Модель внеурочной деятельности МКОУ «Русскополянская СОШ №2»

1. Модель внеурочной деятельности МКОУ «Русскополянская СОШ №2»

2. . Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы

3. Внеурочная деятельность в школе позволяет решить целый ряд очень важных задач • снизить учебную нагрузку обучающихся; • улучшить условия для развития ребенка; • учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. • обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

4. Направления внеурочной деятельности • спортивно-оздоровительное; • духовно-нравственное; • социальное; • общеинтеллектуальное; • общекультурное.

5. Факторы, влияющие на выбор модели внеурочной деятельности • территориальное расположение образовательного учреждения; • уровень развития дополнительного образования в школе; • программное обеспечение воспитательной деятельности учителей начальных классов и классных руководителей; • кадровое обеспечение воспитательного процесса (наличие в школе психолога, социального педагога, педагога-организатора, старшего вожатого и др.), • материально-техническое обеспечение воспитательной деятельности.

6. Требования стандарта к организации ВУД школьников • Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы.  Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию обучающихся. Аудиторных занятий не должно быть более 50%  Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты. • Внеурочная деятельность включается в вариативную часть БУПа школы и на нее отводится до 10 часов в неделю (на 1 класс).

7. Уровни внеурочной деятельности школьников 1 уровень Школьник знает и понимает общественную жизнь 2 уровень Школьник ценит общественную жизнь 3 уровень Школьник самостоятельно действует в общественной жизни

8. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Дополнительное образование образовательного учреждения Дополнительное образование учреждений культуры, УДОД Группы продленного дня Классное руководство Организация деятельности как на базе образовательных учреждений, так и на базе учреждений дополнительного образования детей и учреждений культуры Часть, формируемая участниками образовательного процесса (секции, школьные научные общества, научные исследования) Организация кружков спортивно-оздоровительных секций, поисковых научных исследований Деятельность воспитателей ГПД, например, в рамках модели «Школа полного дня» Деятельность классных руководителей (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно-полезные практики)

9. Организационные модели внеурочной деятельности Модель дополнительного образования Инновационно-образовательная модель Модель «Школа полного дня» Оптимизационная модель

10. Инновационно-образовательная модель • Модель опирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня. • Преимуществами данной модели являются: высокая актуальность содержания и (или) методического инструментария программ внеурочной деятельности, научно-методическое сопровождение их реализации, уникальность формируемого опыта.

11. Модель управления внеурочной деятельностью МКОУ «Русскополянская СОШ №2» Директор МКОУ Заместители директора по НМР Заместитель директора по ВР Методический совет (Совет по введению ФГОС) Дополнительное образование Предметные кафедры МО классных руководителей Программа внеурочной деятельности

12. Программа внеурочной деятельности «Юные патриоты России» 1 класс «Школа – мой второй дом». 2 класс «Русская Поляна есть на целине». 3 класс «Край ты мой сибирский». 4 класс « Россия – Родина моя»

13. Программа кружка декоративно-прикладного творчества "Волшебный мир" составлена на основе Программы внеучебной деятельности «Юные патриоты России», разработанной в соответствии с постановлением правительства Российской Федерации от 11.07.05 № 422 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», Программой духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования «Моя судьба – моя Россия», разработанной в МКОУ «Русскополянская СОШ №2». Пояснительная записка

14. Внеурочная деятельность в МКОУ «Русскополянская СОШ №2» (количество часов)

18. Жизнь всегда вносит свои коррективы: Смена педагогического коллектива Выбор детей Социальный запрос Ликвидация кружка Отсутствие условия для реализации (помещения, финансирование…) Несоответствиерезультатов желаемому запросу Риски

19. Спасибо за внимание!