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人教版实验教科书

人教版实验教科书. 人的性别遗传. 复习旧知:思考并分组讨论. 1 、生物体的性状是由什么控制的?. 生物体的性状 是由 基因 控制的 。. 2 、什么是基因?基因、 DNA 、染色体三者之间的关系怎样?. 基因是 染色体上具有遗传效应的 DNA 片断 。 基因、 DNA 、染色体三者之间的关系是 : 染色体由 DNA 和蛋白质组成, DNA 上有基因 。. 3. 基因有 显性 和 隐性 之分,. AA A a. 显示显性性状的基因组成有两种 :. aa. 显示隐性性状的基因组成是. 4. 为什么要禁止近亲结婚?.

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Presentation Transcript


  1. 人教版实验教科书 人的性别遗传

  2. 复习旧知:思考并分组讨论 1、生物体的性状是由什么控制的? 生物体的性状是由基因控制的。 2、什么是基因?基因、DNA、染色体三者之间的关系怎样? 基因是染色体上具有遗传效应的DNA片断。 基因、DNA、染色体三者之间的关系是: 染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上有基因。

  3. 3.基因有显性和隐性之分, AA Aa 显示显性性状的基因组成有两种: aa 显示隐性性状的基因组成是 4.为什么要禁止近亲结婚? 家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因,其后代携带该致病基因的可能性就越大,再次婚配,患遗传病的可能性就会增大。

  4. 男孩?女孩? 孕妇临产

  5. 第四节人的性别遗传

  6. 一:男女染色体的差别 1:观察整理后的男、女成对染色体排序图

  7. 2:思考、讨论 (1)在男性和女性的各23对染色体中,哪一对有差别?这对染色体的差别可能与什么有关? 第23对 与性别有关,叫做性染色体 (2)两幅图中哪幅是男性的染色体,哪幅是女性的染色体? 左边的是男性的染色体 右边的是女性的 (3)图中哪条是Y染色体,二者在形态上有何区别? 较小的那条 。 X染色体大,Y染色体小 (4)就性染色体来说,在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中,应该有几条性染色体?精子和卵细胞各有几种类型? 精子和卵细胞中都只含有一条性染色体。 精子有两种类型:含X染色体的精子和含Y染色体的精子。 卵细胞只有一种:含X染色体的卵细胞。

  8. 你想看的更清晰吗? ——电镜下的性染色体 1902年美国的细胞学家麦克郎(C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体 Y X 1905年美国细胞学家威尔逊(E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的一对性染色体为X染色体

  9. 二、生男生女机会均等 父 母 亲代 XX XY 生殖细胞 X X Y 子代 XX XY 女 男 1 :1

  10. XX Xy Xy XX 生男生女图解 从上可知生男生女决定于和卵细胞相结合的精子类型。和含X染色体的精子结合形成的受精卵将来发育为女方,和含Y染色体的精子结合形成的受精卵将来发育为男孩。

  11. 小结: 一、男女染色体的差别 人的性别由性染色体决定 男性的一对:由一条X和一条Y染色体组成 女性的一对:由两条X染色体组成 性染色体 二、生男生女的机会是均等的,即生男生女的可能性均为50﹪ 三、生男生女的奥秘:决定于和卵细胞相结合的精子类型。和含X染色体的精子结合形成的受精卵将来发育为女方,和含Y染色体的精子结合形成的受精卵将来发育为男孩。

  12. 巩固练习 1、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩,该小女孩细胞内决定性别的是( ) A细胞膜 B细胞质 C Y染色体 D 性染色体 D 2、人的精子内染色体的组成,可以表示为:( ) A 22条+X B 22条+Y C 22条+X或22条+Y D 22对+XY C 3、在一个多子女家庭中,男女孩的比例不是绝对的1:1,对此,解释正确的是 ( ) A 因为先生的是女孩,后生的是男孩 B 因为是受传统封建思想的影响所致 C 因为男女性染色体的结合是随机的 D 以上说法都不对 C 4、一对夫妻,第一胎生的是女孩,第二胎生男孩的机会是 % 50

  13. 知识运用: 有些人认为:生男还是生女的责任全在女性,你认为这种想法是否正确?你的理由是?

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