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PROJET : « FOUR SOLAIRE »

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IUT DE CHALON SUR SAONE – DEPARTEMENT SGM ANNEE 2009-2010 RIGAUDIE Christopher – BARILE Thibault. PROJET : « FOUR SOLAIRE ». TUTEURS DE PROJET : Mme MERIENNE, Mr LAVISSE. ASSOCIATION : Mr TANK S., Ecole Primaire De l’EST. 1. Bonjour, vous rappelez vous de moi ? Non ! Tant Pis!

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iut de chalon sur saone departement sgm annee 2009 2010 rigaudie christopher barile thibault
IUT DE CHALON SUR SAONE – DEPARTEMENT SGM

ANNEE 2009-2010

RIGAUDIE Christopher – BARILE Thibault

PROJET : « FOUR SOLAIRE »

TUTEURS DE PROJET : Mme MERIENNE, Mr LAVISSE.

ASSOCIATION : Mr TANK S., Ecole Primaire De l’EST.

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Bonjour, vous rappelez vous de moi ?

Non !

Tant Pis!

Je suis Mr PHOTON, on s’est vu au premier semestre

Laissez moi vous guider tout au long de cet exposé.

Première étape :

LE SOMMAIRE

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sommaire
SOMMAIRE
  • Le sujet.
  • Notre approche du projet.
  • Les étapes de conception.
  • Les difficultés rencontrées.
  • Un point sur ce projet.
  • Les perspectives.
  • Conclusion.

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PROJET : « FOUR SOLAIRE »

Voici une modélisation du four sur SolidWorks 2010 (Avec modélisation des matériaux réels traités sur PhotoView 360 2010)

I. Le sujet.

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Un « Four Solaire », C’est Quoi ?

Il fallait tout d’abord définir les termes du sujet : FOUR & SOLAIRE.

  • « Un four est une enceinte maçonnée ou un appareil, muni d'un système de chauffage puissant, qui transforme par la chaleur les produits et les objets. En cuisine, il permet de cuire des aliments. Dans un processus de production d'objet, le four permet le traitement d'objets par la chaleur : poteries, céramiques, verres, métaux...
  • Le principe de fonctionnement du four est simple : l'objet à traiter y est enfermé pour être soumis à sa chaleur interne. Cette chaleur provient d'une source de chaleur annexe aux parois internes du four. La chaleur à l'intérieur du four peut être répartie par circulation forcée d'air, par convection naturelle, par conduction thermique ou par rayonnement (infrarouge, micro-ondes).
  • La source d'énergie pour fournir la chaleur du four peut être :
  • Un combustible (bois, gaz naturel...);
  • L'électricité dans des résistances;
  • Des micro-ondes, avec l'électricité;
  • Le rayonnement solaire.
  • Un four solaire est un système ouvert de chauffage ou de cuisson utilisant l'énergie solaire. »
  • Extrait de l’encyclopédie libre WIKIPEDIA, Articles Fours.
  • Solaire veut dire : qui provient du soleil.
  • C’est donc un système de chauffe, de cuisson
  • utilisant le soleil comme énergie principale.

Je comprends mieux…..

????

Mais Il y a différentes manières d’utiliser l’énergie solaire. Non ?...

Allons voir ça à l’étape suivante.

II. Notre Approche du Projet.

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Un « Four Solaire », C’est Quoi ?

Par où commencer ?

ConcerningHobbits…

Oups Désolé, mauvais film.

Ah non, je vais leur parler du soleil………….

Voici ma terre natale.

Je n’ai mis que 7 minutes pour venir.

Autant dire que je suis rapide (300 000 km/s).

Sur Terre je suis très utile, on peut m’utiliser de différentes manières.

On peut m’utiliser pour produire de l’énergie électrique, en me transformant directement en énergie (Panneaux photovoltaïques) ou en utilisant l’énergie thermique que je dégage (Comme le réchauffement climatique) dans des tours à chaleurs.

Ou en utilisant l’énergie thermique en me concentrant : ce sont les cuiseurs solaires

II. Notre Approche du Projet.

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Comment fabriquer un four ?

Oui, mais la parabole est horizontale, comment faire pour que les rayons arrivent perpendiculairement à la parabole ?

Tout d’abord il a fallut penser à la solution permettant de concentrer

les rayons solaires :

l’idée de la parabole.

Deuxième étape, la conception du miroir plan permettant de toujours alimenter la parabole en rayons solaires. Nous utiliserons un miroir classique fixé à un système permettant de l’orienter en fonction de la position du soleil.

III. Les étapes de conception.

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Comment fabriquer un four ?

Dernière étape, la conception des différents supports.

Et en réel ça donne quoi ?

C’est bien joli SolidWorks mais ça ne fait pas tout.

Quelques photos prisent lors de la conception.

III. Les étapes de conception.

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Tout s’est-il bien déroulé ?

Le premier incident fut lors des soudures, très difficiles à réaliser, elles ne résistent pas toutes. Il a fallu reprendre plusieurs fois certaines soudures.

La seconde difficulté rencontrée fut le passage de la théorie à la pratique concernant la parabole. Il a fallut découper la plaque

d’aluminium à la scie sauteuse, ce qui n’est pas si

simple surtout pour avoir des coupes droites

(Nous avons cassé quatre lames pour aluminium).

Mais la parabole n’a pas une forme PARABOLIQUE mais plutôt CONIQUE !!!!!!!!

Pourquoi ?

  • Ceci est peut être du à :
    • Un manque de points de fixation.
    • Une épaisseur de plaque trop faible.
    • Une mauvaise méthode de géométrisation.

IV. Les difficultés rencontrées.

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Concrètement, où en est-on ?

Le projet n’est pas finalisé, il manque le support du miroir plan à souder, et à fixer la parabole à son support. A peindre les barreaux en noir pour une meilleure finition esthétique.

Que fait-on du coup, le projet est-il abandonné ?

V. Un point sur ce projet.

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Comment améliorer le produit ?

Nous voulons terminer ce projet à la rentrée, puisque un stand « Four Solaire » est prévu pour la fête de la science.

Nous sommes déjà à la recherche de nouvelles possibilités pour obtenir une parabole plus conforme où toutes les surfaces auraient une courbure riemannienne.

Voici différentes solutions à envisager :

V. Perspectives.

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CONCLUSIONS !

Ce projet long de deux semestres, nous a permis de voir les limites de nos connaissances et d’apprendre a développer notre intellectuel afin de résoudre des problèmes humains et techniques.

Le partenariat avec les élèves fut très enrichissant.

Nous avons trop attendu avant de commander la plaque, et nous avons passé trop de temps sur la conception de la parabole.

C’est ainsi que ce conclut ce projet. Merci pour votre soutien et toute l’aide que vous nous avez apporté durant ces deux semestres.

Merci pour votre écoute.

VI. Conclusions.

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