男西裤前片结构制图

男西裤前片结构制图 楚雄民族中等专业学校苏建青

一、教材分析 说课流程二、教学方法三、学法指导四、教学准备五、板书设计六、教学反思

教材分析 1、教材的地位和作用 2、学情分析 3、教学目标的确立 4、教学重点、难点及其确立的依据

教材的地位和作用 • 《男西裤前片结构制图》是中国纺织出版社《服装结构原理与制图技术》第四章第六节的内容。在上一节的对女西裤有了基础的学习和认识。开启了本节课男西裤前片结构制图的部分学习，具有了承上启下的作用。

学情分析 • 中职二年级服装专业学生 • 知识储备：正在学习《服装结构原理与制图技术》等专业课程。 • 知识水平：大部分学生基本上对服装制图都没有基础的认识。 • 学生特点：性格活泼；好奇心强，善于表现自己，具备了一定的学习分析能力。

本节目标 了解男西裤的量体与加放，掌握男西裤前片的制图方法、计算公式。知识目标运用男西裤构成原理，达到款式变化的目的。能力目标通过体验严谨、规范的制图过程，使学生树立规范化、标准化的制图意识，培养学生的审美情趣。情感目标

本节重难点 重点男西裤的前片制图方法和计算公式难点袋型与前折裥的关系

二、教学方法分析 综合上述的学情情况，教师在讲课时应注重启发，引导；利用学生课堂活跃的特点特制定了以下学习方法： (1)比较法 (2)同步练习法 (3)互评互学法 (4)知识迁移法返回

三、学法指导 1、比较法通过比较，掌握男西裤的基础知识、前片结构制图，为突破难点做好铺垫。 2、同步练习法按照四步制图法跟教师画制图。 3、互评互学法互相学习，取长补短，更好更快的规范结构制图。 4、知识迁移法以西裤结构制图为基础，能够进行款式的变化。

四、教学准备 为了更好地完成男西裤授课，让学生对服装专业产生学习兴趣，课前鼓励学生利用网络搜寻款式不同的男西裤，归纳总结出款式上的区别，为下节课做好准备。返回

讲授新课 （27分钟）出示目标（2分钟）导入新课 (4分钟) 拓展延伸（6分钟）课堂总结（2分钟）测评练习（3分钟）布置作业（1分钟）

复习 1、简述女西裤的款式特征。 2、口述女西裤前片结构制图的方法。

新授 学生观察图片，讨论、思考：一、观察图片说出男西裤的款式特征二、男女西裤款式特征有哪些不同三、你如何绘制男西裤前片结构制图

制图步骤 第一步第二步第三步第四步男西裤前片结构制图第一步:画长度横线第二步:定围度线长短尺寸第三步:连接各点画弧线第四步：画定袋口、裥位置

互评互学 • 同学互换作业，生生交流，指出的优缺点，取长补短。 • 教师利用展台对学生的作业进行展示，点评出同学们制图中还存在的问题。

拓展延伸：裥与袋型的关系 侧缝直袋斜插袋（斜向月亮袋、斜向单、双嵌线袋）横开袋（横向月亮袋、横向单、双嵌线袋）单折裥或无裥双折裥或单折裥。总之，袋型是决定前折裥数量的一个不可忽视的因素。

课堂总结 在学生充分体验互助合作学习过程的同时，在知识理解掌握与巩固的基础上，让学生自己来总结本节课的知识要点，同时，让学生提出自己在学习过程中存在的问题，师生共同当堂解决，力争做到堂堂清，体现教学过程的完整性。

测评练习 1、西裤裤长的测定一般自体侧髋骨处向上- 左右为始点，顺直向下量至所需长度。 2 、男女西裤前片的裥的数量都一样。（）

布置作业 1、结合自己或同学的规格，按1：5的比例绘制男西裤前片结构制图。(注意裥与袋型的设置)； 2、预习男西裤后片结构制图。

男西裤前片结构制图 0.04H 1cm 0.7 0.5 22-2 23-2 裥4 2 15.5 4 裤长-4 上裆-4 向上4cm 1cm 五、板书设计

六、教学反思 本节课，通过运用示范操作法与传统教学相结合的教学方法，弥补了单一传统教学方法的缺点，提高了课堂效率。只因课堂时间紧张，需要更进一步去练习和探索。

谢谢