大学とは、総合政策とは？共生の理念に基づいた提案

大学とは、総合政策とは？共生の理念に基づいた提案大学とは、総合政策とは？共生の理念に基づいた提案研究演習Ⅰ　鎌田ゼミ発表者：牧浦　寛足立眞実松浦一史

発表概要 総合政策学部とは何かを答えられない政策と三つの理念からの見直し総合政策学部の概念の再構築

学部生への事前調査 総政に対するイメージや理念とは？ • 多角的な視野をもって問題解決をする • 幅広く様々な分野を学ぶ • 広く浅く、総合的に学ぶ

様々な学問分野から学び、 それぞれから得た知識を大きな問題の解決策へと結びつける反面、広く浅く学ぶため専門性に欠けるというイメージも学部生の総合政策の捉え方

総合政策学部の三つの理念 • Mastery for Service 　　奉仕への練達 • Think globally, Act locally 　　多角的な視野を持ち足元から • 人と人、人と自然の共生　　多数性の必要条件

本当の意味で 上記の理念を理解しているか？ Mastery for Service 総合政策－知のNetwork－共生 Think globally, Act locally 総合政策学部の位置づけ

政策 image 施行利益の追求誰の為の利益か？ ⇒狭い範囲のcommunityの為政経一致型の政策立案

政策の危険性により… 前提としてある多数性と共生の理念を軽視（例）木材輸入高価自国内の自然を重視安価他国なので自然を軽視大量輸入日本外国結果的な自然破壊南北問題への発展

共生の拡大構造 公共性経済自己保存欲求視野の広がり

共生の根本であるMastery for Service 近現代の共生物質的充足を重視し共に経済的な向上を目指す限定された共生共生＋Mastery for Service 能動的に不利益を許容し苦しみをも共有する包括的な共生

政策の危険性から見る三つ目の理念 • 画一化された判断基準 • 共生の為にはそこからの脱却が必要 • Mastery for Serviceの精神をもっての実際の行動原理＝Think globally, Act locally

Think globally 多種多様な学問・考え・文化を認め、知る ≠画一化を図るglobalization Act locally 散在する多種多様な学問・考え・文化を総合して新たな知識・見解を形成

総合政策学部におけるThink globally, Act locally （例）環境経済学知哲学法学

人文社会科学としての総合政策 それぞれのつながりを作り上げる膨大な〔時間・思考力〕を必要とする ≠事実の総和としての知識

理想的な総合政策の実現の例 • 基礎演習と研究演習の連携 • 異なるゼミ間の交流、知識共有 • 自主ゼミ • 図書館前での交流

結論　－総合政策とは－ ①３つの理念　　＝は総合政策にとっての絶対条件 ②総合政策学部における専門性＝諸学問の関連づけ、意味づけ自発性が必要となる

質問等は・・・ • aku84841@ksc.kwansei.ac.jp 　　　　　　　　　　　　　まで　　　

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