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平行四边形的性质及判定. (复习课). 学习目标. 1. 掌握平行四边形的概念、性质及判定。 2. 灵活运用平行四边形的性质及判定解决一些相关问题。 3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。. 边. 角:. 对角线:. 知识回顾. 1. 平行四边形的定义: 2. 平行四边形的性质: 边: 角: 对角线: 3. 平行四边形的判定. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 对边平行且相等 对角相等,邻角互补 对角线互相平分. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
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平行四边形的性质及判定 (复习课)
学习目标 • 1.掌握平行四边形的概念、性质及判定。 • 2.灵活运用平行四边形的性质及判定解决一些相关问题。 • 3.培养学生分析问题、解决问题的能力。
边 角: 对角线: 知识回顾 • 1.平行四边形的定义: • 2.平行四边形的性质: • 边: • 角: • 对角线: • 3.平行四边形的判定 • 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 对边平行且相等 对角相等,邻角互补 对角线互相平分 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形
A A D D B B C C O 巩固练习(相信你是最棒的) 题组A(抢答) A • 1.下面的性质中,平行四边形不一定具备的是( ) • A 对角互补 B 对角相等 C 对边平行 D 对角线互相平分 • 2.如图,AB∥CD,AD∥BC,如果∠B=500,那么∠D=___∠A=___ • 3.已知平行四边形ABCD的面积为4,O为两条对角线的交点,则△AOB的面积是:__________ 500 1300 1
O A F E C B D A D E F B C 典型例题(看谁讲得好) 1.如图所示,在平行四边形ABCD中,点E、F是AC的三等分点,求证:四边形BEDF是平行四边形(你会几种方法?) 2.如图所示,已知△ABC是等边三角形,点D、F分别在线段BC、AB上,∠EFB=60º,DC=EF。AEFBDC (1)求证:四边形EFCD是平行四边形; (2)若BF=EF,求证:AE=AD。
E A F D B C 巩固练习(相信你是最棒的) 题组B 知识提升(看谁做的快) • 1.平行四边形ABCD的周长为20cm,两邻边的边是2:3,则较小的边长是:__________ • 2.下列条件一定能组成平行四边形的是( ) • A.相邻两边分别等于2cm和3cm,且一条对角线长是6cm • B.两组对边分别等于2cm和3cm • C.一条边长是5cm,两条对角线的长分别等于4cm和5cm • D.一组对边平行,另一组对边都为2cm。 • 3.如图所示,是某城市部分街道示意图,AF∥BC,EC⊥BC,BA∥DE,BD∥AE,EF=FC,甲乙两人同时从B站乘车到F站,甲乘1路车,路线B→A→E→F;乙乘2路车,路线是B→D→C→F,假设两车速度相同,途中耽误时间相同,问谁先到达F站,请说明理由 4cm B
E A D B C 巩固练习(相信你是最棒的) • 题组C:中考链接 • 如图,在平行四边形ABCD中,已知AD=8cm,AB=6cm,DE平分∠ADC交BC于点E,则BE等于______ 2cm
畅所欲言 • 我的收获:____________ • 我的疑问:—————————
A A D D B B C C O A E D B C F 当堂检测 B • 1.下列条件中,不能判别四边形的是平行四边形的是( ) • A.两组对边分别平行 B.一组对边平行,另一组对边相等 • C.对角线互相平分 D.一组对边平行且相等 • 2.在四边形ABCD中,∠A ∠ B ∠ C ∠ D的度数之比如下,其中能判断四边形为平行四边形的是( ) • A.5:3:5:3 B.1:2:3:4 • C.3:6:6:3 D.5:5:3:3 • 3. 如图,在四边形ABCD中,已知 AB=CD, 再添加一个条件______________(写出一个即可) 使得四边形ABCD为平行四边形。 • 4. 如图,平行四边形的对角线AC、BD相交于点O,那么图中全等的三角形共有______对 • 5.如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF, 求证:四边形BFDE是平行四边形。 A AB∥CD或者AD=BC 4 证明:在平行四边形ABCD中 AD∥BC,AD=BC 又∵AE=CF ∴AD-AE=BC-CF 即DE=BF ∴四边形BFDE是平行四边形