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“ 德育教育 ”系列活动. 习惯的力量. 花雪莲. 如何管理好路队. 高高兴兴上学来, 平平安安回家去。. 安全第一. 出现了不和谐的音符 ……. 现象. 打闹. 打闹. 现象. 拥 挤. 拥 挤. 拥 挤. 现象. 抢 抢 抢 !. 现象. 路 队 中 嬉 戏. 嬉戏. 嬉戏. 寻求办法. …… ? ? ?. 冥思苦想. 办法 办法 ……. 养成良好的习惯. 办法 办法 ……. 照章办事. 我们的诺言是:. 心中有学校,心中有班级。. 我们的 理念.
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“德育教育”系列活动 习惯的力量 花雪莲
高高兴兴上学来, 平平安安回家去。 安全第一
现象 打闹 打闹
现象 拥 挤 拥 挤 拥 挤
现象 抢抢抢!
现象 路 队 中 嬉 戏 嬉戏 嬉戏
寻求办法 ……??? 冥思苦想
办法 办法…… 养成良好的习惯
办法 办法…… 照章办事
我们的诺言是: 心中有学校,心中有班级。
我们的理念 愉快地学习、生活是我们享受的权利,严格遵守纪律是我们应尽的义务。
我们的理念 我们的理念 成功 好习惯 好方法 + 坚持 + =
编歌谣 站队歌 站路队,快静齐, 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。 编歌谣
编歌谣 编歌谣 集合整队歌 集合队伍快静齐, 前后左右成直线。 行走眼睛看队伍, 前后保持半臂远。 安静整齐有精神, 整齐美观人人夸。 编歌谣 编歌谣
放学 路队歌谣 下课放学队站好, 说声再见离学校。 不推不挤不乱跑, 紧跟队伍不说笑。 路队成行走边道, 交通安全要记牢。 无益活动不参加, 按时回家莫忘了。
集合、放学、出操均按规定对形排列执行,做到:集合、放学、出操均按规定对形排列执行,做到: 齐 快 静
第1天 第2天 第三天…… 第21天 快 静 齐
如果一个人被习惯控制之后,力量是无限巨大的……如果一个人被习惯控制之后,力量是无限巨大的……
成果 成果 整齐划一 成果 成果
成果 成果成果 快静齐我们做到了
成果 成果