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欢迎老师们莅临指导！

欢迎老师们莅临指导！. 第 6 课. 抗日救亡运动. 飞厦中学 许红璇. 一、华北危急 1 、 《 何梅协定 》. 第 6 课 抗日救亡运动. 1935 年. 何应钦 梅津美治郎. 一、华北危急 1 、 《 何梅协定 》 1935 年. 第 6 课 抗日救亡运动. 2 、日本策划“华北五省自治”. 察哈尔. 绥 远. 河 北. 山 西. 山 东. 一、华北危急 1 、 《 何梅协定 》 1935 年 2 、日本策划“华北五省自治”. 第 6 课 抗日救亡运动.

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Presentation Transcript

  1. 欢迎老师们莅临指导！

  2. 第6课 抗日救亡运动 飞厦中学 许红璇

  3. 一、华北危急 1、《何梅协定》 第6课 抗日救亡运动 1935年 何应钦 梅津美治郎

  4. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 第6课 抗日救亡运动 2、日本策划“华北五省自治”

  5. 察哈尔 绥 远 河 北 山 西 山 东

  6. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 2、日本策划“华北五省自治” 第6课 抗日救亡运动 二、抗日救亡运动高潮的掀起 1、“八一宣言” 1935 . 8 . 1 停止内战 ， 一致抗日 2、瓦窑堡会议 1935年底

  7. 瓦 窑 堡 会 议 会 址

  8. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 2、日本策划“华北五省自治” 第6课 抗日救亡运动 二、抗日救亡运动高潮的掀起 1、“八一宣言” 1935 . 8 . 1 停止内战 ， 一致抗日 2、瓦窑堡会议 1935年底 中共制定抗日民族统一战线的方针 3、 “一二 · 九”运动 1935 . 12 . 9 北平

  9. “华北自古是中原之地，现在，眼见华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了！······安心读书吗？华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！······亲爱的全国同胞，中华民族的危机，已到最后五分钟。我们，窒息在古文化城里上着最后一课的青年，实已切身感受到难堪的亡国惨痛。“华北自古是中原之地，现在，眼见华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了！······安心读书吗？华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！······亲爱的全国同胞，中华民族的危机，已到最后五分钟。我们，窒息在古文化城里上着最后一课的青年，实已切身感受到难堪的亡国惨痛。 ······” ——《清华大学救国会告全国民众书》

  10. 游 行 的 学 生 同 反 动 军 警 搏 斗

  11. 打倒日本帝国主义！ 停止内战、一致对外！ 反对华北自治！

  12. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 2、日本策划“华北五省自治” 第6课 抗日救亡运动 二、抗日救亡运动高潮的掀起 1、“八一宣言” 1935 . 8 . 1 停止内战 ， 一致抗日 2、瓦窑堡会议 1935年底 中共制定抗日民族统一战线的方针 3、 “一二 · 九”运动 1935 . 12 . 9 北平 掀起抗日救亡运动的高潮

  13. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 2、日本策划“华北五省自治” 二、抗日救亡运动高潮的掀起 1、“八一宣言” 1935 . 8 . 1 2、 瓦窑堡会议 1935年底 3、“一二 · 九”运动 1935 . 12 . 9 第6课 抗日救亡运动 三、西安事变 1、西安事变的经过：

  14. 杨 虎 城 将 军 张 学 良 将 军

  15. 阅读理解： 张、杨怎样要求蒋介石联共抗日？ 劝蒋—— 逼蒋 (兵谏)

  16. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 2、日本策划“华北五省自治” 二、抗日救亡运动高潮的掀起 1、“八一宣言” 1935 . 8 . 1 2、 瓦窑堡会议 1935年底 3、“一二 · 九”运动 1935 . 12 . 9 第6课 抗日救亡运动 三、西安事变 1、西安事变的经过： （“双十二事变”） 张学良、杨虎城实行“兵谏” 1936 . 12 . 12

  17. 亲日派何应钦阴谋得逞的话，后果将会怎样？ 讨论分析：国民党内亲日派和中国共产党 对西安事变的不同态度？ 国民党亲日派——讨伐张、杨

  18. 讨论分析：国民党内亲日派和中国共产党 对西安事变的不同态度？ 国民党亲日派—— 讨伐张、杨 想一想： 中国共产党为什么主 张和平解决西安事变？ 中 国 共 产 党—— 和平解决

  19. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 2、日本策划“华北五省自治” 二、抗日救亡运动高潮的掀起 1、“八一宣言” 1935 . 8 . 1 2、 瓦窑堡会议 1935年底 3、“一二 · 九”运动 1935 . 12 . 9 第6课 抗日救亡运动 三、西安事变 1、西安事变的经过： （“双十二事变”） 张学良、杨虎城实行“兵谏” 1936 . 12 . 12 2、西安事变的和平解决及其意义

  20. 一、华北危急 1、《何梅协定》 1935年 2、日本策划“华北五省自治” 二、抗日救亡运动高潮的掀起 1、“八一宣言” 1935 . 8 . 1 2、 瓦窑堡会议 1935年底 3、“一二 · 九”运动 1935 . 12 . 9 第6课 抗日救亡运动 三、西安事变 1、西安事变的经过： （“双十二事变”） 张学良、杨虎城实行“兵谏” 1936 . 12 . 12 2、西安事变的和平解决及其意义

  21. 抗日民族 统一战线 初步形成 “一二·九” 运 动 西安事变 抗 日 救 亡 运 动 （背景） （高潮序幕） （最高潮） （结果） 华北危急 共产党： 领导 推动 努力

  22. C 一、巩固练习： 1、日本制造华北事变的真正意图是 （ ） A . 实现华北自治 B . 进一步分割中国 C . 变华北为殖民地 D . 迫使国民政府投降

  23. B 2、在西安事变和平解决的过程中，起到关键 作用是 （ ） A . 张学良、杨虎城的爱国热情和行动 B . 中共为和平解决作出积极努力 C . 国民党内英美派积极奔走营救蒋介石 D . 何应钦派兵威胁张、杨

  24. 二、能力训练 列举 1935年至1936年，中国共产党为建立抗日民族统一战线而作出努力的三件事。

  25. 网址：\\fxzx\fxzx16\index.htm 三、课外延伸 拓展练习：学习网络资源，写一篇评论西安事 变的小论文。（题目自定）

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