UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES COATEPEQUE FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA LICDA. JENNY DE LEÓN GRUPO NO.3

2. INTEGRANTES DEL GRUPO • ROSARIO MARICRUZ AGTÚN VILLATORO SINTIA DOMÉNICA SANTIZO SUÁREZ DULVI EZEQUIEL CARRETO CHAJ EDINSO ESTUARDO ESCOBAR JUÁREZ

3. INTRODUCCIÓN La Pedagogía se encarga del estudio de la educación. Por ende es importante presentar cómo funciona la pedagogía como arte en el ámbito educativo. Se considera esencial dar a conocer a todos los docentes algunos parámetros para lograr que la pedagogía sea un arte y que a la hora de dar clases se pueda demostrar nuestra vocación ante todos aquellos seres (alumnos y alumnas) que desean aprender cosas maravillosas dentro del mundo de la educación, para que ellos y ellas en un futuro puedan tener como instrumento el arte para enseñar a las futuras generaciones.

4. LA PEDAGOGÍA COMO ARTE La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organiza • Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.

5. El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la pedagogía para tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos. • ARTE  Si buscamos la definición de la Real Academia Española de la palabra "arte", nos dice que es la "Manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros".

6. Este concepto es muy amplio y nos abre muchas posibilidades, ya que casi todo lo que hacemos puede ser clasificado como arte. De ahí la importancia del arte en nuestras vidas y por ende, en la de los pequeños. • El arte es aquello que les permite expresarse. Cuantos más pequeños son, más libres son de expresarse sin ningún tipo de condicionamiento. • El arte es un instrumento divertido para ejercitar las destrezas mentales importantes para el buen desempeño escolar.

7. En síntesis Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance, la pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general.

8. Se presenta un conflicto al momento de definir Pedagogía: Es una ciencia, un arte, una técnica, o qué? Algunos, para evitar problemas hablan de un "saber" que se ocupa de la educación. La pedagogía como arte: este autor niega que la pedagogía sea un arte pero confirma que la educación si lo es. • Arte: "modo en que se hace o debe hacerse una cosa. Actividad mediante la cual el hombre expresa estéticamente algo, valiéndose, por ejemplo, de la materia, de la imagen o todo. Cada una de las ramas en que se divide una actividad.

9. La pedagogía tiene por objeto el estudio de la educación, esta si puede tener las características de una obra de arte...la educación es eminentemente activa y práctica, se ajusta a normas y reglas que constituyen los métodos y procedimientos, y por parte de una imagen o comprensión del mundo, de la vida y del hombre para crear o modelar una criatura humana bella... cuando la educación es bien concebida y practicada también constituye un arte complicado y elevado, pues se trata de una obra creadora donde el artista, esto es, el maestro, debe hacer uso de su amor, inspiración, sabiduría y habilidad"

10. ¿Qué relación hay entre arte y pedagogía? • Los Paradójicos y, demasiadas veces insensibles tiempos que estamos viviendo, piden al arte, salir del lugar virtuoso y aséptico en el cual se ha metido, para comprometerse con el futuro de nuestra forma de ser, de sentir y de relacionarse. Justamente los ámbitos pedagógicos son los primeros ámbitos donde el arte puede manifestarse respondiendo a los evidentes pedidos de la realidad.

11. De otro lado, la pedagogía debe encontrarse con la “esencia del arte”, con la sensibilidad artística, con el compromiso de un ser humano integral hecho de sentimientos, emociones, sensibilidad, relaciones… para acompañar el proceso educativo de un ser realmente humano. • Pedagogía y Arte necesitan encontrarse, conocerse amarse y procrear. Porque solamente una cultura que nazca desde el encuentro entre arte y pedagogía, será una verdadera cultura incluyente una cultura que apunte a revelar el ser humano en su totalidad y proyección.

13. CONCLUSIONES La Pedagogía Es un Arte… la más importante de las Artes, donde todos somos la obra. El Arte Es Pedagogía, proceso pedagógico para mi, para el otro, para la sociedad, una pedagogía con un enorme poder transformador

14. RECOMENDACIONES • Sería esencial que como docentes demostrar día a día amor sincero por nuestros alumnos. • Interesarnos en el bienestar de cada educando. • Preocuparnos por investigar diferentes técnicas y estrategias para dar nuestra clase conforme a las necesidades educativas especiales de cada alumno, ya que eso sería el verdadero arte de enseñar