KOMPETENCIA SZÁMVITELI ALAPOK dr. Laáb Ágnes BME, egyetemi docens, kandidátus

1. KOMPETENCIA SZÁMVITELI ALAPOK dr. Laáb Ágnes BME, egyetemi docens, kandidátus e-mail elérhetőség: laabagnes@gmail.hu AZ ELŐADÁS ELÉRRHETŐ: http://www.laabagnes.hu/

2. A LÁTHATATLAN VAGYONELEMEK ARÁNYA EGYRE NAGYOBB! • Egyes tapasztalati adatok szerint azok a láthatatlan vagyonelemek – amelyeket a vállalat pénzügyi rendszere nem képes mérni – a vállalatok értékének mintegy 75 százalékát teszik ki. • Ez azt jelenti, hogy egy átlagos vállalat kézzelfogható javai – azaz az eszközök nettó értéke csökkentve a kötelezettségekkel – a piaci érték kevesebb, mint 25 százalékát adják! (Robert S. Kaplan – David P. Norton [2005] „Stratégiai térképek – hogyan alakulnak az immateriális javak pénzügyi eredménnyé?– ” Panem Kiadó)

3. A SZELLEMI VAGYON FELBECSÜLÉSÉRE IRÁNYULÓ KÍSÉRLETEK • Nem a forrás, hanem az eszköz oldal felől közelítik azt meg s így csupán a hasznosított szellemi vagyonnal foglalkoznak! • Nem is lenne ez baj, ha a szellemi vagyon forrása – hasonlóan a hagyományos vagyonelemekhez – biztosan megegyezne a hasznosított, erőforrásokban megtestesülő szellemi vagyontömeggel, azaz az eszköz oldallal. • Ez azonban – és ez a szellemi vagyon legfontosabb sajátossága – nem így van!

4. MIÉRT PROBLÉMA EZ? • A szellemi vagyon esetében az eszköz oldal felöli értékbecslés elkendőzi a veszteséges gazdálkodást, kevesebb vagyont mutatva, mint amekkora a vállalkozás számára valójában rendelkezésre áll, • s így nem tudjuk feltárni azokat a károkat, amelyek e vagyon parlagon heveréséből vagy rablógazdálkodásából keletkeznek, akár az egyes emberek vagy a vállalat esetében, akár társadalmi méretekben.

5. A SZELLEMI VAGYONELEMEK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HASZNOSSÁGA • CÉGSZINTEN  munkaerő gazdasági-társadalmi értéke • általában attól függ, hogy a cég dolgozói mennyire hajlandóak elkötelezni magukat a szervezet céljai mellett, • mekkora haszonra tud szert tenni a cég a rendelkezésérére álló munkaerő állomány azon kompetenciáiból amelyek számára piacképességet, versenyelőnyt biztosítanak, illetve mit tud tenni e kompetenciák fejlesztése érdekében. • EGYES EMBEREK VONATKOZÁSÁBAN személyiség gazdasági-társadalmi értéke • jelentős mértékben attól függ, hogy valaki mennyire képes és kész az egyedi, csak őrá jellemző kulcsképességeiből kompetenciákat kifejleszteni, • minél magasabb színvonalon hasznosítani, • mennyire tudja továbbá ezeket szinten tartani, folyamatosan megújítani, fejleszteni.

6. FOGALMI ZŰRZAVAR SZELLEMI VAGYON SZELLEMI ERŐFORRÁS SZELLEMI TŐKE HUMÁN ERŐFORRÁS HUMÁN TŐKE KÉPESSÉGEK KÉSZSÉGEK, BEGYAKORLOTTSÁG, TAPASZTALAT,+FELHATALMAZÁS KOMPETENCIÁK EMBERI TŐKE EMBERI ERŐFORRÁS ADOTTSÁGOK TUDÁS TŐKE IMMATERIÁLIS JAVAK NEM-TÁRGYI ESZKÖZÖK (INTANGIBLE ASSETS) INTELLEKTUÁLIS TŐKE

7. A „TETT” ELEMEK KOPÁTSYNÁL: TEHETSÉG ERKÖCS TUDÁS(SZOMJ) TÖREKVÉS ÉRTÉKTARTOMÁNYOK: 0 → ∞ - ∞ → + ∞ 0 → ∞ 0 → ∞ INDULÓ SZELLEMI TŐKEPOTENCIÁL (TETT) KORLÁTLAN! E VAGYONELEMEK NEM ÖSSZEGZŐDNEK, HANEM ÖSSZESZORZÓDNAK: SZELLEMI TŐKE =ERKÖLCS * TEHETSÉG * TUDÁS * TÖREKVÉS KÖVETKEZMÉNY: POZITÍV TARTOMÁNYBAN AZ ELEMEK MEGSOKSZOROZÓDNAK! BÁRMELY ELEM 0, AKKOR AZ ÖSSZÉRTÉK IS 0! HA NINCS ERKÖLCSI TARTÁS, AZ ÖSSZÉRTÉK NEGATÍV KISUGÁRZÁSÚ LESZ, MINDEN TEHETSÉG, TUDÁS ÉS TÖREKVÉS ELLENÉRE…

8. NYELVTUDÁS MÉRLEGHASZNOSÍTÁS NÉLKÜL FORRÁSOK ESZKÖZÖK SZUNNYADÓ SZELLEMI TŐKE - 100 NYELVÉRZÉK, MINT TŐKEPOTENCIÁL 100 HASZNOSÍTOTTNYELVTUDÁS, MINT KOMPETENCIA 0 NYELVTUDÁS MÉRLEGHASZNOSÍTÁS ESETÉN NYELVTUDÁS MÉRLEGRÉSZLEGES HASZNOSÍTÁS ESETÉN FORRÁSOK FORRÁSOK ESZKÖZÖK ESZKÖZÖK HASZNOSÍTOTTNYELVTUDÁS, MINT KOMPETENCIA 100 NYELVÉRZÉK, MINT TŐKEPOTENCIÁL 100 HASZNOSÍTOTTNYELVTUDÁS, MINT KOMPETENCIA 40 NYELVÉRZÉK, MINT TŐKEPOTENCIÁL 100 FELEDÉSBE MENT NYELVTUDÁS, MINT VESZTESÉG - 60

9. MIÉRT PONT KOMPETENCIA SZÁMVITEL? • Kompetenciáról csak a folyamatos hasznosítás esetén beszélhetünk • A létrehozott kompetenciáik hasznosítása során nem kell attól félni, hogy elkopnak, vagy hogy kevesebb marad attól, ha megosztjuk másokkal. • A szellemi vagyon nagysága és főként minősége a kulcsképességekből kifejlesztett kompetenciák minőségén, valamintegyütthatásán, szinergiáján múlik.

10. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!