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实验二 中小学生团体智力筛查测验实验 一、简介

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  1. 实验二 中小学生团体智力筛查测验实验 • 一、简介 • 中小学生团体智力测验（GITC）是华师大的心理学教授金瑜编制的团体智力测验，是一个与个别施测的韦克斯勒儿童智力量表(WISC—R)相似但可团体施行的测验。该测验由语言量表和非语言量表两大部分构成，用尽可能多种多样的方式(语言的、非语言的)，即通过汇合尽量多种多样的测验来探查智力。在语言量表部分安排了常识(38题)、类同(32题)、算术(20题)、理解(32题)、词汇(50题)五个分测验，共172题；在非语言量表部分安排了辨异(26题)、排列(13题)、空间(30题)、译码(34题)、拼配(17题)五个分测验，共120题，全量表总测题数为292。测试时两个量表的分测验交替进行。

  2. 中小学生团体智力测验量表是团体施行的多重选择题的纸笔测验。测验安排了总指导语，在十个分测验前安排了十个分测验指导语。测题形式采取选择题，对于每一测题，被试将从所提供的五个答案中选择最佳的一个答案。中小学生团体智力测验量表是团体施行的多重选择题的纸笔测验。测验安排了总指导语，在十个分测验前安排了十个分测验指导语。测题形式采取选择题，对于每一测题，被试将从所提供的五个答案中选择最佳的一个答案。 • 因为GITC是团体施行的测验，需被试通过自行阅读指导语(主试适当辅导)进行，因此本测验的适用范围是9岁至16岁(相应年级是小学三、四年级至中学高一年级)的学龄儿童和中小学生。17、18岁(相应年级是高二、高三)学生也可参照使用。

  3. 这个测验是为测量一般智力而设计的。测验分数是用作评价智商高低的。测试结果报告了语言量表、非语言量表、全量表三种智商分数和十个分测验的量表分数。还可以依据十个分测验量表分所作的剖面分析图来了解被试在各分测验中表现较强(好)和较弱(差)的信息（参见附录一）。这个测验是为测量一般智力而设计的。测验分数是用作评价智商高低的。测试结果报告了语言量表、非语言量表、全量表三种智商分数和十个分测验的量表分数。还可以依据十个分测验量表分所作的剖面分析图来了解被试在各分测验中表现较强(好)和较弱(差)的信息（参见附录一）。

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