1 / 18

KRİMİNOLOJİ (I)

KRİMİNOLOJİ (I). KRİMİNOLOJİNİN TARİHÇESİ -II- Prof. Dr. Adem Sözüer Dr. Tuba Topçuoğlu. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKULTESİ. KRİMİNOLOJİNİN TARİHÇESİ. Doğaüstü Güçlere Dayalı Perspektif Klasik Okul Pozitivist Okul Biyolojik pozitivizm Psikolojik pozitivizm

fauve
Download Presentation

KRİMİNOLOJİ (I)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. KRİMİNOLOJİ (I) KRİMİNOLOJİNİN TARİHÇESİ -II- Prof. Dr. Adem Sözüer Dr. Tuba Topçuoğlu İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKULTESİ

  2. KRİMİNOLOJİNİN TARİHÇESİ • Doğaüstü Güçlere Dayalı Perspektif • Klasik Okul • Pozitivist Okul • Biyolojik pozitivizm • Psikolojik pozitivizm • Sosyolojik pozitivizm • Chicago Okulu

  3. BUGÜNÜN KONUSU POZİTİVİST OKUL • Biyolojik pozitivizm • Lombrosso, Ferri, Garofalo • Psikolojik pozitivizm • Freud • Sosyolojik pozitivizm • Durkheim • Chicago Okulu

  4. POZİTİVİST OKUL • Klasik okul düşüncesinin hür irade görüşünün aksine, Pozitivist okul suçu bireyin kontrolü dışında cereyan eden bir olay olarak ele alır. • Determinizm (gerekircilik) doktrini: Suç, tamamen insanın kontrolü dışında biyolojik, psikolojik ve sosyolojik nedenler sonucunda meydana gelmektedir. • Biyolojik ve psikolojik teoriler, deterministik yaklaşımın ilk örneklerini oluşturur.

  5. BİYOLOJİK POZİTİVİZM • ERKEN DÖNEM BİYOLOJİK YAKLAŞIMLAR • CesareLombroso (1836-1909) • Suçlu Adam (CriminalMan) eseri (1876) suçluluğu açıklamaya çalışan ilk kitap • Atavistik anormallik • Suçlu Doğanlar (BornCriminals) • Akıl hastası suçlular (InsaneCriminals) • Kriminaloidler (Criminaloids)

  6. BİYOLOJİK POZİTİVİZM • EnricoFerri (1856-1929) • Suçlu tipin varlığını kabul etti fakat suç davranışın arkasındaki kalıtımsal fiziksel özellikler dışındaki sosyal ve ekonomik faktörleri inceledi. • Doğuştan suçlu, akıl hastası suçlu, ihtiras suçluları, rastgele suçlular, suçu alışkanlık haline getiren suçlular • Suçlu davranışı kalıtımsal özelliklerin dışında sosyal etkenlerle açıklaması kriminolojinin alanını genişletti.

  7. BİYOLOJİK POZİTİVİZM • RaffaeleGarofalo (1852-1934) • “Doğal ya da gerçek suç” (naturalortruecrime): Toplumun genel ahlaki değerlerinden sapma • Doğal suçlu: Duyarlılıktan yoksun, başka insanların ve toplumun değerlerine karşı hassasiyet gösteremeyecek kadar az gelişmiş. • Acıma-merhamet ve doğruluk-dürüstlük yoksunluğu şeklinde ortaya çıkan ahlaki eksiklik sonucu var olan suç tipleri: (1) Katiller, (2) Şiddet suçları işleyenler, (3) Hırsızlar ve (4) Cinsel suçlar işleyenler

  8. Erken Dönem Teorilerini Test Eden Çalışmalar • Charles B. Goring • “İngiliz Mahkum: İstatistiksel Bir Çalışma” (1913) • 3000 İngiliz mahkum üzerinde toplam 96 özellik inceledi (kafa ve yüz özelliği gibi fiziksel özellikler, akıl ve zeka özellikleri, yaş ve evlilik gibi sosyal etkenler) • Sonuç: Aynı yaş, sosyal sınıf ve zeka düzeyindeki insanları karşılaştırdığında suçlular ile suçlu olmayanları birbirinden ayıran fiziksel ya da zihinsel farklar bulamadı. Antropolojik bir canavara rastlanmadı. • Ernest A. Hooton • “Amerikalı Suçlu ve Suç ve İnsan” (1939) • 10 eyaletten 13,874 erkek mahkum ile genel nüfustan seçtiği 3,023 erkek üzerinde farklılıkları inceledi. • Sonuç: Suçlular ile suçlu olmayanlar arasında fiziksel farklılıklar buldu.

  9. William Sheldon’un Vücut Tipleri Ektomorfik Endomorfik Mezomorfik

  10. Erken Dönem Teorilerine Getirilen Eleştiriler • Bu dönem yapılan çalışmalar bilimsellikten uzaktı ve araştırma tasarımlarında çok ciddi hatalar vardı: örneklem hataları, kontrol grubunun olmaması gibi. • Genellikle mahkumlar üzerinde yapılan bu çalışmalarda mahkumlar bütün suçluları temsil etmiyordu (siyah sayılar). Genelde alt gelir grubundan insanları içermekteydi. • Kontrol grubu kullanıldığında bile sayıları ve temsil kabiliyeti yetersizdi. • Fiziksel farklılıklar fiziksel geri kalmışlık olarak değerlendiriliyordu.

  11. BİYOLOJİK POZİTİVİZM • ÇAĞDAŞ BİYOLOJİK YAKLAŞIMLAR • Kalıtımsal suçlu özellileri ve genetik yapı: • Suçlu aile araştırmaları • İkiz araştırmaları • Evlat edinilen çocuk araştırmaları • Beyin fonksiyonu bozuklukları • Biyokimyasal etkenler (örn., seratonin, testesteron)

  12. PSİKOLOJİK POZİTİVİZM • Biyolojik teorilerde olduğu gibi suçun kaynağı bireydedir. • Suç, bir takım patolojik durumlar sonucu bireyin içinde ortaya çıkan anormalliklerin bir sonucu olarak görülür. • Bu problemler genel olarak erken çocukluk döneminde ortaya çıkar. • Suçlu davranışın önlenebilmesi ve kontrol edilebilmesi için kişinin yaşadığı sorunlara odaklanmak gerekir.

  13. PSİKOLOJİK POZİTİVİZM • Kişilik Teorileri • Sigmund Freud • Sosyal Öğrenme Teorileri • Sutherland (1947) • Burgess ve Akers (1968) • Ahlaki Gelişim Teorileri • Jean Piaget • Lawrence Kohlberg

  14. POZİTİVİST OKULUN KATKILARI • İnsan davranışı üzerine felsefik düşünceden insan davranışını anlamak için bilimsel kavram ve metotların kullanılmasına geçiş • Klasik dönemde suç ve cezaya ilişkin verilen önemin Pozitivist okul ile suçluya ve suçlu davranışı belirleyen etkenlere yönelmesi • Klasik okulun günümüz ceza adalet sistemleri (özellikle cezalandırmaya ilişkin) üzerinde süre giden etkileri varken Pozitivist okulun günümüz kriminolojik araştırmalara etkisi çok büyüktür. • Suçluların rehabilitasyonu fikri ortaya atılmıştır.

  15. POZİTİVİST OKULUN ELEŞTİRİSİ • Fazla deterministik • Özellikle biyolojik pozitivizm: • Fiziksel farklılıklar gelişmemişliğin göstergesi olarak kabul edilmekte • Metodoloji olarak sınırlılıklar mevcut • Sosyal olarak güçlü olanlar daha üstün kabul edilmiştir • Toplumu sorumluluktan kurtarmaktadır • Uzman müdahalesi mümkün kılınmakta ve dolayısıyla baskıcı müdahalelere zemin hazırlamakta (Mussolini)

  16. Doğaüstü güçler perspektifi açısından suç: Doğaüstü, insanüstü güçler Suç Davranışı • Klasik okul açısından suç: Bencillik, kendini düşünme Hedonizm Suç Davranışı Özgür irade ve rasyonel tercih • Pozitivist açıdan suç: Biyolojik faktörler Psikolojik faktörler Suç Davranışı Sosyolojik faktörler

  17. KLASİK OKUL - POZİTİVİST OKUL

More Related