chauffement mercredi le 14 mai n.
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échauffement mercredi le 14 mai. Write what you like to wear (clothing items en français ) on a hot summer day. Chapitre 11. L’été et l’hiver. Objectifs. In this chapter, you will learn to: Describe summer and winter weather Talk about summer activities and sports

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Presentation Transcript
chauffement mercredi le 14 mai
échauffementmercredi le 14 mai
  • Write what you like to wear (clothing items en français) on a hot summer day.
chapitre 11

Chapitre 11

L’été et l’hiver

objectifs
Objectifs

In this chapter, you will learn to:

  • Describe summer and winter weather
  • Talk about summer activities and sports
  • Talk about winter sports
  • Discuss past actions and events
  • Make negative statements
  • Talk about a ski trip in Québec
la plage
À la plage

des lunettes de soleil

une serviette

une vague

la mer

la plage

un maillot de bain

une station balnéaire

de la crème solaire

au bord de la mer

la plage1
À la plage

Caroline a pris un bain de soleil.

Elle a bronzé.

Elle a mis de la crème solaire.

Elle n’a pas attrapé de coup de soleil.

Fabien a passé la journée à la plage.

Il a apportésa crème solaire et sa serviette.

À la plageilfaut faire attention.

Il fautmettre de la crème solaire.

Il ne faut pas rester trop longtemps

au soleil.

des activit s d t
des activitésd’été

faire du ski nautique

faire de la planche à voile

un surfeur /

unesurfeuse

faire une promenade

faire du surf

slide7

une piscine

plonger

un moniteur / unemonitrice

Cécile a plongédans la piscine.

Laure a pris des leçons de natation.

Elle a appris à nager.

nager

le printemps
Le printemps

les nuages

le ciel

Il y a du vent.

Il pleut.

Il fait mauvais.

Il fait beau.

De temps en temps, il y a des nuages.

Il fait quel temps au printemps?

slide9
L’été

En étéil fait chaud.

Il fait du soleil.

les verbes
Les verbes!
  • bronzer
  • nager
  • attraper (un coup de soleil)
  • plonger
  • mettre (de la crème solaire, des lunettes de soleil, un maillot de bain)
  • prendre (un bain de soleil)
  • faire (du ski nautique, de la planche à voile, du surf, une promenade)
la plage inventez une histoire
à la plage: inventezune histoire
  • Juliette a passé la journée à la plage?
  • Elle a beaucoup nagé?
  • Elle a pris un bain de soleil?
  • Elle a apporté de la crème solaire?
  • Elle a fait attention? Elle a mis de la crème solaire?
  • Elle a misaussi des lunettes de soleil?
  • Elle a bronzé?
  • Elle a fait du ski nautique?
  • Elle a fait une promenade sur la plage?
  • Elle a fait de la planche à voile aussi?
donnez des r ponses personnelles
Donnez des réponsespersonnelles
  • En été, tuaimesaller à la plage?
  • Tu vas dansquelle station balnéaire?
  • Tu vas à la plagequandilpleut?
  • Tuaimesnagerdans la meroudansune piscine?
  • Tuaimesplonger?
  • Qu’est-cequetumets pour nager?
  • Il fautmettre de la crème solairequand on va à la plage?
  • Et toi, tumets de la crème solaire?
  • Tu bronzes facilementoutuattrapes des coups de soleil?
  • Tumets des lunettes de soleilsquandtu vas à la plage?
  • Tuapportes ta serviette?
au bord de la mer
Au bord de la mer
  • Au bord de la mer, on va à la __________ pour nager et bronzer.
  • Il y a beaucoup de plages et de stations balnéairessur la ________ Méditerranée.
  • Il y a de grandes _________ sur la merousurl’océan, surtoutquandil y a du __________.
  • Beaucoup de gens aimentprendre un _________ de soleilsur la plage.
  • Il fautmettre de la _______________ si on ne veut pas attraper de coup de soleil.
  • Quand on vanager, on met un ___________________.
  • Quandil fait chaud à la plage, il ne faut pas ______________ trop longtemps au soleil.
  • On peut faire du __________________ ou du _________________ sur la merquandil fait beau.
  • Quandil fait mauvais, il y a souvent des _________________ dans le ciel.
  • à Biarritz, surl’océanAtlantique, il y a souvent des _____________________ qui font du surf.
r pondez d apr s la photo
répondezd’après la photo
  • Jeanne a appris à nager?
  • Elle a pris des leçons de natation?
  • Elle a appris à nagerdans la meroudansune piscine?
  • Elle a compristoutes les instructions de la monitrice?
chauffement lundi le 6 mai
échauffementlundi le 6 mai
  • Write four activities that can take place at a beach.
des petits skits
Des petits skits
  • You are going to spend a day or two at the beach. Go to the store to buy some things you need for your beach trip.
  • Plan a great summer vacation. Talk about where you want to go and why.
  • Describe the spring or summer weather where we live. Which do you prefer? Why?
  • You are at the pool. Talk about the different people and things you see.
chauffement mardi le 7 mai
Échauffementmardi le 7 mai
  • Write four things that you need at the pool or at the beach.
chauffement vendredi le 16 mai
Échauffementvendredi le 16 mai
  • Quelleest ta saisonpréféré? Pourquoi?
une station de sports d hiver
une station de sports d’hiver

un sommet

unemontagne

la neige

un télésiège

slide21

uneskieuse

un bonnet

un ski

un anorak

un gant

uneécharpe

un bâton

unechaussure de ski

slide22

un skieur

le ski du fond

slide23

unepiste

le ski alpin

unebosse

Les skieursontdescendu la pisteverte.

La pisteverte, c’est pour les débutants.

slide24

Cematin, elle a prissa première leçon.

Elle a eu un très bon moniteur.

Marie estdébutante.

Elle n’ajamais fait de ski.

Elle tombe tout le temps.

slide25

unepatinoire

la glace

un patin

Les filles font du patin à glace avec leurmère.

l automne
L’automne

En automneil ne fait pas froid. Il fait frais.

l hiver
L’hiver

Il gèle.

Il fait quel temps en hiver?

Il fait froid.

Il neige.

r pondez d apr s les dessins
Répondezd’après les dessins.
  • C’estune station balnéaireouune station de sports d’hiver?
  • C’estuneplageouunemontagne?
  • C’est la neigeou la mer?
  • C’est le sommet de la montagneou la vallée?
  • C’estquellesaison? L’automneoul’hiver?
  • C’estunepisteou un piscine?
  • C’estuneskieuseouunenageuse?
  • Elle fait du ski alpinou du ski de fond?
  • Elle skiebienouelletombesouvent?
inventez une histoire
Inventezune histoire
  • Christine a appris à faire du ski?
  • Qui a appris à Christine à faire du ski?
  • Elle a eu un très bon moniteur?
  • Christine a mis un anorak de quellecouleur?
  • Elle a mis des gants, uneécharpe et un bonnet?
  • Elle a misseschaussures de ski et ses skis?
  • Elle a pris le télésiège?
  • Elle a descenduquellepiste?
  • Ile a fait trèsfroid? Il a neigé? Il a gelé?
chauffement mercredi le 8 mai
échauffementmercredi le 8 mai
  • Make a list of everything you will take with you on your ski vacation.
chauffement lundi le 19 mai
échauffementlundi le 19 mai
  • écrivezdeux choses (things) quetufais à une station balnéaireouune station de sports d’hiver.
le pass compos des verbes irr guliers
Le passé composé des verbesirréguliers
  • You have already learned that the past participles of regular verbs end in the sounds /é/, /i/, and /ü/. The past participles of most irregular verbs also end in the sounds /i/ or /ü/, even though they are not spelled the same way.
des participes pass s irr guliers
Des participespassésirréguliers

Infinitif participe passé /i/

Infinitif participe passé /ü/

avoireu

croirecru

voirvu

boirebu

devoir dû

pouvoirpu

lire lu

recevoirreçu

vouloirvoulu

dire dit

écrireécrit

mettremis

permettrepermis

prendrepris

apprendreappris

comprendrecompris

exemples
exemples
  • J’aiprisdes leçons de natation
  • J’aiapprisà nager.
  • J’aieuun bon moniteur.
  • Tuas luson livre?
  • Il a écritun livre?
  • Tuas compriscequ’il a dit?
tre and faire
être and faire
  • The verbs être and faire have irregular past participles.
  • être été
  • faire  fait
  • J’ai fait un voyage à Megèvel’annéedernière.
  • J’aiétécontent d’apprendre à faire du ski.
donnez des r ponses personnelles1
donnez des réponsespersonnelles
  • Tu as pris ton petit déjeuner à quelleheurecematin?
  • Qu’est-cequetu as bu au petit déjeuner?
  • Est-cequetu as lu le journal cematin? Et tes parents?
  • Est-cequetu as reçuunelettre?
  • Est-cequetu as vu tescopainsavant les cours?
  • Est-cequetu as dit bonjour à ton prof de français?
compl tez au pass compos
complétez au passé composé

Laurent aime beaucoup le ski. Son ami Étienne et lui __________ (décider) d’aller faire du ski. Ils ____________ (prendre) le Guide Michelin et _____________ (lire) la description de plusieurs stations. Finalement, ils _____________ (choisir) Chamonix. Ils _____________ (avoir) de la chance. Les parents de Laurent _________________ (permettre) aux deuxgarçons de prendreleurvoiture. La voiture, c’est plus pratiqueque le train! Alors, les deuxcopains ________________ (mettre) leurs skis sur la voiture et…en route! Mais la voiture, çan’est pas toujours plus pratiqueque le train: il y _____________ (avoir) une avalanche et la route ______________ (être) bloquée pendant dix heures!

slide41

Guillaume fait du ski.

  • Il met ses skis.
  • Il reçoit son ticket.
  • Il fait la queue au télésiège.
  • Il voitunecopinedans la queue.
  • Il dit “salut” à sacopine.
  • Ilsprennent le télésiège ensemble.
  • Guillaume veutprendreunepistedifficile.
  • Maissacopine ne veut pas.
  • Il prend la pistedifficile tout seul.
  • Il a un petit accident: ilperd un ski.
  • Il doitdescendre à pied.
slide42

Your classmate wants to know what you did last summer. Tell him or her several things you did, using some of the verbs below. Then reverse roles.

  • recevoir
  • lire
  • voir
  • faire
  • pouvoir
  • prendre
  • bronzer
  • écrire
  • nager
  • boire
  • mettre
les mots n gatifs
les mots négatifs
  • You already know the negative expressions ne…pas and ne…plus. There are other negative expressions that function the same way as the others.
rappelez vous que
rappelez-vousque…

Un, une, des, du, dela, del’ change to de (d’) after pas and other negative expressions.

Il n’apasd’amis.

Il ne fait jamaisde sport.

Elle n’écritplusdelettres.

les mots n gatifs2
les mots négatifs
  • With the exception of personne, the negative words go around the verb avoir in the passé composé. Personne goes after the past participle.

Je n’aijamaisditça! Je n’ai vu personne.

On n’aplusparlé de ça. mais Et je n’aiparlé à personne.

On n’ariendit.

r pondez que non
Répondezque non.
  • Il a ditquelque chose?
  • Il entendquelque chose?
  • Il regardequelque chose?
  • Il voitquelqu’un?
  • Il regardequelqu’un?
  • Il parle à quelqu’un?
  • Il attend quelqu’un?
chauffement jeudi le 16 mai
échauffementjeudi le 16 mai
  • Give the opposite of the following. For example: jamais – toujours
  • quelqu’un
  • quelquefois
  • rien
  • souvent
  • encore
  • quelque chose
r pondez d apr s le mod le
Répondezd’après le modèle.
  • Jeanne adore nager.
  • Elle ditça, maiselle ne nagejamais!
  • Jeanne adore faire du surf.
  • Elle adore aller à la plage.
  • Elle adore faire de la planche à voile.
  • Elle adore faire du sport.
  • Elle adore jouer au tennis.
  • Elle adore faire du ski nautique.
r pondez que non1
Répondezque non.
  • Ta grand-mèretravaille encore?
  • Ta sœurjoue encore au foot?
  • Tuécris encore à ton amie Marie?
  • Tesamis et toi, vousallez encore en vacances à Chamonix?
  • Tesamissont encore à Paris?
r pondez que non2
Répondezque non.
  • Tu as ditquelque chose?
  • Tu a vu quelque chose?
  • Ilsontachetéquelque chose?
  • Ilsontapprisquelque chose?
  • Ilsonttoujours fait du sport?
  • Il a vu quelqu’un?
  • Ilsontentenduquelqu’un?
  • Tu as téléphoné à quelqu’un?
slide53
L’été
  • Tell your partner some things you like to do in the summer. For some reason, you didn’t get to do these things last summer. Tell what you didn’t do.
r vision rewrite each sentence in the pass compos
Révision – rewrite each sentence in the passé composé
  • Il prend des leçons de natation.

________________________________

2. Nous écrivons des lettres.

_____________________________________

3. Tufaistes devoirs?

___________________________________

4. Vousrecevez des bonnesnouvelles?

____________________________________

5. Elleslisent des livres.

____________________________________

chauffement mardi le 20 mai
échauffementmardi le 20 mai
  • Qu’est-cequevousavez fait ce week-end? Dites-moi avec une phrase au passé-composé.
  • Mme Suarez a vu un film.
slide57

The past participle of verbs conjugated with être must agree with the subject in number and gender. Note that when on means nous, the past participle agreement is the same as for nous.

Je suisparti(e)

Tuesparti(e)

Il estparti

Elle estparti(e)

On estparti(e)(s)

Nous sommesparti(e)s

Vousêtesparti(e)s

Ilssontpartis

Ellessont parties

slide58

DescendreDevenir

RentrerEntrer

MourirRevenir

RetournerTomber

SortirRester

Venir Arriver

AllerMonter

NaîtrePartir

Passer (par)

mettez au pass compos
Mettez au passé composé

Michel et sasœurvont au bord de la mer. Ilspartent à l’heure. Ilsmontentdansl’autocar. Ilsarrivent à Villefranche. Ils descendent de l’autocar. Ilsvont à la plage. La sœur de Michel vanager. Elle sort de l’eau. Tous les deux, ilsvont au café. Ilsrentrent chez euxtrèstard.

donnez des r ponses personnelles2
Donnez des réponsespersonnelles.
  • Le mois dernier, vousêtesallés au cinéma, tescopains et toi?
  • Vous y êtesallés comment? En voiture? En bus?
  • Qu’est-cequevousavez vu comme film?
  • Vousêtespartistous ensemble?
  • Vousêtesarrivés en retard?
  • Vousêtesallés manger et boirequelque chose après le film?
  • à quelleheureest-cequevousêtesrentrés chez vous?
compl tez en utilisant le pass compos
Complétez en utilisant le passé composé

Mathieu: Tu ____________ (aller) en Normandie avec Laure. C’estça?

Thérèse: C’estça. Nous _______________ (aller) au Mont-Saint-Michel.

Mathieu: Vouzavezaimé?

Thérèse: Nous avonsadoré! Nous _______________ (monter) à la basilique. Heureusement, nous _________________ (arriver) avanttous les touristes!

Mathieu: Vous _________________ (sortir) sur la terrasse?

Thérèse: Oui. Superbe, la vue! Mais des cars entiers de touristes ____________________ (arriver), alors nous ____________________ (partir). Nous ____________________ (rentrer) à l’hôtel.

donnez des r ponses personnelles3
Donnez des réponsespersonnelles
  • Tues né(e) quel jour?
  • Tues né(e) à l’hôpital? Dansquelhôital?
  • Ta mèreestrestéecombien de jours à l’hôpital?
  • Tes parents sontnésoù?
  • Et tesgrands-parents, ilssontnésoù?
  • Ta grand-mèreestmorte? Et ton grand-père?
rewrite in the pass compos
rewrite in the passé composé
  • Je vais à l’école.
  • J’arrive à huitheures.
  • J’arrive avec mescopains.
  • Nous entronsdansl’école.
  • Nous montonsdansnotreclasse.
  • à onzeheures et demie, nous descendons à la cantine.
  • Nous sortons de l’école à troisheures.
  • Je rentredirectement chez moi.
complete with est or a
complete with est or a
  • Flore ________ allée à l’école.
  • Elle ______ prisl’autobus.
  • Elle ______ arrivée.
  • Elle _____ entrée dans la classe.
  • Elle _____ dit bonjour.
  • Elle ______ sortie dans la cour.
  • Elle ______ parlé à sescopines.
  • Elle ______ rentrée chez elle.
complete with the pass compos of the indicated verb
complete with the passé composé of the indicated verb.
  • Marie-Christine et sescopains _______________ à la plage. (aller).
  • Ils________________ à dix heures. (partir)
  • Ils _________________ dansl’eauimmédiatement. (entrer)
  • Ils _________________ dansl’eautoute la journée. (rester)
  • Ils _________________ de l’eaucomplètementgelés! (sortir)
  • Ils __________________ chez euxtard le soir! (rentrer)