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幼儿民间游戏 是由劳动人民改编的，适合儿童年龄特点的，乐于被儿童所接受的，富有浓厚趣味性和娱乐性的儿童游戏活动。

幼儿民间游戏 是由劳动人民改编的，适合儿童年龄特点的，乐于被儿童所接受的，富有浓厚趣味性和娱乐性的儿童游戏活动。. “ 玩中学”民间游戏. “ 四化”的工作思路. 园本教材本土化. 园本活动特色化. 家园互动常态化. 办园模式优质化. 教材图片. 一、 整合师资力量，精心编写“玩中学” 民间游戏本土化园本教材. 教案编写是基础. 活动开展是 核 心. 二、用好幼教资源，注重开展“玩中学”民间游戏特色化园本活动. 活动时间落实. 活动过程监督. 活动场地落实. 二、用好幼教资源，注重开展“玩中学”民间游戏特色化园本活动.

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幼儿民间游戏 是由劳动人民改编的，适合儿童年龄特点的，乐于被儿童所接受的，富有浓厚趣味性和娱乐性的儿童游戏活动。

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Presentation Transcript

  1. 幼儿民间游戏 是由劳动人民改编的，适合儿童年龄特点的，乐于被儿童所接受的，富有浓厚趣味性和娱乐性的儿童游戏活动。

  2. “玩中学”民间游戏 “四化”的工作思路 园本教材本土化 园本活动特色化 家园互动常态化 办园模式优质化

  3. 教材图片 一、整合师资力量，精心编写“玩中学” 民间游戏本土化园本教材 教案编写是基础

  4. 活动开展是 核 心 二、用好幼教资源，注重开展“玩中学”民间游戏特色化园本活动

  5. 活动时间落实 活动过程监督 活动场地落实 二、用好幼教资源，注重开展“玩中学”民间游戏特色化园本活动 保证两个落实，坚持一个监督

  6. 单人单圈 双人双圈 三人三圈 游戏《丢手绢》

  7. 家长参与的早操 调查表 三、注重家园联系，竭力形成“玩中学”民间游戏常态化家园互动 家园配合是帮手

  8. 亲子活动 主题墙 四、抓好活动宣传，努力构建“玩中学”民间游戏优质化办园模式 活动宣传是载体

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