מינהל עובדי הוראה

1. מינהל עובדי הוראה תכנית עבודה שנה"ל תשע"ד מפגש פיתוח מקצועי 17.2.2014

2. הנחיות • בחרו את אחד היעדים של משרד החינוך • ביחס ליעד שבחרתם הגדירו את המשימות של האגף למימוש היעד • התייחסו לתוכניות החלוץ בהקשר ליעד • התייחסו למשימות שנכתבו בתכנית העבודה של המשרד • התייחסו למשימות שכתבתם בתכנית העבודה בשנת תשע"ג • נסו לבחון מהם הערכים המובילים את המשימות שהגדרתם (הגדירו 2-4 ערכים) • הגדירו מי הם השותפים למימוש המשימות של האגף ביחס ליעד • הגדירו את הפעולות הנדרשות למימוש המשימות להשגת היעד. • ציינו מה הם המשאבים הנדרשים

3. בניה של תוכנית העבודה של האגף/יחידה

4. תוכן המצגתמצגת אגף/יחידה הערכת עו"ה

5. *מטרה מס' 3 (השלימו מתוך 3 המטרות) *מטרה 1: קידום למידה עדכנית שתזמן מפגש משמעותי ותוביל להישגים לימודיים, מימוש עצמי ומצוינות *מטרה 2: חיזוק החינוך למצוינות ערכית ואזרחית *מטרה 3: חיזוק מעמדו ויכולתו של החינוך הציבורי לתת מענה מיטבי לכלל החברה הישראלית *בחרו את המטרה שאליה מתייחס היעד שבחרתם לעבוד עליו

6. *היעד: קידום מנהיגות מפקחים, מנהלים וצוותי חינוך באמצעות הרחבת האוטונומיה ועידוד יזמות*(אגף/יחידה הערכת עו"ה והניהולמינהל עובדי הוראה המשימות: • הפעלת גמישות פדגוגית - ניהולית לשיפור תהליכי הוראה למידה באמצעות הערכת צוותי מורים • הטמעת תהליכי ההערכה בקרב אוכלוסיות חדשות – על-יסודי – עוז לתמורה , גננות • הפעלת של תכניות למידה והכשרה של מפקחים ומנהלים להטמעת איכות ההערכה כמנוף לקידום ההוראה • בניית מנגנוני עבודה ושיח בין תהליכי ההערכה לפתוח המקצועי • הרחבת מאגרי וחומרים למידה עבור מעריכים – סדנאות , חומרי למידה • . הפעלה והטמעת סיפים למתן קביעות • . • . • . • . • .

7. הערכים המובילים למימוש היעד יעד 8 -קידום מנהיגות מפקחים, מנהלים וצוותי חינוך באמצעות הרחבת האוטונומיה ועידוד יזמות

8. השותפים ביחס למשימהוהשותפויות הנדרשות ביחס למשימות למימוש היעד

9. הפעלת גמישות פדגוגית - ניהולית לשיפור תהליכי הוראה למידה באמצעות הערכת צוותי מורים פירוט הפעולות: • הוצאת קול קורא למחוזות לבחירת בתיה"ס לפיילוט • בחירת מוסדות החינוך • בחירת ומינוי מדריכים מלווים • יום התנעה להתחלת המהלך – הכשרת לבבות • בניית קהילות אזוריות של בתיה"ס • סיוע למנהלים לתכנון השנתי לבצוע • הרחבת מגוון הכלים הרפלקטיביים בשרות המהלך • ליווי והדרכה שוטפת של מדריכים • בניית תובנות מערכתיות מכוונות לפתוח אישי ומקצועי * פירוט ביחס לכל משימה

10. *המשימה: הטמעת תהליכי ההערכה בקרב אוכלוסיות חדשות – על-יסודי – עוז לתמורה , גננות פירוט הפעולות: • קיום מפגשי הכשרה למורי מורים ולמנחים • קיום מפגשי הכשרה לרפרנטים מחוזייים • הקמת "צוותי משימה" להערכת המורים ובעלי התפקידים * פירוט ביחס לכל משימה

11. בניית מנגנוני עבודה ושיח בין תהליכי ההערכה לפתוח המקצועי פירוט הפעולות: * פירוט ביחס לכל משימה

12. מינהל עובדי הוראה אגף ..................... תם ולא נשלם! ועכשיו עוברים ליעד הבא ..................