slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Identitas Mahasiswa PowerPoint Presentation
Download Presentation
Identitas Mahasiswa

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 7

Identitas Mahasiswa - PowerPoint PPT Presentation


  • 262 Views
  • Uploaded on

YULI RAHMAWATI, 3101404015 PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN BALAI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN PABELAN (MENUJU PESANTREN MODERN). Identitas Mahasiswa.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Identitas Mahasiswa' - flower


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

YULI RAHMAWATI, 3101404015PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN BALAI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN PABELAN (MENUJU PESANTREN MODERN)

slide2

Identitas Mahasiswa

  • - NAMA : YULI RAHMAWATI - NIM : 3101404015 - PRODI : Pendidikan Sejarah - JURUSAN : Sejarah - FAKULTAS : Ilmu Sosial - EMAIL : ruri_key pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : Prof. Dr. Wasino, M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Drs. Jimmy De Rosal, M.Pd. - TGL UJIAN : 2010-09-22
slide3

Judul

  • PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN BALAI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN PABELAN (MENUJU PESANTREN MODERN)
slide4

Abstrak

  • Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan merupakan organisasi yang pimpinan tertinggi dipegang oleh yayasan wakaf . pimpinan Pesantren merupakan mandataris wakaf yang memimpin unit kerja dalam pesantren Pendidikan Pesantren bersifat utuh dan terpadu dilihat dari kerjasama yang saling melengkapi antara pendidikan formal yang disebut KMI yang didalamnya mencakup kurikulum Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) sesuai dengan ketentuan Departemen Agama RI, kepengasuhan Kyai (informal) dan kehidupan dalam asrama (nonformal). Pendidikan Pesantren bersifat utuh dan terpadu dilihat dari kerjasama yang saling melengkapi antara pendidikan formal yang disebut KMI yang didalamnya mencakup kurikulum Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) sesuai dengan ketentuan Departemen Agama RI, kepengasuhan Kyai (informal) dan kehidupan dalam asrama (nonformal). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sistem pendidikan yang dijalankan oleh Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan mulai dari awal berdiri hingga menggunakan sistem pendidikan yang dipakai pada saat ini. Permasalahan yang dikaji dalam peneitian ini adalah (1) untuk mengetahui profil Balai Pendidikan pondok Pesantren Pabelan. (2) untuk mengtahui sistem pendidikan di Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan (3) untuk mengetahui profil Kyai Hamam Dja’far sebagai pencetus sistem pendidikan di Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif studi kasus dan metode sejarah dengan menggunakan penelitian secara empiris yang terdiri dari empat langkah yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi dan histiografi. Sedangkan teknik yang digunakan adalah pengamatan atau observasi, wawancara dan studi pustaka. Dari hasil penelitian diperoleh informasi bahwa Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan mengalami beberapa kali perubahan pada sistem pendidikannya guna menemukan bentuk sistem pendidikan yang tepat dalam penyampaian materi pelajaran di pesantren meliputi, Masa Perintisan Pesantren (1965-1970) yang merupakan masa pembukaan dengan pendidikan formal yang disebut Kuliyatul Mu’alimin Al-Islamiyah (KMI) dengan murid atau santri yang putus sekolah atau kurang mampu; Masa Kenaikan (1971-1985) masa ini pesantren banyak terlibat dalam kegiatan yng diadakan masyarakat, LSM, mahasiswa maupun institusi pemerintah; Masa Penurunan (1986-1993) bidang pendidikan Kyai meresmikan KMI dengan mengikuti sistem yang ada di Departeme Agama tanpa mengubah substansi kurikulumnya sehingga para santri menerima ijazah dari pemerintah. Masa Kepemimpinan Kolektif (1994-sekarang). Sepeninggal K.H Hamam Dja’far, Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan mulai membenahi aspek kelmbagaannya Pada masa ini fasilitas yang dimiliki Pabelan semakin lengkap, dengan perangkat modern. Dan guna mengimbangi kelengkapannya, Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan juga melakukan akreditasi MTs dan MA maupun KMI sesuai standar akademik. Kyai Hamam Dja’far merupakan santri dari Pesantren Gontor yang setelah menyelesaikan pendidikan di pesantren tersebut dan mengabdi pada almamaternya beliau kembali ke Pabelan dan menghidupkan kembali Pondok Pabelan yang kemudian dalam perkembangannya menjadi Balai Pendidikan Pondok Pesantren Pabelan. Beliau memperbaiki sistem pendidikan dan menyempurnakan kurikulumnya agar sesuai dengan pendidikan jaman sekarang yang sudah semakin berkembang.
slide5

Kata Kunci

  • Perkembangan Sistem Pendidikan
slide6

Referensi

  • Dewanto. 1998. Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan. IKIP Semarang Press: Semarang Dhofier, Zamaksyari. 1985. Tradisi Pesantren: studi tentang pandangan hidup kyai. LP3ES: Yogyakarta Gottschalk, Louis, Noto Susanto nugroho. 1978. Mengerti Sejarah. Erlangga: Jakarta Kasmadi, Hartono.2003. Sejarah Pendidikan Paparan Kuliah/ Buku Ajar.-: Semarang Munib, Achmad. Dkk. 2004. Pengantar Ilmu Pendidikan. UPT MKK UNNES: Semarang Moleong, lexy.j. 2006. Metodologi Penenelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya: Bandung Nasiruddin, Muhammad. Dkk. 2005. Profil Pondok Pesantren Pabelan. Pondok Pesantren Pabelan: Magelang Qomar, Mujamil. 2005. Pesantren Dari Transformasi Ideologi menuju Demokratisasi Institusi. Erlangga: Jakarta Rosidi, Ajib. 2008. Kiai Hamam Dja’far dan Pondok Pabelan Kesaksian Santri, Kerabat dan Sahabat. Pustaka Jaya dan Pondok Pabelan: Jakarta Farchan, Hamdan, dan Syarifuddin. 2005. Titik Tengkar Pesantren : Resolusi Konflik Masyarakat Pesantren. Pilar Media: Yogyakarta Zuhri, KH Saifuddin. 2001. Guruku Orang-Orang Dari Pesantren. Pustaka Sastra LKIS: Yogyakarta http://www.angelfire.com/oh/gontor.html http://duniapsikologi.dagdigdug.com/2008/11/27/pengertian-pendidikan/ www.pesantrenvirtual.com http://www.geocities.com/iiitindonesia/dawam_2.html http://id.wikipedia.org/wiki/Pesantren http://id.wikipedia.org/wiki/Din http://id.wikipedia.org/wiki/Agama http://www..santri\bersatunya-politik-santri-dan-abangan.html http://www.uin-balang.ac.id/index.php?option=com_content&view=article&id 36: 24-07-2008 &catid=25:artikel-rektor ¬_. Kyai dan Politik. http://www.forums.apakabar.ws/viewtopic.php?f=1&t=18908 http://ezland-id.blogspot.com/2008/05/kyai-santri-saat-ini.html http://209.85.175.132/search?q=cache:l6wEe11JymUJ:adln.lib.unair.ac.id/go.php%3Fid%3Dgdlhub-gdl-s1-2007-faizinmuha-5611%26node%3D647%26start%3D16%26PHPSESSID%3De99ecec43aeb91a73c0e368ce140cf5f+peran+santri+dalam+pilkada&hl=id&ct=clnk&cd=10&gl=id http://serba-pabelan.blogspot.com/2009/12/tak-terasa-17-tahun-kau-meninggalkan.html
slide7

Terima Kasih

  • http://unnes.ac.id