1 / 9

Презентация проекта

Презентация проекта. «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей старшего звена дошкольного учреждения» Подготовил: учитель-логопед Блинова Е.В. Актуальность:.

fawzia
Download Presentation

Презентация проекта

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Презентация проекта «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей старшего звена дошкольного учреждения» Подготовил: учитель-логопед Блинова Е.В.

  2. Актуальность: Устное народное творчество обладает удивительной способностью пробуждать в людях доброе начало. Использование в работе с детьми устного народного творчества создает уникальные условия для развития речи, мышления детей, мотивации поведения, накопления положительного морального опыта в межличностных отношениях. Отсутствие эпитетов, сравнений, образных выражений обедняет, упрощает речь, превращает её в маловыразительную, скучную, однообразную и малоприятную. Без яркости и красочности речь блекнет, тускнеет.

  3. Цель: развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей детей на основе устного народного творчества. Закрепление в речи поставленных звуков. Умение выступать перед аудиторией.

  4. ЗАДАЧИ Знакомить детей с окружающим миром-природой (растения, животные, птицы); с укладом жизни и быта русского народа. Формировать мировоззрение на лучших традициях русской национальной культуре; Продолжать приобщать к исконно-русской национальной культуре; Углубить интерес к культуре своего народа Закреплять правильную и чистую речь детей.

  5. ГИПОТЕЗА: Если использовать устное народное творчество наряду с современными методиками обучения, улучшится речь ребенка и повысится уровень познавательной и коммуникативной способности способностей детей.

  6. ПРИНЦИПЫ: - максимальной личностной направленности коррекционного воздействия; - ориентации на формирование мотивации к коммуникативной и познавательной деятельности; - предметно-практической направленности; - формирования и коррекции речевого дефекта; - формирования чувства языка и опоры на него в речевой действительности.

  7. Тип проекта и срок реализации КОРОТКОСРОЧНЫЙ ( 3 месяца )

  8. Методы и приёмы, используемые на проекте Наглядный метод: демонстрация и иллюстрация картин, показ способов действий.  Словесный метод: коллективное чтение, заучивание наизусть с детьми старшего и подготовительного к школе возраста, сочинение сказок. Игровой метод: игры-драматизации, игры-инсценировки, дидактические игры, настольно-печатные игры, конкурс чтецов.

  9. ЛИТЕРАТУРА 1. Бабурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольника. М., 1995. 2. Антология педагогической мысли Руси и Русского государства Xll-XII вв.М., 1985. 3. Даль В.И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2009. 4. Жаворонушки: Песни, приговорки, потешки, прибаутки, считалки / Сост. Г.Науменко. М., 1998. 5. Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской культуры: Учеб.-метод. Пособие 2-е изд., перераб. и доп.сПб,. 2008. 6. Козырева Л.М. Говорю красиво и правильно. Развитие речи у детей от рождения до 5 лет. М., 2005. 7. Русский фольклор / Сост. В. Аникин. М., 1985. 8. Янушко Е.А. Помогите малышу заговорить ! Развитие речи детей 1,5-3 лет. М., 2009.

More Related