הכנה לתצפית עופות בברכות הדגים

1. הכנה לתצפית עופות בברכות הדגים ליקוט החומר , עיבוד ועריכה למצגת: מילכה ( ברקו ) גרש 2009

2. הסביבה שלנו • חוף הכרמל בכלל ואזור מעגן מיכאל בפרט, משמשים בתודעה הציבורית כשם נרדף לצפרות ולטבע, ולא בכדי. הקרבה להר הכרמל מצד אחד ולחוף הים מן הצד השני, יוצרים מגוון רחב של בתי גידול המתקיימים על פני שטח קטן זה לצד זה. מגוון בתי הגידול הלחים מרשים במיוחד – חוף ים חולי לצד חוף ים סלעי המשופע במפרצונים ובאיים, רצף גדול של בריכות דגים ומאגרי מים הניזונים ממימיו של נחל התנינים, היחיד בנחלי החוף שמימיו לא הזדהמו. • מקומות החיות המגוונים הללו מהווים בית למינים רבים של עופות, זוחלים ויונקים, והם שהפכו את מעגן מיכאל לאתר טבע בעל שם עולמי. חוף הכרמל ממוקם על ציר נדידה מרכזי של ציפורים הנודדות מאירופה לאפריקה ובחזרה. עובדה זו הופכת כל טיול באזור למרתק כאשר הנדידה מזמנת בכל יום מפגש עם עופות אחרים.

3. מפת האזור http://lh3.ggpht.com/_m_Dy1Zflc48/R__YnqlFG_I/AAAAAAAACEc/skwg42kvz3E/Caesarea+089.jpg מקור:

4. בריכות הדגים • בריכות הדגים של מעגן מיכאל משתרעות על פני רצועה ארוכה וצרה לאורך חוף הכרמל, מתל-תנינים ושפך נחל תנינים בדרום, ועד לשפך נחל דליה בצפון. • אזור זה מוכר מזה שנים רבות כאתר צפרות מהמעניינים בישראל, ובעל חשיבות בינלאומית, במיוחד עבור נדידת עופות גדה ומים. • פארק צפרות וטבע -ממוקם בבריכות הדרומיות של מעגן מיכאל, הנושקות לנחל תנינים ולחוף הים.

5. בריכות דגים http://web.macam.ac.il/~livne/tanya/Mekomot_acyr_lefacfec/shmure_nahal_tninim.files/image001.jpg

6. עופות בישראל ארץ ישראל נמצאת בציר נדידה חשוב של הציפורים הנודדות. • חלק מבין העופות הנודדים מאירופה דרומה מבלים בארץ ישראל את כל תקופת החורף (עופות חורפים). • חלק חולפים על פניה, ומתעכבים לשהות קלה בלבד, לפני שימשיכו בדרכם דרומה יותר, עד לאפריקה (עופות חולפים). • חלק מן העופות שארץ ישראל היא מולדתם ובה הם מקננים, עוזבים את הארץ למשך החורף ונודדים דרומה לאפריקה, אלה ישובו לכאן באביב כדי לקנן ולדגור (עופות מקייצים). • וחלקם מצויים כאן כל ימות השנה (יציבים).

7. הבריכה והעופות לאורך השנה • עופות מים הנודדים דרך ציר הנדידה המערבי, מוצאים בבריכות הדגים שהוקמו כענף חקלאי בקיבוצים שונים - מקום מתאים לחניה לצורך מנוחה, הצטיידות במזון ואפילו שהות ממושכת יותר לכל החורף. • באביב, רבים מהם עוזבים את הארץ ונודדים צפונה, לארצות מולדתם, רק מועטים (היציבים והמקייצים) נשארים כאן לקינון, ואז חלקם מסתתרים במקומות מסתור לבניית קיניהם. • עופות מים מצויים בבריכות הדגים בכל ימות השנה, אך מספרם גדל מאד בחדשים ספטמבר-אוקטובר ועד לפברואר-מרץ ביחס לשאר חודשי השנה. לכן עונה זו של השנה רצויה ביותר לתצפיות בבריכות הדגים.

8. באילו בריכות דגים כדאי לצפות? • לא בכל בריכת דגים נמצא ריכוז של עופות מים. ישנן סיבות שונות לתופעה - בעיקר עושר המזון והצמחייה בגדות הבריכה. • כמו כן יש השפעה גם למבנה הבריכה: • בריכה שכל גדותיה תלולות תמשוך אליה פחות עופות מאשר בריכה שלפחות אחת מגדותיה היא בעלת שיפוע הדרגתי ומתון. בבריכה כזו, יתרכזו במים הרדודים עופות גדולים וקטנים, שינברו בקרקעית הבוצית כדי לחפש מזון, חלקם יסננו את התרחיף המכיל פלנקטון ואחרים ידוגו דגים שנקלעו אל המים הרדודים.

9. גדה תלולה/גדה משופעת , גדות חשופות/עם צמחייה, בריכה מלאה במים/ שרוקנה לא מזמן • מספר העופות גדול יותר בבריכה שעל גדותיה גדל צומח גדות סבוך, מבריכה בעלת שוליים חשופים. הצמחייה משמשת לעופות שונים מחסה לעת צרה, וכן לחלקם היא מספקת מזון (עלים, חרקים וחסרי חוליות אחרים). • את המספר הרב והמגוון ביותר של עופות נמצא בבריכה אשר רוקנו את מימיה לא מזמן (לצורך הוצאת הדגים) ונשארו בה רק שלוליות רדודות. בבריכה כזו נמצא שפע של דגים שקל לעופות להגיע אליו. כאשר קרקעית הבריכה תתייבש, העופות יעברו לבריכה אחרת שרוקנה זה לא מכבר.

10. באילו שעות כדאי לצפות? בדרך כלל מומלץ לערוך תצפיות בציפורים בשעות הבוקר המוקדמות או בשעות המאוחרות אחר הצהרים, אלו הן שעות הפעילות העיקריות. אולם כלל זה אינו תופס לגבי עופות המים, אף כי גם להם יש שעות של פעילות יתרה, ניתן למצוא אותם בבריכות במשך כל שעות היום (וגם בלילה), כך שניתן לצפות בהם בכל שעה.

11. כללים לתצפית טובה • 1. בחירה של חלק בריכה רדוד- עדיפה. • 2. התקרבות זהירה לנקודת התצפית הרצויה. • 3. עמידה או ישיבה ללא תזוזה. לא חייבים להסתתר. • 4. התמקדות במספר קטן של עופות. • 5. בחירת זווית להתבוננות – אם השמש בעיניים לא ניתן להבחין בצבעי העוף וקשה לזהותו. • 6. לימוד מוקדם של מיומנות הצפייה במשקפת מתאימה. • 7. שמירה על רצף זמן ומקום - לאפשר התנהגות טבעית שלווה של העופות- לא לשוטט מבריכה לבריכה. • ......ו....8. סבלנות.

12. על מי ועל מה להסתכל? • מי שמתנסה בתצפית בפעם הראשונה, עלול להיבהל למראה בריכה המלאה בעופות ממינים שונים, אשר מתעופפים או שוחים כולם בערבוביה. • אל תנסו לזהות את כולם בבת אחת. התרכזו תחילה במין הבולט ביותר. ואחר כך עברו לצפות במין אחר. כך תוכלו ללמוד לאט לאט על כמה מינים. גם אם לא תכירו את כולם בסיור אחד, תאמצו לעצמכם גישה נכונה של התבוננות אשר תשרת אתכם בתצפיותיכם הבאות. נקודות שונות להתייחסות: מבנה גוף העוף, מיקומו, פעילותו כפרט , יחסי הגומלין בין העופות ....

13. 1. מבנה הגוף • גודל הגוף(השוו לצפרים מוכרות לכם- יונה, דרור, עורב וכדומה) • צבעי הגוףיש לתאר את הצבע השולט וכן להקפיד על ההבדלים בין חלקי הגוף השונים לפי המינוח המקובל .ניתן להיעזר בתרשים המצורף: מבנה גוף. • הרגליים אורכן (קצרות, בינוניות ארוכות [ארוכות - אורכן יותר מכיפלייםמגובה הגוף עצמו]), צבע הרגלים (רק אם ניתן להבחין בהן בבהירות) • המקור : צורת המקור (ישר, כפוף מעט, רחב, דק, דמוי חרב- רחב בבסיסו ומחודד בקצהו, דמוי פינצטה דקה וכו'), צבעו ואורכו (קצר, בינוני, ארוך) • הצוואראורכו וצורת תנוחתו בעמידה, במנוחה ובתעופה . • סימני הכר מיוחדים: למשל ציצית נוצות בראש, כתם צבעוני בולט וכדומה.

14. תרשים מבנה גוף מתוך: "דפים ירוקים": עופות מים, רינה בן יעקוב, בית ספר שדה חוף הכרמל 1982

15. סוגי מקורים מתוך: "דפים ירוקים": עופות מים, רינה בן יעקוב, בית ספר שדה חוף הכרמל 1982

16. 2. מקום הימצאות העוף בשעת התצפית • האם עומד במים בשולי הבריכה? • האם שוחה במרחב הפתוח של הבריכה? • עומד בסבך צמחי המים? • האם יושב על עץ או שיח? עומד על הסוללה וכו' • מקמו את הציפור בציור של חתך הבריכה, המצורף.

17. צילום: רוני לבנה

18. סבך גדות שביל עפר בוץ ומי אפסיים מים עמוקים מים רדודים חלקי הבריכה מתוך: "דפים ירוקים": עופות מים, רינה בן יעקוב, בית ספר שדה חוף הכרמל 1982

19. 3. פעילות ומנוחה • האם העוף הולך? צעדים איטיים, ריצה, ניתורים וכו'.. • מנקר בבוץ? כיצד מבצע את תנועות הראש והמקור? • מטפל בנוצותיו? • מזדווג? • דוגר? • האם שוחה? צולל? • האם עף? • האם עומד חשוף מול הרוח?

20. שחייה וצלילה • האם משקיע מאמץ בשחייה ומבצע תנועות בגופו? האם שחייתו רצופה ושוטפת או בהפסקות קצרות? • עד כמה הוא טבול במים- האם שקוע עמוק במים או כאילו צף על פני המים (כפקק). • האם מותיר אחריו שובל של מים? • האם הוא צולל? אם כן- האם צלילתו קצרה או ממשוכת? האם הוא מופיע על פני המים בקירבת המקום בו צלל או רחוק ממנו?

21. צילום: רוני לבנה

22. תעופה • האםנשאר העוף בבריכה כאשר הופעתם או עבר בתעופה לפינה מרוחקת או לבריכה השכנה? • כיצד מתרומם העוף מן המים? – בבת אחת או לאחר ריצה על פני המים? • האם הוא חותר בכנפיו לאט או במהירות? • האם הוא עובר לתעופת דאייה וגלישה? • האם הוא עף נמוך מעל פני המים או מתרומם מיד לגובה? • האם הוא עף כבודד או כלהקה של מספר פרטים? אם בלהקה- מה צורת הלהקה- מבנה מסודר או בערבוביה? • מהי צללית התעופה של העוף? האם הוא פושט צוואר ורגליים או אוסף אותם? • האם הוא משמיע קול בעת תעופתו?

23. שקנאים בתעופה

24. אופן חיפוש המזון • האם העוף בו אתם צופים אוכל בצוותא עם בני מינו או לבדו? • האם מתוך עמדת תצפית או מארב? (אם כן- מהיכן התצפית?), מהיכן אוסף את המזון? (גוף המים, הבוץ, על פני האדמה? וכו'...), האם תוך כדי התקדמות? האם תוך כדי שחיה? וכו' • אלו תנועות הוא מבצע במקורו בשעת חיפוש המזון? (חיטוט "עיוור" בבוץ, העברת המקור מצד לצד, איתור המזון וריצה אחריו, העברת המקור מצד לצד בתוך גוף המים? וכו')

25. ממה ניזונים העופות בבריכות הדגים? • דגים ודגיגונים - יש המתקיימים מדגיגים קטנים ויש המתקיימים מדגים גדולים יותר – הכל בהתאם לגודל המקור והגוף. לא כל העופות שבבריכה ניזונים מדגים. למעשה רק מינים אחדים מתקיימים מדגים בלבד. מקורות מזון נוספים: • חסרי חוליות קטנים - (חרקים, סרטנים, תולעים, שבלולים ועוד) על פני האדמה או בתוך הבוץ שבבריכה. חרקים מעופפים באוויר משמשים מזון לחלק מן העופות המסוגלים ללכוד אותם תוך כדי מעופם (סנוניות למשל). • פלנקטון - חומר אורגני הצף במים (יצורים זעירים, אצות זעירות). • המזון אותו מקבלים הדגים בבריכה, כתרחיף המגיע לבריכה דרך צינורות מיוחדים. • מזון צמחי - עלים של צמחיית הגדות. • פגרי דגים - המוטלים על הגדה, או דגים חולים הצפים-שוחים בשכבות העליונות של גוף המים.

26. ניקוי הנוצות וסידורן • כל העופות מרבים להתנקות, לסדר ולשמן את נוצותיהם. עופות המים עוסקים בכך יותר מעופות אחרים משום שנוצות בלתי מסודרות ובלתי משומנות אינן מסוגלות לבודד את הגוף ולשמור על חום גופו של העוף השוחה במים קרים. • שימו לב: האם העוף בו אתם צופים מסדר את נוצותיו על פני המים או מחוץ להם? • האם הוא מסדר את נוצותיו בעזרת מקורו או בעזרת רגליו? • עקבו אחר עוף המשמן את נוצותיו- תחילה הוא תוחב את מקורו לבלוטת שומן המצויה בקצה גופו, בתחתית זנבו ולאחר מכן או מעביר את מקורו בין נוצותיו.

27. עקבות רגליים • אתרו עקבות רגליים, בשוליה הלחים של הבריכה או בשביל, באזורים בוציים. • שימו לב למספר האצבעות בעקבה. האם מצויה אצבע רביעית אחורית? • האם האצבעות מפושקות או צמודות? • האם מצוי קרום שחיה בין האצבעות? שלם? חלקי? • נסו לאתר על פי העקבות את דרך התנועה של העוף- הליכה או ניתורים?. • נסו לשער על פי גודל העקבה, מספר האצבעות, הימצאות (או העדר) קרום שחיה ודרך התנועה למי שייכת העקבה.

28. רגליים שקנאי טבלן חסידה אגמית ברווז צפור שיר

29. זיהוי העופות ניתן לנסות לזהות את העוף במגדיר ציפורים או/ו בתמונות טיפוסי צלליות של עופות, לשם התמצאות מהירה במגדיר. שימו לב- בחלק מן העופות יש הבדל בין זכר לנקבה, בין צעיר לבוגר ובין מופע חורף למופע קיץ (צבעי חיזור). בחזרה מהתצפית ניתן יהיה לבדוק פרטים נוספים ולסכם על כל עוף כמו: • מהי תפוצתו? מה זיקתו לארץ ישראל? • האם יש הבדלים בין זכר ונקבה? בין צעיר לבוגר? • בין מופע חורף למופע קיץ?

30. ברכיות : מימין זכר, משמאל נקבה

31. הערות וסיכום • לפני הסיור: ענו על השאלות בסוף המצגת. • במהלכו ובסיומו: סכמו את כל הנתונים שאספתם בתצפיותיכם , מומלץ לרכזם בטבלה המצורפת להלן. • תצפית מוצלחת לכולכם!

32. טבלת סיכום: תצפית עופות

33. שאלות לסיכום המצגת • 1. מה מיוחד בארץ ישראל מבחינת הציפורים? • 2. חלקו את העופות לקבוצות על פי שהייתם בארץ. • 3. לשם מה מגיעים העופות לבריכות? • 4. מהי העונה המועדפת לתצפית בעופות ומדוע? • 5. ממה ניזונים העופות בברכות הדגים? • 6.דרגו את סוגי הברכות על פי הסיכוי למצוא בהן עופות. מתוארים 3 (זוגות) מאפינים, בכל זוג ציינו היכן הסיכוי גדול ? • 7.באילו שעות עדיף לערוך את התצפית? • 8. רשמו 5 כללים לתצפית טובה. • 9. ציינו 6 מאפיני גוף בעופות. • 10. רשמו 6 התנהגויות- פעילויות שונות אפשריות של עוף בבריכה. • 11. התבוננו בתמונת התמירון. באיזה מחלקי הבריכה הוא פעיל? תארו התאמה מבנית או התנהגותית.

34. צילום:רוני לבנה

35. מקורות • http://info.smkb.ac.il/home/home.exe/3977/46150 • החי והצומח בעונתו- אתר הקורס סמינר הקיבוצים- מרצים: • איבי ארז, רינה ליטבק, ד"ר מירי שינפלד, ד"ר לאה אקשטיין. • "דפים ירוקים":עופות המים- רינה בין יעקב, בית ספר שדה חוף הכרמל, החברה להגנת הטבע תשמ"ב 1982 .משרד החינוך והתרבות, אגף הנוער, היחידה לידיעת הארץ ולימודי שדה. • החברה להגנת הטבע: http://www.teva.org.il/?CategoryID=848&Page=3 http://www.teva.org.il/?CategoryID=841&ArticleID=3077 http://www.extremehands.com/tukipedia/article/6765