Удосконалення роботи соціального педагога

1. Удосконалення роботи соціального педагога з батьками. Застосування нових форм і шляхів співпраці з питань навчання та виховання дітей Соціальний педагог Ковалівської ЗОШ І-ІІІ ст. Дрозд Світлана Дмитрівна

2. Актуальність Одне з найважливіших завдань – соціально-педагогічна допомога сім'ям. Сім’я визнається державою найвищою соціальною цінністю, яку охороняють та підтримують. Соціально-педагогічна допомога освітня психологічна посередницька Організаційна Координаційна інформаційна Навчання Виховання Підтримка Корекція

3. Всесвітнє кафе Це всесвітньо відома технологія, що дає змогу поєднати приємне з корисним, перенести затишну атмосферу кав’ярень в аудиторії і зробити обговорення комфортним, приємним, креативним та продуктивним.

4. ЯК ПІДГОТУВАТИ ТА ПРОВЕСТИ «ВСЕСВІТНЄ КАФЕ»? Етап перший: навіщо нам усе це потрібно? (для чого збираються, кого запросити, час проведення) Етап другий: як перетворити гарбуз на погонича? (запрошення відвідувачів, оформлення приміщення) Етап третій: як правильно запитати? (складання переліку питань) Етап четвертий: як правильно обговорювати? Етап п’ятий: як підвести підсумки?

5. Управління гнівом Якщо ти сердитий та знаєш це, тупни ногою. Дитяча пісенька КЛЮЧОВІ ПОЛОЖЕННЯ • Гнів – нормальна емоція. • Те, що ми робимо під впливом гніву, може допомогти або зашкодити нам та нашим дітям. ЗАВДАННЯ ⇒ навчити батьків розпізнавати та розуміти гнів як емоцію, фізичні та психолог ічні відчуття та самонавіювання, що можуть передувати гніву або супроводжувати його; ⇒ визначити значення адекватної реакції на гнів; ⇒ навчити розробляти власний План управління гнівом; ⇒ створити серед батьків атмосферу довіри та взаємної підтримки.

6. План проведення 1.Розуміння гніву:презентація і обговорення. 2.Діти навчаються спостерігаючи (вправи). 3.Способи управління гнівом. 4.Складання власного плану управління гнівом. 5.Обговорення. Підбиття підсумків.

7. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ