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立足发展 扎实做好教育科研 团队建设工作 振兴区教师进修学校

立足发展 扎实做好教育科研 团队建设工作 振兴区教师进修学校. 团队名称：振兴教育. 一、建章立制，保障团队工作顺利进行. 造就一批能够影响和引领所在学校科研活动的骨干 ；. 为学校培养教育科研的组织者、管理者；. 使全区大多数学校形成“一校一品牌、一校多特色”；. 立项扶持 10 余所学校的品牌项目；全力培育 3-5 所特色品牌学校。. 彰显特色. 特色建设研究组 课堂教学研究组 德育研究组 教师专业成长研究组. 大小兼顾. 二、整体布局，开展丰富多彩的培训活动. 走出去培训. 自主式培训. 调研式培训. 蹲点式培训. 集中式培训.

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立足发展 扎实做好教育科研 团队建设工作 振兴区教师进修学校

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Presentation Transcript

  1. 立足发展 扎实做好教育科研 团队建设工作 振兴区教师进修学校

  2. 团队名称：振兴教育

  3. 一、建章立制，保障团队工作顺利进行 造就一批能够影响和引领所在学校科研活动的骨干； 为学校培养教育科研的组织者、管理者； 使全区大多数学校形成“一校一品牌、一校多特色”； 立项扶持10余所学校的品牌项目；全力培育3-5所特色品牌学校。

  4. 彰显特色 特色建设研究组 课堂教学研究组 德育研究组 教师专业成长研究组 大小兼顾

  5. 二、整体布局，开展丰富多彩的培训活动 走出去培训 自主式培训

  6. 调研式培训 蹲点式培训 集中式培训 互助式培训 图片·Picture

  7. 培训内容： 教育科研的基本理论 学校开展教育科研的基本策略和方法 校本研究的组织与管理 科研课题的申报与课题论证 校本研究的案例分析与研讨 外出学习与考察

  8. 三、全面实施，开展科研团队工作“三进”活动三、全面实施，开展科研团队工作“三进”活动 （一）团队工作“进课堂” （二）团队工作“进活动” （三）团队工作“进管理”

  9. （一）团队工作“进课堂” 从课堂教学梳理出课题 召开课题研究课例展示会 各校开展课题研讨

  10. （二）团队工作“进活动” 教育科研主题活动月 科研德育 赢在两小 校本教材 教师小课题答辩 学校特色创建

  11. （三）团队工作“进管理” 校长重视 《振兴区教育科研评估细则》

  12. 四、推广成果，充分发挥科研团队引领作用 “科研助推成长”教育主题论坛 科研助推我成长 科研助推学校成长 科研助推骨干成长

  13. 谢 谢 大 家

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