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科學探究實例

科學探究實例. 海蝴蝶的研究. 海蝴蝶和端足類的奇怪關係. 從南極科學研究隊談起. 研究計劃：研究南極海洋生物 研究開始：研究人員發現，海蝴蝶和一種端足類這兩種海洋生物間有一種關係。這引發了一連串的 研究. 科學研究流程圖. 5 測試. 1 、觀察. 4 預測. 2 、提出問題. 3 3 、科學假說. 1 、觀察. 研究人員觀察到：很高比例的端足類生物會把海蝴蝶背在背上，並用後面的腳把海蝴蝶緊緊抱住。. 2 、提出問題. 背著海蝴蝶的端足類，行動緩慢很多，既不利於躲避掠食者，也不方便獵食，那麼為什麼它要這樣做呢？. 3 、科學假說. 你的假設是什麼呢？.

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Presentation Transcript

  1. 科學探究實例 海蝴蝶的研究

  2. 海蝴蝶和端足類的奇怪關係

  3. 從南極科學研究隊談起 研究計劃：研究南極海洋生物 研究開始：研究人員發現，海蝴蝶和一種端足類這兩種海洋生物間有一種關係。這引發了一連串的 研究

  4. 科學研究流程圖 5測試 1、觀察 4預測 2、提出問題 33、科學假說

  5. 1、觀察 • 研究人員觀察到：很高比例的端足類生物會把海蝴蝶背在背上，並用後面的腳把海蝴蝶緊緊抱住。

  6. 2、提出問題 • 背著海蝴蝶的端足類，行動緩慢很多，既不利於躲避掠食者，也不方便獵食，那麼為什麼它要這樣做呢？

  7. 3、科學假說 你的假設是什麼呢？ 研究人員假設海蝴蝶會分泌一種化學物質，可以逐退掠食者。

  8. 4進行預測(初步的實驗設計) • 根據假設，如果……則…… • (1)如果將掠食魚和海蝴蝶放在一起，則… (2)如果將掠食魚和單獨的端足類放在一起則… (3)如果將掠食魚和有背著海蝴蝶的端足 類放在一起則…

  9. 5進行測試 • 結果：

  10. 初步結果之解釋 • 1、實驗假設海蝴蝶會分泌可以趕跑魚的化學物質獲得支持。(但證據還不夠完全) • 2、質疑：也有可能是魚不喜歡海蝴蝶在嘴裡的感覺。而不是化學物質。

  11. 進一步的實驗設計 • 實驗組，對照組：兩組只有一個變數不一樣，其餘條件一樣，如此，不同的結果就可說是這個變數造成的。 實驗組：魚肉丸加海蝴蝶萃取物 對照組：魚肉丸

  12. 第二次結果：

  13. 新問題 • 到底海蝴蝶分泌的化學物質是什麼？ • 進行萃取分析得五種化學物質，只有一種成分能阻止魚吃丸子。 • 這種成份的物質分子是從來不知道的成份，命名為pteroenone。

  14. 新問題 這種化學物質有什麼特性？ 有沒有機會治療某些疾病？ ？？？？ 一個問題引發新的研究，新的研究又引發了新的問題，科學不斷的進展!!

  15. 重要的是 • 你要開始問問題! • 問好的問題!

  16. 科學研究流程圖 5測試 1、觀察 4預測 2、提出問題 33、科學假說

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