多元需求下的 大学生阅读推广创新

1. 多元需求下的大学生阅读推广创新 大学生阅读委员会 中国·成都 2011-12-9

2. 一、高校阅读推广活动的评价 二、《大学生阅读推广的理论与实践》编写说明 大学生阅读委员会2011年工作会议

3. 一、高校阅读推广活动的评价 • 认真对待大学生的阅读需求 • 深入掌握阅读推广活动的特点 响应读者需求，明确活动特性 打造推广品牌，系统提升效果 大学生阅读委员会2011年工作会议

4. 1.评价方法 Step 1 Step 2 Step 3 问卷调查：图书馆版 问卷调查：学生版 座谈会 大学生阅读委员会2011年工作会议

5. 2评价的三个阶段说明 • 座谈会 时间：2011年11月16日 参加人员：中原工学院校书友会50名会员 方式：填写问卷，发言，汇总 • 问卷调查：图书馆版 大学生阅读委员会、河南省阅读推广委员会图书馆69位馆领导或阅读推广负责人 • 问卷调查：学生版 大学生阅读委员会、河南省阅读推广委员会所在高校2038位学生读者 大学生阅读委员会2011年工作会议

6. 3假设：影响因素 读者<——>图书馆<——>图书 • 活动的效果= 读者参与度 + 图书馆重视程度 + 馆藏的数量和质量 + 其他（合作程度，整体服务水平，阅读环 境的净化与美化等） 大学生阅读委员会2011年工作会议

7. 假设：影响子因素 大学生阅读委员会2011年工作会议

8. 4影响因素：图书馆版VS学生版 大学生阅读委员会2011年工作会议

9. 5图书馆对各种活动排序 大学生阅读委员会2011年工作会议

10. 图书馆：最“费功夫”的活动排序 • 读书辩论赛 • 读书节启动仪式和闭幕仪式 • 书法作品选（展览） • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览） • 名著名篇朗诵 • 读书有奖知识竞赛 • 书签设计 • 精品图书展览 • 评选优秀读者 • 图书捐赠 • 读书箴言征集 • 污损图书展览 • 图书漂流 • 读书征文比赛 • 名家讲座 • 图书推介 • 经典视频展播；名著影视欣赏 • 解释：各子因素的票数相加 需要投入时间多+ 需要投入人力多+ 需要投入财力多+ 需要投入物力多+ 图书馆需要与本单位其他部门合作+ 图书馆需要与外单位合作 大学生阅读委员会2011年工作会议

11. 图书馆：最“省功夫”的活动排序 • 经典视频展播；名著影视欣赏 • 图书推介 • 读书征文比赛 • 名家讲座 • 污损图书展览 • 图书漂流 • 读书箴言征集 • 评选优秀读者 • 图书捐赠 • 精品图书展览 • 书签设计 • 读书有奖知识竞赛 • 名著名篇朗诵 • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览） • 书法作品选（展览） • 读书节启动仪式和闭幕仪式 • 读书辩论赛 大学生阅读委员会2011年工作会议

12. 6图书馆负责人建议 大学生阅读委员会2011年工作会议

13. 34位同仁的建议选摘1 • 读书沙龙 • 提供读书交流平台 • 评选高校图书馆形象大使、阅读推广大使活动 • 利用读书社团开展读书活动 • 共读一本书，通常阅读方法培养，本专业书籍阅读方法培养，关心图书馆之友评选 大学生阅读委员会2011年工作会议

14. 34位同仁的建议选摘2 • 寻求领导、馆外力量的支持非常重要！活动的吸引力、可操作性非常重要！ • 文化沙龙\社区助读\专题研讨会\专题调研 • 读者“最喜爱的一本书”推荐 • 推广电子阅读、数字阅读 • 加强学校与学校之间的交流和沟通 大学生阅读委员会2011年工作会议

15. 34位同仁的建议选摘3 • 课外阅读要与专业学习、职业生涯规划结合起来 • 专家推荐专业经典。区分经典阅读和快餐阅读。 • 成立学生阅读组织，建立长效阅读机制 • 关注个性-社会阅读，激发学生阅读热情 大学生阅读委员会2011年工作会议

16. 7学生对各种活动的排序 大学生阅读委员会2011年工作会议

17. 学生综合：参与广度的活动排序 • 广度=参与人数多+读书兴趣增加+到图书馆时间增加 • 经典视频展播；名著影视欣赏 • 读书节启动仪式和闭幕仪式 • 名家讲座 • 读书有奖知识竞赛 • 精品图书展览 • 评选优秀读者 • 读书辩论赛 • 图书推介 • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览） • 书签设计 • 图书漂流 • 读书箴言征集 • 读书征文比赛 • 书法作品选（展览） • 图书捐赠 • 名著名篇朗诵 • 污损图书展览 大学生阅读委员会2011年工作会议

18. 学生综合：参与深度的活动排序 • 参与深度=需要专项知识或技能+读书数量增多+读书时间增多+增加了新的知识 • 读书有奖知识竞赛 • 读书辩论赛 • 图书推介 • 名著名篇朗诵 • 名家讲座 • 读书箴言征集 • 精品图书展览 • 读书征文比赛 • 经典视频展播；名著影视欣赏 • 图书漂流 • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览） • 评选优秀读者 • 书法作品选（展览） • 书签设计 • 图书捐赠 • 污损图书展览 • 读书节启动仪式和闭幕仪式 大学生阅读委员会2011年工作会议

19. 学生：最满意的活动排序 • 图书捐赠 • 经典视频展播；名著影视欣赏 • 图书推介 • 名家讲座 • 污损图书展览 • 精品图书展览 • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览） • 书签设计 • 书法作品选（展览） • 名著名篇朗诵 • 读书箴言征集 • 读书有奖知识竞赛 • 图书漂流 • 读书节启动仪式和闭幕仪式 • 读书辩论赛 • 评选优秀读者 • 读书征文比赛 大学生阅读委员会2011年工作会议

20. 学生综合：最有效的活动排序 • 有效=广度+深度+满意度 • 读书有奖知识竞赛 • 经典视频展播；名著影视欣赏 • 读书辩论赛 • 图书推介 • 名家讲座 • 精品图书展览 • 评选优秀读者 • 读书箴言征集 • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览） • 读书征文比赛 • 图书漂流 • 名著名篇朗诵 • 书签设计 • 书法作品选（展览） • 读书节启动仪式和闭幕仪式 • 图书捐赠 • 污损图书展览 大学生阅读委员会2011年工作会议

21. 8学生建议（786条有效建议） • 多做活动； • 图书馆藏书多点； • 图书馆时间开放多点； • 图书馆服务态度好点； • …… 大学生阅读委员会2011年工作会议

22. 对比图书馆：最“费功夫”的活动排序 • 读书辩论赛：参与广度7 • 读书节启动仪式和闭幕仪式：参与广度2 • 书法作品选（展览） ：最满意9 • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览）：最满意7 • 名著名篇朗诵：参与广度4 • 读书有奖知识竞赛 • 书签设计 • 精品图书展览 • 评选优秀读者 • 图书捐赠 • 读书箴言征集 • 污损图书展览 • 图书漂流 • 读书征文比赛 • 名家讲座 • 图书推介 • 经典视频展播；名著影视欣赏 大学生阅读委员会2011年工作会议

23. 图书馆：最“省功夫”的活动排序 • 经典视频展播；名著影视欣赏：最满意2 • 图书推介：最满意3 • 读书征文比赛：参与深度8 • 名家讲座：最满意4 • 污损图书展览：最满意5 • 图书漂流 • 读书箴言征集 • 评选优秀读者 • 图书捐赠 • 精品图书展览 • 书签设计 • 读书有奖知识竞赛 • 名著名篇朗诵 • 校园阅读（风景）摄影比赛（展览） • 书法作品选（展览） • 读书节启动仪式和闭幕仪式 • 读书辩论赛 大学生阅读委员会2011年工作会议

24. 二、《大学生阅读推广的理论与实践》 • 理论篇 • 方法篇 • 案例篇 • 调查篇 1 阅读的基本理论与方法 2 大学生阅读推广运行机制与模式 大学生阅读委员会2011年工作会议

25. 《大学生阅读推广的理论与实践》 • 理论篇 • 方法篇：促进兴趣 • 案例篇 • 调查篇 3读书节启动仪式和闭幕仪式 4名家讲座 5图书漂流 6精品图书展览 7经典视频展播 8评选优秀读者 9污损图书展览 10图书推介 11图书捐赠 大学生阅读委员会2011年工作会议

26. 《大学生阅读推广的理论与实践》 • 理论篇 • 方法篇：提升能力 • 案例篇 • 调查篇 12读书征文比赛 13读书有奖知识竞赛 14读书箴言征集 15名著名篇朗诵 16读书辩论赛 17书法作品选（展览） 18书签设计 19校园阅读（风景）摄影比赛（展览） 20开设阅读课程 大学生阅读委员会2011年工作会议

27. 《大学生阅读推广的理论与实践》 • 理论篇 • 方法篇 • 案例篇 • 调查篇 参与写作的委员单位图书馆的综合实践总结；突出特色，如： 21文化传承　创新服务——郑州大学开展阅读活动的实践与体会 22 将阅读进行到底——中原工学院阅读文化建设三十年追记 大学生阅读委员会2011年工作会议

28. 《大学生阅读推广的理论与实践》 • 理论篇 • 方法篇 • 案例篇 • 调查篇 2次综合调查、4个问卷的分析 大学生阅读委员会2011年工作会议

29. 评价仅供参考编写积极参与 Thank You ! 知识改变命运 阅读点亮人生 大学生阅读委员会2011年工作会议