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  1. 公民抗命

  2. 2014.9.28日始末: • 上午:最初示威者集中添美道政府總部一帶,但警方封鎖,將示威者越推越遠。 • 下午約二時: • 警方開始禁止人進入添美道一帶。 • 很多人前來參加集會,想進入政總一帶,但警方不願放行。 • 欲參加集會的人越來越多,塞爆海富中心及附近一帶,延至下午四時半,警方仍不願放人入政總那邊。

  3. 於下午四時半,參加集會人數眾多,最終忍無可忍,走出干諾道中,再延伸至告示打道。佔領街道的行動就如此發生。於下午四時半,參加集會人數眾多,最終忍無可忍,走出干諾道中,再延伸至告示打道。佔領街道的行動就如此發生。 • 下午六時十五分,警方對手無寸鐵、未曾用過暴力的示威人士包括學生,施放催淚彈,惹起更大民憤。 • 隨後,越來越多市民前來增援,響應佔領街道行動。 • 晚上八時,有傳警方使用橡膠指彈(至此無證據),學聯等為免有人犧牲,呼籲示威者散去。 • 部分示威者響應學聯呼籲,離開灣仔金鐘,前往旺角及銅鑼灣等地。 • 警方呼籲市民不要前往中區灣仔一帶,部份市民響應,動身前往旺角、銅鑼灣等地。 • 資料來源:葉一知及方景樂老師現場記述。

  4. TV News • http://news.tvb.com/local/542885a86db28c0033000002/ • http://news.now.com/home/local/player?newsId=113579 • http://cablenews.i-cable.com/webapps/news_video/index.php?news_id=442286

  5. 市民因為何事到政總門外集會? • 他們有什麼訴求? • 他們行使了什麼權利? • 他們遇上什麼阻礙?

  6. 警方在此情況下應有什麼的權利和責任? • 從觀察圖中,警方用了什麼方法處理市民表達訴求的行動?是否恰當?為什麼? • 在公民廣場集會的市民,需要付出什麼代價?他們想表達什麼? • 為何雙方會出現衝突?

  7. 警方需要處理什麼問題?可以用什麼有效的方法?警方需要處理什麼問題?可以用什麼有效的方法? • 什麼是濫用暴力? • 昨天的情況,你認為警方是否濫用暴力?有何證據? • 你是否同意警方的處理方法?試想想為何警方要用此方法?

  8. 這是一些什麼模式的抗爭方式? • 會牽涉什麼不同的持份者? • 抗爭有何目的? • 這樣做會引起什麼問題? • 國際層面:香港國際形象? • 社會層面:社會運作? • 個人層面:市民日常生活?

  9. 在學校罷課行動中,需要學生怎樣的配合? • 學生需要有什麼的預設條件? • 學生有這次事件中,有什麼的角色和責任?他們需要付出什麼代價?

  10. 有什麼方式、制度及文化可以防止政府濫權? • 為什麼理應為民眾授權的政府,今次可以反過來壓迫群眾?

  11. 香港實行一國兩制,特區政府與市民的關係怎樣?在哪些地方能呈現一國?哪些地方呈現兩制?香港實行一國兩制,特區政府與市民的關係怎樣?在哪些地方能呈現一國?哪些地方呈現兩制? • 近年來,一國兩制在什麼程度上出現了異化?有何例子證明? • 這種變化是好?是壞?在什麼條件下可以衡量其好與壞?

  12. 從昨天的公民抗命事件中,新聞工作者扮演了什麼角色?有何重要性?從昨天的公民抗命事件中,新聞工作者扮演了什麼角色?有何重要性? • 新聞自由與民主社會有什麼關係?

  13. 作為香港市民的你,你在此事上有什麼看法? • 對香港的政制發展? • 公民的參與發影響力? • 對香港市民的公民素質? • 對政府的信任與監察?