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华南师范大学附属中学 郭飞红

物质检验型实验探究题. 华南师范大学附属中学 郭飞红. 【 背景介绍 】. 以物质的 分离与检验 为落点的实验探究题型在广东卷中已经稳定存在了 五年 ，该题型有广泛的 社会生活基础 ，也比较真实地再现了 科学探究的基本过程 ，符合考纲提出的“ 化学实验与探究能力 ”要求。成为广东高考命题的 热点题型 。也是 拉开差距 的压轴题。. 该如何应对 ?. 【 例题 】 周测 19 ， 第 33 题. Step1 ： 预览全题，解读科学探究的 基本过程.

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  1. 物质检验型实验探究题 华南师范大学附属中学 郭飞红

  2. 【背景介绍】 以物质的分离与检验为落点的实验探究题型在广东卷中已经稳定存在了五年，该题型有广泛的社会生活基础，也比较真实地再现了科学探究的基本过程，符合考纲提出的“化学实验与探究能力”要求。成为广东高考命题的热点题型。也是拉开差距的压轴题。 该如何应对?

  3. 【例题】周测19， 第33题 Step1： 预览全题，解读科学探究的基本过程

  4. 33、某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。33、某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。 （1）提出合理假设： 假设1：FeSO4有剩余；假设2：NaClO有剩余； 假设3：______________________________________。 （2）样品初步处理：取少量混合液于试管中，滴加足量稀硫酸得到澄清溶液。此澄清溶液中肯定含有的金属阳离子是________________________。 （3）设计后续实验方案验证假设，在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。 限选实验试剂：3 mol·L－1 H2SO4、0.01 mol·L－1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉－KI溶液、紫色石蕊溶液。

  5. Step2：逐一分析每步该如何应对 33、某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。 （1）提出合理假设： 假设1：FeSO4有剩余；假设2：NaClO有剩余； 假设3：______________________________________。 【讨论1】提出合理假设的依据？ 没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。----牛顿

  6. Step2：逐一分析每步该如何应对 33、某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。 （1）提出合理假设： 假设1：FeSO4有剩余；假设2：NaClO有剩余； 假设3：______________________________________。 NaClO和FeSO4均无剩余 （1）理清实验目的 （2）分析反应物的性质和对应反应的特征和原理 典型的可逆反应 可进行到底的反应

  7. 【小结1】提出合理假设的策略 （1）理清实验目的 （2）分析反应物的性质和对应反应的特征和原理

  8. Step2：逐一分析每步该如何应对 33、某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。 （2）样品初步处理：取少量混合液于试管中，滴加足量稀硫酸得到澄清溶液。此澄清溶液中肯定含有的金属阳离子是________________________。 【讨论2】如何理清澄清溶液的组成？

  9. 2、逐一分析每步该如何应对 33、某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。 （2）样品初步处理：取少量混合液于试管中，滴加足量稀硫酸得到澄清溶液。此澄清溶液中肯定含有的金属阳离子是________________________。 1.Fe3+ Cl- SO4 2- Na+ Fe2+ 1.Fe(OH)3、 Cl- SO42- Na+Fe2+ 加稀硫酸 FeSO4 NaClO 含悬浮物的混合物 混合 3.Fe(OH)3、 Cl- SO42- Na+ 3.Fe3+ Cl- SO4 2- Na+ 2.Fe3+ Cl- SO4 2- Na+ ClO- HClO 2.Fe(OH)3、 Cl- SO42- Na+ClO- 演示实验 演示实验

  10. 【小结2】理清复杂体系组成的策略 （1）画简要流程图 （2）分析每一步的反应原理，做必要的标注

  11. Step2：逐一分析每步该如何应对 33、某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。 （3）设计后续实验方案验证假设，在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。 限选实验试剂：3 mol·L－1 H2SO4、0.01 mol·L－1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉－KI溶液、紫色石蕊溶液。 限定任务、成果表达方式 限选试剂：有明显的导向性，缩小思维范围 【讨论3】如何完成实验设计？（思维转换）

  12. 1.Fe3+ Cl- SO4 2- Na+ Fe2+ H+ 1.Fe(OH)3、 Cl- SO42- Na+Fe2+ 加稀硫酸 FeSO4 NaClO 含悬浮物的混合物 混合 3.Fe(OH)3、 Cl- SO42- Na+ 3.Fe3+ Cl- SO4 2- Na+ H+ 2.Fe3+ Cl- SO4 2- Na+ ClO- HClO H+ 2.Fe(OH)3、 Cl- SO42- Na+ClO- （1）将实验目的转化为对具体微粒的检验 （2）检测试剂的选择：根据反应物的性质和限定试剂选择特征反应 （3）注意排除干扰、优化方案 （4）如何规范书写实验报告？

  13. 【典型案例大家点评】 注意结论与 假设的匹配、 要严密 注明试剂的浓度、用量（为什么？） 现象表述要尽量全面准确

  14. 赏析标准答案，小结答题规范 请赏析标准答案，小结答题规范 感受实验现象

  15. 【小结3】物质检验型实验探究试题的考核本质【小结3】物质检验型实验探究试题的考核本质 1、常见无机物的主要性质和反应规律的灵活运用 2、落实考纲的三大能力要求： （1）接受、吸收、整合化学信息的能力 （2）分析问题和解决(解答)化学问题的能力 （3）化学实验与探究能力

  16. 【课堂小结】物质检验型实验探究试题的应对策略【课堂小结】物质检验型实验探究试题的应对策略 （1）将实验目的转化为对具体微粒的检验 （2）检测试剂的选择：根据反应物的性质和限定 试剂，选择特征反应 如何排除干扰？ （3）注意排除干扰、优化方案 有无同性质的微粒？ （4）如何规范书写实验报告？ (1)注意试剂的浓度、用量 (2)现象表述要尽量全面准确 (3)注意结论与假设的匹配、 严密

  17. 【作业】 1、反思几个问题 (1)检测试剂如何选择？ (2)检测试剂的用量如何？ (3)样品的预处理（有哪些方法？需注意什么问题？ (4)实验结论如何规范书写？ 2、完成学案习题

  18. 谢 谢！ 请多指导！

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