1 / 10

Межшкольный учебный комбинат Советского района г.Казани

Межшкольный учебный комбинат Советского района г.Казани.

fergus
Download Presentation

Межшкольный учебный комбинат Советского района г.Казани

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Межшкольный учебный комбинатСоветского района г.Казани Директор МУК: Шафигуллина Гульсина Шагиахметовна, заслуженный учитель РТ.Зам. директора по учебно-производственной работе: Панкратов Александр МихайловичЗам. директора по учебно-воспитательной работе :Габдулганиева Разиля Нуреттиновна Юридический адрес: 420073, г. Казань, ул. Аделя Кутуя, дом 114, телефон (факс) (843) 272-70-75e-mail:muksov@rambler.ru сайт: http://muksov.ucoz.ru

  2. Основные направления деятельности Межшкольного учебного комбината: • реализация образовательной предметной области «Технология», ОБЖ, информатика; • профессиональная подготовка учащихся 10-11-х классов по программам начального профессионального образования; • проведение профориентационной работы среди учащихся 7, 8, 9, 11-х классов общеобразовательных школ района; • оказание дифференцированных образовательных услуг при взаимодействии с другими образовательными учреждениями, органами по труду, службой занятости, организациями, учреждениями различного типа на договорных условиях.

  3. Муниципальное образовательное учреждение Межшкольный учебный комбинат: • оказывает услуги по профессиональной диагностике учащихся общеобразовательных школ, обеспечивает гарантированный минимум бесплатных профориентационных услуг; • внедряет эффективные методы и средства профессионального информирования, профконсультирования, профессионального подбора и профессиональной диагностики; • осуществляет методическое руководство и координацию деятельности в области профессиональной ориентации учащихся на муниципальном уровне; • организует профессиональную ориентацию на своей территории, содействует развитию профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях района.

  4. На базе МУК организовано обучение по следующим профилям: • индустриально-технологический информационно-технологический • социально-экономический • Структура работы МУК: • I этап: подготовка к предпрофилю • II этап: предпрофильное обучение • III этап: профильное обучение • IV этап: профильное обучение (заключительный этап)

  5. Ученики обучаются по следующим специальностям: • Автослесари со знанием правил дорожного движения • Операторы ЭВМ • Пользователь персональных ЭВМ • Медицина • Компьютерное делопроизводство • Дизайнер-стилист • Менеджер Интернет-бизнеса • Рыночная экономика • Основы информатики и вычислительной техники • Основы безопасности жизнедеятельности • Психология межличностного общения • Основы электротехнического конструирования (радиоэлектроника)

  6. Цель I этапа: • Организовать систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся, содействующей повышению готовности к самоопределению Задачи I этапа: расширить знания о мире профессий, содержании деятельности различных типов профессий, рынке образовательных услуг; сформировать представление о своих психофизиологических качествах; сформировать умения адекватно оценивать свои возможности, соотносить их с требованиями, которые предъявляет профессия.

  7. Цель II этапа: • Помочь старшеклассникам в проектировании дальнейшей образовательной траектории • Задачи II этапа: • определение и коррекция уровня профессиональной готовности и готовности к профессиональному обучению учащихся в 9 классе; • психологическое просвещение родителей и педагогов об актуальных проблемах учащихся 9 классов и о том, какую помощь они могут оказать подросткам.

  8. Цель III этапа: • Способствовать социально-психологической адаптации учащихся Задачи III этапа: • совместная работа с классными руководителями по программе адаптации; • отслеживание актуального состояния учащихся профильных классов, выявление симптомов дезадаптации; • создание условий для адекватной самооценки своих возможностей и потребностей; • психологическое просвещение родителей и педагогов.

  9. Цель IV этапа: • Помощь старшеклассникам в определении и формировании социальной и профессиональной готовности • Задачи IV этапа: • определение и коррекция уровня профессиональной социальной готовности; • проведение развивающей работы с учащимися; • психологическое просвещение родителей и педагогов об актуальных проблемах будущего выпускника школы.

  10. Результат: • старшеклассники умеют адекватно оценивать свои возможности и способности; • выпускники умеют адаптироваться к новым условиям обучения; • выбор дальнейшей образовательной траектории старшеклассники делают самостоятельно и осознанно.

More Related