1 / 29

Problematika ověřování a uznávání podle zákona č. 179/2006 Sb.

Problematika ověřování a uznávání podle zákona č. 179/2006 Sb. Tematická konference projektu UNIV 3 Mgr. Marie Kaňková, PhDr. Martin Sycha, Ph.D. Oddělení dalšího vzdělávání MŠMT. Současnost v ČR. Snižující se počet nastupujících do středního vzdělávání:

foy
Download Presentation

Problematika ověřování a uznávání podle zákona č. 179/2006 Sb.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Problematika ověřování a uznávání podle zákona č. 179/2006 Sb. Tematická konference projektu UNIV 3 Mgr. Marie Kaňková, PhDr. Martin Sycha, Ph.D. Oddělení dalšího vzdělávání MŠMT

  2. Současnost v ČR • Snižující se počet nastupujících do středního vzdělávání: hrozba uzavírání některých oborů, slučování škol • Nedostatek kvalifikované pracovní síly – zejména v technických oborech šance pro školy • Veřejnost ČR není systematicky informována ani motivována k DV

  3. Podíl dospělé populace na dalším vzdělávání • v ČR a EU v letech 2002–2012 (LFS)

  4. Participace na DV v letech 2007 a 2011 (AES)

  5. Účast na DV v roce 2011 dle dosaženého vzdělání (AES)

  6. Hlavní překážky v účasti na dalším vzdělávání (AES)

  7. Aktuální data NSK • 12/2013

  8. Počet zkoušek profesních kvalifikací • 1/2009 - 12/2013

  9. Počet zkoušek profesních kvalifikací • 1/2009 - 12/2013 – bez MV

  10. Počet PK spadající pod jednotlivéautorizující orgány 1/2014

  11. Počet udělených autorizací1/2009 - 12/2013

  12. Počet zkoušek dle autorizujících orgánů - 12/2013

  13. Počet zkoušek dle autorizujících orgánů - 12/2013 - bez MV

  14. Autorizace na MŠMT • Celkový počet zkoušek PK: 2172 • z toho neúspěšných: 36 • Složení zkoušek PK: • Fotoreportér: 7 • Lektor DV: 18 • Sportovní masáž: 2136 – 2. nejčastější zkouška NSK • Klasická masáž (zrušena): 11 • spuštění ISKA pro AOr i AOs - od listopadu 2013 komunikace mezi AOr i AOs půjde pře ISKA - https://iskaweb.msmt.cz/

  15. Autorizace na MŠMT – chyby AOs • Neznalost zákona č. 179/2006 Sb. a povinností z něj vyplývajících: • neinformování o termínech zkoušek • nedodržování nastavení HS (např. doby pro vykonání zkoušky) • nedodržování termínů • nesprávné vzory osvědčení a záznamů o průběhu a výsledku zkoušky + chyby v osvědčeních

  16. Provázanost NSK a rekvalifikací • Pokud existuje profesní kvalifikace je akreditace udělována v souladu s ní – výstupy jsou dva • Ověřitelnost napříč Českou republikou • Jednotnost dosažených znalostí a dovedností • Vzrůstající kvalita • Zvyšování prestiže profesních kvalifikací • Možnost získání výučního listu – za splnění danýchpodmínek

  17. . • Legislativní ukotvení Zákon č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, ve znění pozdějších změn výběrová řízení – délka, PK zvolená rekvalifikace (od 1. 1. 2013)

  18. . • Legislativní ukotvení Vyhláška č. 176/2009 Sb., kterou se stanoví náležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu, organizace vzdělávání v rekvalifikačním zařízení a způsob jeho ukončení Zákon č. 176/2009 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání

  19. Školy • Informace pro školy • Realizace rekvalifikace bez akreditace MŠMT (dle § 108, odst. 2, písm. c) zákona č. 435/2004 Sb.) • Dodržování a respektování metodiky MŠMT (názvy, min. hodinová dotace, vstupní předpoklady, výstup z kurzu) • Zájem stát se autorizovanou osobou – prestiž školy • Pořádat kurzy v souladu s PK

  20. Statistické šetření akreditovaných a neakreditovaných vzdělávacích programů 2012 • zpracovává NÚV • šetření se provádí od roku 1999 • porovnání dat s předchozím šetřením • zmapovat situaci realizovaných kurzů v oblasti dalšího vzdělávání • efektivita využití, způsob financování • v roce 2013 bylo zahrnuto 3488 subjektů, z toho v DAK 44 škol a 15 VŠ

  21. Data • celkem zahrnuto 3 568 rekvalifikačních programů • z toho 3 282 akreditovaných MŠMT • 1 242 programů realizovaných, tedy 34 % • z toho 956 akreditovaných MŠMT a 286 uskutečnily školy • celkový počet účastníků 24 610

  22. Oborové zaměření rekvalifikačních kurzů

  23. Služby 339 realizovaných akreditovaných programů

  24. Počet účastníků kurzů směřujících k PK

  25. Způsob financování

  26. Nejčastěji akreditované kurzy - profesní kvalifikace – podle účasti

  27. Nejčastěji akreditované kurzyčistá rekvalifikace – podle účasti

  28. Náhled do budoucnosti rekvalifikací • modularizace (PK) • zlevnění vzdělávání i zkoušky • ? úřady práce ? • elektronický systém podávání žádostí (31. 7. 2014) • spuštění pilotáže září 2014

  29. Děkujeme Vám za pozornostPhDr. Martin Sycha, Ph.D. martin.sycha@msmt.czMgr. Marie Kaňková marie.kankova@msmt.cz

More Related