής Θεσσαλίας διορίζεσαι μόνο σε σχολεία ειδικής αγωγής. • Υπάρχουν αρκετά μεταπτυχιακά. • Τα παιδαγωγικά τμήματα είναι στο 1ο και 2ο Επιστημονικό πεδίο και μπορείς να τα δηλώσεις όποια κατεύθυνση και αν ακολουθήσεις. • Οι νηπιαγωγοί είναι κορεσμένο επάγγελμα και δεν έχουν την απορροφητικότητα που είχαν οι δάσκαλοι πριν από τρία χρόνια. • Οι νηπιαγωγοί με κατατακτήριες εγγράφονται στο 3ο έτος των παιδαγωγικών.

27. Επάγγελμα Δικηγόρος • Μεγάλος Ανταγωνισμός • Κορεσμένο επάγγελμα στα αστικά κέντρα. • Το πτυχίο της νομικής αποτελεί δυνατό χαρτί στην αγορά εργασίας… για μη δικηγορικά επαγγέλματα. • Δημόσιος τομέας –Επιχειρήσεις –Δικαστικό Σώμα • Νέες ειδικεύσεις.

28. Επαγγελματικοί Διέξοδοι: Ιδιωτικός τομέας : δικηγόροι, συμβολαιογράφοι, νομικοί σύμβουλοι κ.λ.π Δημόσιος τομέας: δικαστικό σώμα Τμήματα Νομικής

29. Νομικής… συνέχεια Κάποιες Πληροφορίες: • Δικηγόροι-Δικαστές:Άδεια άσκησης επαγγέλματος : • Άσκηση επί 18 μήνες σε δικηγορικό γραφείο και επιτυχείς εξετάσεις στον Άρειο Πάγο. Μετά από 4 χρόνια άσκησης μπορεί να παρίστανται στο Εφετείο και μετά από 8 χρόνια στον Άρειο Πάγο και το Συμβούλιο Επικρατείας. • Μετά από 1 χρόνο από την απόκτηση άσκησης επαγγέλματος μπορούν να συμμετέχουν σε εξετάσεις για το δικαστικό σώμα (Ειρηνοδίκες) και μετά 3 χρόνια για δικαστές. • Συμβολαιογράφοι:Άσκηση δικηγορίας επί 2 χρόνια και εξετάσεις. • Καθηγητές Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ύστερα από εξετάσεις μέσω ΑΣΕΠ ( κλάδος ΠΕ13) … Προηγούνται οι κάτοχοι παιδαγωγικού πτυχίου ΑΣΠΑΙΤΕ.

30. Επάγγελμα Γιατρός • Κορεσμένο στα μεγάλα αστικά κέντρα • Μεγάλη αναμονή για ειδικότητα • Ζήτηση σε παραμεθόριες περιοχές • Συγκεκριμένες επιλογές • Επάγγελμα-λειτούργημα που ταιριάζει σε άτομα με ιδιαίτερη ευαισθησία και υψηλό αίσθημα ευθύνης διότι συναντούν τον άνθρωπο-ασθενή σε κακή σωματική και ψυχική διάθεση. • Απαιτείται μεγάλη προσπάθεια στη σχολή και συνεχής στη συνέχεια ενημέρωση.

31. Τμήματα Ιατρικής

32. Ιατρικής… συνέχεια –επαγγελματικές διέξοδοι • 6 χρόνια Σπουδών. • Υπάρχουν 40 περίπου ιατρικές ειδικότητες. • Ο χρόνος ειδίκευσης ποικίλλει ανάλογα με την ειδικότητα (3 έως 7 χρόνια). • Ο γιατρός εργάζεται σε δημόσια νοσοκομεία, σε προσωπικό ιατρείο ή ιδιωτικό νοσοκομείο ή σε ιατρεία ασφαλιστικών φορέων . • Το αγροτικό δεν είναι υποχρεωτικό για την λειτουργία ιδιωτικού ιατρείου ή κλινικής αλλά είναι υποχρεωτικό σε περίπτωση παραμονής σε δημόσιο νοσοκομείο.

33. ΤμήματαΟδοντιατρικής

34. Πληροφορίες για την Οδοντιατρική • 5 χρόνια σπουδών. • Στην Οδοντιατρική Αθήνας υπάρχει μεταπτυχιακό με 13 ειδικεύσεις. • Στην Οδοντιατρική Θεσσαλονίκης υπάρχουν δύο μεταπτυχιακά με 10 κατευθύνσεις. • Για την άσκηση επαγγέλματος είναι απαραίτητη η άδεια που δίδεται από το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης.

35. Επαγγελματικά δικαιώματα του Οδοντιάτρου Οι οδοντίατροι εργάζονται ως… • Ελεύθεροι επαγγελματίες με προσωπικό οδοντιατρείο. • οδοντίατροι σε δημόσιες υπηρεσίες –ασφαλιστικά ταμεία, ιδιωτικές κλινικές και θεραπευτήρια. • ερευνητές σε εργαστήρια • εκπαιδευτικοί σε Πανεπιστήμια, ΤΕΙ, ΙΕΚ, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

36. Τμήματα Φαρμακευτικής

37. Επαγγελματικά δικαιώματα του φαρμακοποιού Οι φαρμακοποιοί μπορεί να εργασθούν… • Σε φαρμακεία ή ανοίγοντας δικό τους σύμφωνα με την υπάρχουσα νομοθεσία. • Σε αντιπροσωπείες φαρμακευτικών οίκων, και φαρμακευτικών βιομηχανιών. • Σε νοσοκομεία και κλινικές. • Στον Εθνικό Οργανισμό Φαρμάκων. • Σε κεντρικές και περιφερειακές υπηρεσίες του υπουργείου Υγείας. • Ως επιστημονικό προσωπικό στην έρευνα και παραγωγή φαρμάκων και καλλυντικών (Κοσμητολογία).

38. Φαρμακοποιών …συνέχεια Μετά τα 4 χρόνια σπουδές οι απόφοιτοι υποχρεούνται να κάνουν πρακτική άσκηση για ένα έτος σε… • Φαρμακείο (για 6 μήνες τουλάχιστον). • Νοσοκομείο ( για 3 μήνες τουλάχιστον). • Φαρμακοβιομηχανία (…προαιρετικά).

39. Φαρμακοποιών …συνέχεια • Για την άσκηση επαγγέλματος του Φαρμακοποιού είναι απαραίτητη η ετήσια πρακτική άσκηση και άδεια που δίδεται από το Κεντρικό Συμβούλιο Υγείας ύστερα από εξετάσεις. • Για να άνοιγμα φαρμακείου απαιτείται… • Η αγορά άδειας υπάρχοντος φαρμακείου ή • Ειδική άδεια ιδρύσεως και λειτουργίας από την οικεία νομαρχιακή αυτοδιοίκηση σύμφωνα με υπάρχοντες πληθυσμιακούς περιορισμούς.

40. Τμήματα Κτηνιατρικής

41. Κτηνιατρικής …συνέχεια Για τη λήψη πτυχίου είναι απαραίτητη η πρακτική άσκηση που μπορεί να γίνει: • Σε κτηνιατρείο. • Σε μονάδες περίθαλψης ζώων. • Σε επιχειρήσεις παραγωγής και επεξεργασίας προϊόντων ζωικής παραγωγής. • Σε κτηνιατρικά εργαστήρια. • Σε κτηνοτροφικές εκμεταλλεύσεις

42. Κτηνιατρικής …συνέχεια • Για να ανοίξει κάποιος κτηνιατρείο αρκεί το πτυχίο κτηνιάτρου. • Οι απόφοιτοι εγγράφονται στο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

43. Επαγγελματικά δικαιώματα κτηνιάτρων • Οι κτηνίατροι ασχολούνται : • Σε δικά τους κτηνιατρεία. • Σε εκμεταλλεύσεις ζωικής παραγωγής. • Σε εργαστήρια ελέγχου τροφίμων ζωικής παραγωγής • Στην παραγωγή , τυποποίηση και διάθεση κτηνιατρικών φαρμάκων και βιολογικών προϊόντων ζωικής παραγωγής. • Σε ζωολογικούς κήπους ,πάρκα , σφαγεία, κρεαταγορές, ιχθυόσκαλες κλπ….

44. Επιστήμη Διαιτολογίας και Διατροφής. Α. Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Αθήνας . Η βάση το 2013 ήταν 17068και 2012 ήταν 18041 μόρια και οι εισακτέοι το 2014 είναι 110. Β. Οι απόφοιτοι εργάζονται: • Σε τμήματα διατροφής ιδιωτικών και δημόσιων κλινικών-νοσοκομείων και θεραπευτηρίων ως υπεύθυνοι κλινικοί διαιτολόγοι. • Σε ινστιτούτα αισθητικής. • Σε βιομηχανίες παρασκευής ειδικών τροφίμων. • Σε μονάδες Catering, ξενοδοχεία, παιδικούς σταθμούς , αθλητικές ομάδες και αθλητικά κέντρα. • Ως ελεύθεροι επαγγελματίες με ειδικά κέντρα. Γ. Ένα άλλο τμήμα που ανήκει στο 3ο Επιστημονικό πεδίο είναι το Τμήμα Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής του Πανεπιστημίου Αιγαίου (Λήμνος) με 125 εισακτέους για το 2014 Η βάση το 2013 ήταν 11710και 2012 ήταν 12107 μόρια

45. Παραϊατρικά Επαγγέλματα • Αισθητικής και Κοσμητολογίας • Διατροφής και Διαιτολογίας • Ιατρικών Εργαστηρίων. • Οδοντικής Τεχνολογίας • Φυσικοθεραπείας • Νοσηλευτικής • Λογοθεραπείας

46. Επάγγελμα: Μηχανικός Πολυτεχνείου • Μέχρι το 2010 προτιμούνταν από την αγορά και τα περισσότερα επαγγέλματα των μηχανικών είχαν καλή ζήτηση • Δημιουργούν προσωπικές –ίδιες εταιρείες εργασίας. • Έχουν επαγγελματική κατοχύρωση από ΤΕΕ. • Ιδιαίτερη προτίμηση σε όσους έχουν μεταπτυχιακό στον τομέα τους ή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων.

47. Μηχανικοί Πολυτεχνείου • Αρχιτέκτονες Μηχανικοί • Πολιτικοί Μηχανικοί • Αγρονόμοι και Τοπογράφοι Μηχανικοί. • Μηχανολόγοι Μηχανικοί • Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί και Μηχανικοί Υπολογιστών. • Χημικοί Μηχανικοί • Μηχανικοί Η/Υ και Πληροφορικής • Μηχανικοί Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων • Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών • Μηχανικών Περιβάλλοντος, χωροταξίας, ορυκτών πόρων • Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης • Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών … κ λ π

48. Τμήματα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών

49. Τμήματα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών …κατευθύνσεις

50. Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών… –επαγγελματικές διέξοδοι • Μηχανικοί Η/Υ, Διαχειριστές δικτύων, αναλυτές προγραμματιστές συστημάτων, τεχνικοί συστημάτων Η/Υ, σύμβουλοι πληροφορικής και επικοινωνιών • Στο χώρο των κατασκευών ως ηλεκτρολόγοι μηχανικοί • Στο χώρο των τηλεπικοινωνιών • Ως ελεύθεροι επαγγελματίες με δικό τους τεχνικό γραφείο. • Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως ηλεκτρολόγοι μηχανικοί ή Ηλεκτρονικοί μηχανικοί ή Φυσικοί Ραδιοηλεκτρολόγοι ή Πληροφορικής.