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嘉義市北興國中 100 學年度 藝術與人文領域 領域招集人 : 黃靜儀 Email:dance6458@gmail

嘉義市北興國中 100 學年度 藝術與人文領域 領域招集人 : 黃靜儀 Email:dance6458@gmail.com. 藝術與人文領域師資簡介. 表演藝術. 肢體點線面. 肢體點線面. 肢體點線面. 芭蕾舞蹈史. 芭蕾手部、腳部 五個位置. 芭蕾停看聽. 芭蕾停看聽. 舞蹈篇. 舞蹈教學－成果效益. 1. 開發身體動作 的潛能 2. 培養學生肢體上的控制力、協調性、 平衡感、敏捷性 、創作性 等能力 3. 建立對肢體動作之空間、時間邏輯概念 4. 培養學生舞蹈鑑賞及藝術審美之能力.

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嘉義市北興國中 100 學年度 藝術與人文領域 領域招集人 : 黃靜儀 Email:dance6458@gmail

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Presentation Transcript

  1. 嘉義市北興國中100學年度 藝術與人文領域 領域招集人:黃靜儀 Email:dance6458@gmail.com

  2. 藝術與人文領域師資簡介

  3. 表演藝術

  4. 肢體點線面

  5. 肢體點線面

  6. 肢體點線面

  7. 芭蕾舞蹈史

  8. 芭蕾手部、腳部 五個位置

  9. 芭蕾停看聽

  10. 芭蕾停看聽

  11. 舞蹈篇

  12. 舞蹈教學－成果效益 1.開發身體動作的潛能 2.培養學生肢體上的控制力、協調性、 平衡感、敏捷性、創作性等能力 3.建立對肢體動作之空間、時間邏輯概念 4.培養學生舞蹈鑑賞及藝術審美之能力

  13. 肢體創造性遊戲

  14. 四格漫畫

  15. 四格漫畫猜一猜

  16. 劇本寫作

  17. 排練紀錄

  18. 童話我來演

  19. 童話我來演

  20. 童話我來演

  21. 戲劇教學－成果效益 1.藉由角色扮演的方式，揣摩劇中人物 的情緒與心理，透過反覆觀察提升專 注力及想像力 2.引導學生互助合作 ，增進群己關係以小組的方式來完成創作，從中學習協調、觀察及解決問題的能力 3.建立審美與思辨的能力，表達自我情感與想法

  22. 教師增能研習

  23. 實施在教學的分享

  24. 結語 每一個學生都有他的表演能量 老師的鼓勵，是啟迪的根源 熱情、接納、信任就看得到

  25. 謝謝聆聽敬請指教

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