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梨园中学科技活动汇报. 2013 年 10 月. 学校概况. 北京市通州区梨园中学位于北京市通州区梨园镇云景东路，地处城乡接合部。学校现有 12 个教学班，学生 400 余人，教职工近百人。是一所校园环境优美、硬件设施完善的初级中学。 学校坚持 “ 育人为根本，质量为生命，管理为保障，创新为目的 ” 的办学理念。注重两支队伍建设，努力为师生的发展搭建平台。 学校将培养具有良好的文明习惯、富有时代责任感和善于学习，乐于分享、全面发展兼有特长的中学生作为学校的育人目标。目前，团结、进取、文明、求实的校风正在形成。
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梨园中学科技活动汇报 2013年10月
学校概况 北京市通州区梨园中学位于北京市通州区梨园镇云景东路，地处城乡接合部。学校现有12个教学班，学生400余人，教职工近百人。是一所校园环境优美、硬件设施完善的初级中学。 学校坚持“育人为根本，质量为生命，管理为保障，创新为目的”的办学理念。注重两支队伍建设，努力为师生的发展搭建平台。 学校将培养具有良好的文明习惯、富有时代责任感和善于学习，乐于分享、全面发展兼有特长的中学生作为学校的育人目标。目前，团结、进取、文明、求实的校风正在形成。 学校基础设施完善，文化底蕴浓厚，地域相对开阔，为科普校园的规划与建设提供了得天独厚的区位条件。
发展前景 北京建设世界城市的发展思路给通州区带来新一轮发展的战略机遇。近年来，通州区明确了“北京发展新磁极、首都功能新载体”的发展定位，通州正以通州精神、通州速度、通州形象成就现代化国际新城建设的伟大事业。 在此时期，我们设计规划“通州区梨园中学科普校园”，是落实“人文北京、科技北京、绿色北京”建设及践行“北京精神”的重要举措。将进一步贯彻国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，积极实施未成年人科学素质行动，加强对青少年学生的科普知识教育和科技创新能力的培养，树立从小学科学、爱科学、用科学的理念，全面推进学校科技教育。 项目实施将以“互动体验”为基本手段，通过创新的模式，赋予其更加丰富、趣味的内容与形式，通过青少年喜闻乐见的传播手段和传播方式，激发青少年科学热情，弘扬科学精神、普及科学知识，提升地区青少年的科学素质，以科学技术的传播与普及，服务新城建设，构成通州科普事业的新亮点、新品牌，成为与现代化国际新城相匹配的青少年科普宣教名片。
努力打造学校特色 促进学生全面发展 • 梨园中学历年来一直重视科技教育工作，始终把培养学生的科学精神和人文素养作为办学理念和办学特色。学校坚持以学生发展为本，通过课堂教学主渠道的科学知识的传授到学生科技类兴趣小组的成立，从探究性学习的课题研究到丰富多彩的科普宣传、教育、实践和展示活动，为学生学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，增强创造能力、展示特长才华提供了空间和舞台。通过科技教育活动，培养学生兴趣，发展学生特长，使他们的求知态度、情感、价值观得到健康的发展。近年来学校的科技教育屡创佳绩，科技特色日益明显。
指导思想 为科普插上艺术的翅膀 使其更富生命力 为宣教装点互动的体验 使其更具趣味性 继承与发展 改变与创新 标新与立异 打造梨园中学特有科普校园 极具特色与不可复制性
基本原则 坚持科学性与艺术性的统一 科学性 内 容 与 青 少 年 兴 趣 点 的 统 一 艺术性 五 性 三统一 安全性 实用性 互动性 坚持互动性与耐用性的统一
理念定位 低碳 安全 创新
规划定位 是服务新城建设，提升青少年科学素质的重要平台 是集科普宣教、互动体验为一体的综合园区 打造通州区专属新的— “校园科普形象名片” 是立足通州，面向广大青少年的互动科普休闲中心 是青少年科普教育/领导参观视察的重要基地
一、加强领导、健全网络、营造氛围 学校建立了校内科技教育管理网络，在整体上形成了“分管校长——科技总辅导员——两处一室——各中队、兴趣小组科技辅导员——科技小能手——全体学生”的管理辅导网络。使全校形成了“以探究为乐，以创新为荣”的浓厚科技创新氛围。
二、拓宽渠道，搭建平台，培养兴趣。 每个学期我们都将科技教育工作作为学校的一项重要工作进行计划和部署。根据学生特点爱好开展丰富多彩的课内外科技活动，确保学生、时间、场地、内容、器材、辅导教师“六落实”。
1、建好兴趣小组，培养科学兴趣。 为满足每位学生的兴趣爱好需要，学校建立了各类科技社团，机器人社团、动手做社团、创新社团、科幻画社团、科技宣传社团等。
2.丰富多彩的参观活动 为使学生科技教育富有时代性，我校及时收集、整理与科技教育紧密相连的有关节日，如全国科普日、地球日、世界环境日等，开展相应的专题教育活动。为学生搭建科技教育的展示和竞争平台，充分发挥了学生的特长。
开启天宫的梦想 全国青少年载人航天科普系列活动启动仪式
3、增强课程意识，注重学科渗透 充分发挥学科教育中的科技教育内涵，是学校开展科技教育的坚实基础。我们一方面重视科技教育在各学科中的有机渗透，以课题研究为重点，组织教师分学科、分系列、分层次整理学科渗透科技教育的知识点，培养学生的科学精神，提高学生的科学素养。另一方面，结合课改，重视各学科间科技教育内容的相互沟通，以衍生出探究性学习的课题，为科技普及注入活力，拓展空间，自成一体。
4、举办科技节，以带动学校科技活动的全面开展。 学校把每年五月的最后一周定为科技周， 举办科技节，根据学校的具体情况和学生的兴趣因地制宜地举行一些科技类竞赛和科普活动，大大提高了学生的积极性。
5、引导学生参与社会实践，增强科学意识。 每学期，学校都要组织全校师生外出参观访问考察，做到定时、定点、定内容，有序列的活动。例：组织学生去中国科技馆、国家天文馆等地方参观，了解科技、天文等方面的知识等等。从而保证了100%的学生有序地开展科技社会实践，形式多样、内容丰富的科技活动，激发了同学们对科学的兴趣，增强了学生的科技意识。
6、积极宣传，营造科普教育氛围。 每学期我们利用学校的宣传橱窗，进行科普宣传，举办一次班级科普宣传的黑板报评比；还利用校广播台、电视台进行科普知识的宣传，邀请专家来校作专题讲座等，制造学校浓郁的科普教育舆论氛围，形成了崇尚科学、鼓励创新的校园文化。
三、健全制度，发挥特色。 • 1、表彰先进，激励师生。学校科技教育活动的开展肯定离不开教师和学生的共同参与与努力，为此我们学校制定了相应的考核指标，对参与科技指导的教师给予培训，以提高他们的科学文化素养和业务能力，对有突出成绩的教师在业务考核中给予优先考虑，并在物质上和精神上给予奖励，从而促进了学校科技教师队伍的稳定发展。对在科技活动中表现优异的学生也适当给予奖励。
2、加大经费投入，确保科技教育的持续发展。作为区科技教育特色学校，学校十分重视对科技教育的投入力度，在经费的投入上逐年增加，支持教师和学生各项活动的开展，学校科技活动有专用的教室和活动场所。2、加大经费投入，确保科技教育的持续发展。作为区科技教育特色学校，学校十分重视对科技教育的投入力度，在经费的投入上逐年增加，支持教师和学生各项活动的开展，学校科技活动有专用的教室和活动场所。
四、近三年在科技教育活动方面取得的成果。 • 三年来，在区教育局的正确领导下，在区青少年活动中心的关心指导下，加上学校对加强科技教育认识明确，工作扎实，使学校的科技教育工作形成了一定的声势，由普及到提高，逐步走向完善，并有了一定的深度，学校也获得了很多荣誉，在市、区各类科技竞赛中也取得了一些成果。
区级、市级获奖情况： • （1）2010年5月在第六届通州区青少年未来工程师竞赛——创意环保乐队项目 • 中获辅导二等奖2人，木梁承重活动获辅导二等奖4人 • （2）2010年6月北京市青少年未来工程师博览与竞赛创意环保乐队项目中荣获辅导 • 一等奖2人 • （3）2010年8月全国青少年未来工程师博览与竞赛创意环保乐队项目中荣获辅导 • 二等奖2人 • （4）在2011年北京市青少年未来工程师博览与竞赛环保乐队项目中荣获辅导一等奖2人，抗震建筑模型项目比赛辅导三等奖4人，木梁承重项目比赛中辅导二等奖3人 • （5）2011年11月10日，首批基地校有40所，我校有幸在首批基地校之列。
（6）2011年11月通州区中小学生金鹏科技论坛活动中中荣获辅导二等奖2人、三等（6）2011年11月通州区中小学生金鹏科技论坛活动中中荣获辅导二等奖2人、三等 • 奖2人。 • （7）2011年11月北京市通州区中小学生“我有一双灵巧手”比赛辅导一等奖1人 • （8）2011年12月在2011年通州区中小学生自然知识竞赛——网上答题活动中荣获优秀辅导教师奖6人 • （9）2011年12月在第32届通州区青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目中荣获辅导一等奖2人、二等奖2人 • （10）2011年12月在第32届通州区青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画项目中荣获辅导二等奖1人 • （11）2012年3月在第十二届北京市中小学生金鹏科技论坛活动中荣获辅导三等奖2人 • （12）2012年5月在北京市通州区中小学生未来工程师“环保乐队”比赛中荣获辅导一等奖2人、北京市辅导二等奖2人；木梁承重”比赛中荣获辅导一等奖4人； • “科幻画“比赛辅导北京市二等奖1人。
“全国青少年未来工程师博览与竞赛”活动 “全国青少年未来工程师博览与竞赛”活动中，2010年由倪青松、伊娜老师辅导的 “创意环保乐队——牛人乐队” 荣获全国二等奖。2011年“创意环保乐队——问号乐队”荣获北京市一等奖。 2012年“创意环保乐队——水晶乐队”荣获北京市一等奖。
北京市中小学生金鹏科技论坛活动 此项活动倪青松老师和伊娜老师组织下，由贾丽娜老师辅导，五名学生研究的《通州区中学生法律意识调查报告》通过评比、激烈的答辩后，荣获通州区二等奖。 学生进入班级进行问卷调查 学生研讨 学生进行紧张的答辩
北京青少年科技创新大赛 伊娜老师和崔爱鹏老师辅导的《音乐对绿豆生长速率的影响》，分别荣获通州区一等奖、二等奖的好成绩。其中《音乐对绿豆生长速率的影响》在此项活动中荣获通州区一等奖，刘建增、李浩同学获得了初三科技特长生加分的资格。 学生在做叶片细胞实验 崔爱朋老师进行现场指导 听不同音乐植物生长情况
学生作品展示 北京青少年科技创新大赛 展示活动是赵晶老师辅导的科幻画，其中《树上之家》、《未来生活》、《月球之旅》等作品在北京市比赛荣获二等奖、三等奖的好成绩。 树上之家 月球之旅 未来生活 赵晶老师在辅导学生
2011年11月10日，北京中小学“星空联盟”组织是由东城区青少年科技馆发起的，全市中小学天文爱好者将有机会享受到天文专业资源。首批基地校有北京八十中、上地中学等40所，我校有幸在首批基地校之列。
北京市通州区梨园中学天象厅 设计方案 2014年将是梨园中学全新的一年。根据教委规划，我校于明年将增设小学部，自2014—2019年每年将增加4个教学班，到2019年我校班级总数将达到40个教学班。学生总数将达到1500余名，教职工140人。2014年我校将继续建设天象厅和天文探究实验室，资金已基本到位，即将动工。届时依托北京天文馆的技术支持， 我校天文探究可以达到一个新的水平。 未来畅想 - 21 -
