1 / 17

ESPAZIOA

ESPAZIOA. Haur Hezkuntza Oihanzabal Ikastetxe Publikoa (Jauntsarats). AURKIBIDEA. Eskola mailan: Sarrera Denboralizazioa Helburu orokorrak Lehen hezkuntza eta haur hezkuntzako amankomuneko jarduerak. Haur Hezkuntzan: Gelan nola aurkeztu zen eta nola hasi ginen espazioan murgiltzen.

eydie
Download Presentation

ESPAZIOA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ESPAZIOA Haur Hezkuntza Oihanzabal Ikastetxe Publikoa (Jauntsarats)

  2. AURKIBIDEA • Eskola mailan: • Sarrera • Denboralizazioa • Helburu orokorrak • Lehen hezkuntza eta haur hezkuntzako amankomuneko jarduerak. • Haur Hezkuntzan: • Gelan nola aurkeztu zen eta nola hasi ginen espazioan murgiltzen. • Helburuak. • Irakasle eta ikasleen ekarpenak. • Esperientziak. • Hobekuntza ildoak. • Gelan izandako bisitak. • Gelan sorturiko zalantza edo interesak. • Ebaluazioa.

  3. ESKOLA MAILAN

  4. Sarrera • Aurreko ikasturteko klaustroan Kutxa Espaziora (urtarrilean) joateko erabakia hartu zen. • Ateraldia aprobetxatuz unibertsoa gaia eskola mailan lantzea erabaki zen. • Inauterietako gaiarekin lotzea pentsatu zen. • Arlo guztietara hedatuko zen.

  5. Denboralizazioa • Azarotik inauteriak arte, ziklo/ mailaren arabera malgutasunez jokatuz.

  6. Lehen hezkuntza eta haur hezkuntzako amankomuneko jarduerak • Pasabideko espazio-txokoa. • Ateraldia (kutxa-espazioa). • Inauteriak. • “Tintin: Aterrizaje en la luna” pelikularen emanaldia.

  7. HAUR HEZKUNTZA

  8. GELAN NOLA AURKEZTU ZEN ETA NOLA HASI GINEN ESPAZIOAN MURGILTZEN • Unibertsoa izan zen erabaki zen gaia. • 3 urtekoak:Ekintza ezberdinen bitartez lortu genuen haurrak proiektuaren inguruko interesa agertzea, ez zen bat-bateko prozesua izan.-Irudi batzuen bitartez (gaua, eguna, ilargia, eguzkia...ikusten zuten).-Album ilustratuak. -Sorturiko elkarrizketa eta haurren arteko eztabaidak; ez du sokarik, erortzen da itsasora, zuhaitzen atzean ezkutatzen da, egiten du poliki-poliki C forma, ezin dira nahastu (eguzkia-ilargia), bestela ez dago argirik. • 4 urtekoak:Poesia bat irakurri genuen eta hortik guztia abiatu zen: eklipsea.

  9. HELBURUAK • Espazioaren inguruko irudi, album, bideo, planetario, kanta...-en bitartez gaiaren inguruko interesa eta jakinmina piztea. • Guztion ezagutzak eta interesak elkarrekin konpartitu eta lagunenak errespetatzea. • Haur bakoitza bere bizipenak, irudikapenak eta ezagutzak besteei transmititzea. • Proiektua familiekin ateratzea, gelan gertatzen ari diren bizipenak eta kanpokoan emanikoak gelara ekartzea. • Gurasoen inplikazioa lortu, haurrek etxetik ekarritako gauzekin material anitza izan eta proiektua “biziago eta bereago” izatea. • Errealitatea eta fantasiaren arteko munduak, gutxinaka, bereizten hastea. • Beldurrak, desirak eta nahiak identifikatzen saiatzea. • Komunikazio bide ezberdinak erabiliz gaiaren inguruko adierazpenak ematea: gorputzezkoa, musikala, plastikoa, hizkuntzazkoa... • Eguneroko martxan, proiektuarekin lotutako momentu eta espazioak identifikatzea.

  10. IRAKASLE/IKASLEEN EKARPENAK: • Albumak. • Youtube-ko zenbait bideo puxketa; eklipseak, egunsentiak, ilargiaren faseak... • Argazkiak eta ilustrazio ezberdinak; koheteak, astronauta, ilargiaren faseak, eguzki eklipsea, izarrak, ilargi betea eta hontzaren egutegia... • Serrat-en kanta; “viaje a la luna”, entzun eta antzezteko. • Kanta ezberdinak. • Eguzki sistema panel bat. • Tintin “Aterrizaje en la luna”.

  11. ESPERIENTZIAK Mozorroa gurasoekin gelan prestatzea (Kohetea). Eraikuntza txokoan egurrezko piezekin koheteak sortu. Liburuak, irudiak, etxetik ekarritako gauzak behatu eta hauen inguruan elkarrizketa eta eztabaida ezberdinak eman dira. Musika entzun eta gorputz adierazpenaren bidezko esperientziak bizi. Kutxaezpaziora ateraldia: Planetarium txikia behatu eta bertan ipuin bat entzun. Eklipse baten diseinua egin talde txikian eta gauzatu.

  12. HOBEKUNTZA ILDOAK • Gurasoen parte hartze haundiagoa aurkitzeko bideak hausnartu. • Hizkuntza mota ezberdinak gehiago landu (gehienbat ahozkoa izan baita). • Ikastetxe mailako proiektua izanik, gelen arteko komunikazioa areagotu eta modu koordinatuagoan finkatu gelen arteko harremanak.

  13. GELAN IZANDAKO BISITAK • 2.mailako haurren oparia: eguzki-sistemaren marrazkiak eta azalpenak. • 1.mailako haurren oparia: eguzki-sistemaren marrazkiak eta azalpenak. • 4-5 urtekoen bisita: eklipsearen azalpena linterna, lurra-planeta eta ilargiarekin. • 2. Zikloko ikasleek bikoteka egindako power pointaren aurkezpena.

  14. GELAN SORTURIKO ZALANTZA EDO INTERESAK Hor barruan zer dago? (planeta); deus, ez dago aterik, eginen diogu atea eta sartuko gara ikusteko. Planetetan dago amiñe eta da hau (eguzkia erakutsiz) Aizetik kenduko du eguzkia!!!! Etxe txokoa kohetea bihurtu ilargira joateko. Eraikuntzan; koheteak eraiki. Ilargia eta eklipsea elkartzen direla. Eguzkiaren berotasunarekin ilargia deterrritzen dela. Eguzkiaren etxea zehaztu nahi izan zuten: espazioa, etxea, mendi atzean. Eguzkia urruti dago eta horregatik txikia ikusten dugu, baina “Euskal Herria” (lurra planteta) baina handiagoa da. Ze kolorekoa da eguzkia? Zergatik da biribila? Urrutitik ikusten dugulako. Izarrek 4 punta dituzte, beste batzuek bost dituztela zioten. Eguzkiak 6 punta dituela, beste batzuek 5, beste batzuek 0. Eguzkiak ez du lorik egiten. Batzuetan planetaren “trozo” (alde) honetan dago, eta beste batzuetan beste “trozoan”. Eguzkia airearekin mugitzen da. Hemen gaua denean Txinan munduko beste toki batean goiza (argia dago) da.

  15. Espazioaren inguruko irudi, album, bideo, planetario, kanta...-en bitartez gaiaren inguruko interesa eta jakinmina piztu zen. • Guztion ezagutzak eta interesak elkarrekin konpartitu eta lagunenak errespetatu zituzten. Talde handian modu gidatuan zein bakarka eta espontaneoki irakaslearekin komentario interesgarriak askotan eman dira. Bikoteka espontaneoki elkarrizketa sortu ziren gaiaren inguruan. • Familiara atera dira gelan gertatzen ari diren bizipenak eta kanpoan emanikoak gelara ekarri dituzte. Batez ere etxeko materialak gelara ekarriz eta eskolatik gomendaturiko gauzak eginez. • Gurasoen inplikazioa lortu da, haurrek etxetik ekarritako gauzekin material anitza izanez eta proiektua “biziago eta bereago” izan da. • Errealitatea eta fantasiaren arteko munduak, gutxinaka, bereizi dituzte. Gelan egindako esperimentu, irakurketa, behaketa eta elkarrizketen ondorioz. • Beldurrak, desirak eta nahiak identifikatzen saiatu dira. • Komunikazio bide ezberdinak erabiliz gaiaren inguruko adierazpenak edo jaso dituzte: gorputzezkoa, musikala, plastikoa, hizkuntzazkoa... • Eguneroko martxan, proiektuarekin lotutako momentu eta espazioak identifikatu dituzte. EBALUAZIOA

  16. Eklipsea antzezten Pelikula Eklipsearen diseinua Eklipsea sortzen Kohetea sortzen

  17. 4-5 urteko gela Inauterietako jolasak Inauteriak Kutxa- espazioa Espazio txokoa 3 urteko gela

More Related