1 / 7

Составитель: Мясникова Н.М.

Использование информационных ресурсов в условиях глубокой компьютеризации учебно-воспитательного процесса. Составитель: Мясникова Н.М. Образовательный процесс. Обучение - сочетание знаньевой компоненты и предметных компетентностей. Коммуникация - межличностная - межкультурная

fergus
Download Presentation

Составитель: Мясникова Н.М.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Использование информационных ресурсов в условиях глубокой компьютеризации учебно-воспитательного процесса Составитель: Мясникова Н.М.

  2. Образовательныйпроцесс Обучение - сочетание знаньевой компоненты и предметных компетентностей Коммуникация - межличностная - межкультурная - телекоммуникационная Воспитание – формирование отношения к действительности, социализация личности Поиск/прием/передача информации, имеющие направление от увеличению скорости, расстояния, объема Получение и анализ информации, в т.ч. из нерегулируемого источников Получение, анализ, обработка, представление, накоплениеинформационной технологизации Информационные процессы

  3. Критерии информационной культуры личности: • умение адекватно формулировать свою потребность в информации • эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов • перерабатывать информацию и создавать качественно новую • адекватно воспринимать, отбирать и оценивать информацию • готовность к различным формам коммуникации • умение получать релевантную информацию на иностранных языках • компетентность в использовании информационно-коммуникационных технологий • знание правовых норм, регламентирующих поиск информации и использование интеллектуальной собственности

  4. Информационная культурав образовании– это образование учащихся в школе, направленное на воспитание каждого ученика развитой самостоятельной личностью, способного осознать и освоить информационную карту мира.

  5. Использование информационных технологий на уроке: • изучение нового материала • формирование умений • закрепление знаний • организация проверки знаний и умений • выполнение самостоятельной работы учащимися • возможность отказа от классно-урочной системы

  6. Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: • сидячее положение в течение длительного времени; • воздействие электромагнитного излучения монитора; • утомление глаз, нагрузка на зрение; • перегрузка суставов кистей; • стресс при потере информации

  7. Вот какие психологические симптомы может начать испытывать человек, если он относится к группе риска интернет - зависимых людей: • хорошее самочувствие или эйфория за компьютером, • невозможность остановиться, • увеличение количества времени, проводимого за компьютером, • пренебрежение семьей и друзьями, • ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером, • ложь родителям или членам семьи о своей деятельности, • проблемы с работой или учебой.

More Related