易晨的苦恼

1. 易晨的苦恼 可心是班上的“记忆大王”，易晨发现可心在记东西的时候总是在纸上画很多图表和符号来帮助记忆，于是也学着她的样子来做，但是效果却非常差。易晨很苦恼，你能帮帮他吗？ 易晨苦恼的原因在哪里？

2. 发现我的学习风格

3. 自主探索：学习类型测试 我们唯有了解自己。才能够真正扬长避短，更好地发展。学习类型的测试，可以帮助你更好地认识自己，从而找到最适合自己的学习方法和成长路径。请你认真完成以下测试： 本测试一共五个选项，请依据自己实际情况将所选题号填入选项中。 A.几乎总是 （） B.经常 （） C.有时（） D.很少（） E.几乎从不（） 例：A.几乎总是（1、6、7、15。。。） B.经常（2、4、9、11。。。）

4. 自主探索：学习类型测试 • 有解说及带有讨论内容的讲课能使我记住更多知识。 • 我喜欢学习内容通过视觉辅助工具（如电视、图片、录像等）展现给我。 • 我喜欢将听到的东西写下来或记笔记以便于复习。 • 我喜欢制作海报、物体模型，或在课堂上的动手操作练习及其他一些活动。

5. 自主探索：学习类型测试 5.我需要得到有关图表或视觉指令的具体解释。 6.我喜欢用手工作或制作物体。 7.我能够熟练地并且也喜欢绘制各种图表。 8.我能够识别出听到的声音是否相同。 9.我将一些东西写过数次后的记忆效果最好。 10.我能够理解并按照地图上的路线找到目的地。

6. 自主探索：学习类型测试 11.我听讲座及录音带学习各学科的效果要比读教科书的效果好。 12.我总是玩弄兜里的硬币或钥匙等物品。 13.我在识记单词拼写时，反复大声读单词的效果好过将单词写在纸上的效果。 14.我通过报纸对新闻报道的理解要胜过通过收音机所获得的理解。 15.我在学习时嚼口香糖，或吃零食。

7. 自主探索：学习类型测试 16.我感觉最好的记忆方法是将要记住的东西在脑海里形成图像。 17.我用手指指着字母来学习单词的拼写。 18.我宁愿听好的讲座或演讲也不愿意通过教材来读同样的材料。 19.我很擅长做一些或解决一些类似于拼接或迷宫类的活动或问题。 20.我在学习时玩弄手里的东西。

8. 自主探索：学习类型测试 21.对于同一篇新闻报道我听收音机要比从报纸上读记住的更多一些。 22.对于有趣的学科我会通过读一些相关的资料来获得额外的信息。 23.对于接触他人的身体，拥抱或握手等，我感到非常适应。 24.在口头指令及书面指令的遵从方面，我服从得最理想的是前者。

9. 自主探索：学习类型测试 结果统计方法 A.几乎总是 5分 B.经常 4分 C.有时 3分 D.很少 2分 E.几乎从不 1分 视觉型：2、3、7、10、14、16、19、22 听觉型：1、5、8、11、13、18、21、24 动觉型：4、6、9、12、15、17、20、23

10. 互动分享：我的学习风格 • 你觉得在什么状态下，用什么方法学习效果最好？ • 你觉得在什么状态下，用什么方法学习效果最差？ • 你觉得一天要睡几个小时才能保证良好的体力和精力？ • 在一天中，什么时候学习最好？ • 你觉得一天需要多少时间做作业和温习功课？

11. 互动分享：我的学习风格 6.哪些运动或娱乐能使你迅速消除疲劳？ 7.你能跟上老师的教学进度吗？ 8.除了做作业之外，你还有时间用来查漏补缺吗? 9.当前，你觉得学习上最困难的是什么？

12. 我的学习方案

13. 互动分享：我的学习风格 温馨贴士 这一方案应该是适合你特点的，是“你自己的方案”，它需符合以下原则： • 学习内容必须适合你现在的水平 • 学习方式应该适应你的风格 • 调配好各科的学习时间和间隔 • 在学习时保持自信和愉快 • 在今后的学习实践中不断地调整和校 正这一方案