html5-img
1 / 11

Klassicismen

Klassicismen. 1770-1830. Typiskt för klassicismen En stämma, melodierna –kontinutet, flöde av toner Balanserad Melodistämman självständig, resten bildar harmonier/ackord Mycket stråkvartetter (ex. 2 fioler, 1 viola, 1 cello) Utveckling Enkel, struktuerad, lätt att ta till sig

ethan
Download Presentation

Klassicismen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Klassicismen 1770-1830

  2. Typiskt för klassicismen • En stämma, melodierna –kontinutet, flöde av toner • Balanserad • Melodistämman självständig, resten bildar harmonier/ackord • Mycket stråkvartetter (ex. 2 fioler, 1 viola, 1 cello) Utveckling • Enkel, struktuerad, lätt att ta till sig Samhället delaktigt, viktigt att inte endast de höga klasserna tog del av musiken utan alla människor. Offentliga spelningar i ex. parker förekom, ledde till enklare o struktuerad musik.

  3. Fakta om klassicismen mest kända kompositörer Joseph Haydn Kapellmästare i Wien Flerstämmiga melodier Wolfgang Amadeus Mozart Började framträda som 6-åring Gjorde kompositioner redan som 5-åring Jobbade hos ärkebiskop i Salzburg Flyttade till Wien för att bli ”fri konstnär”

  4. Ludwig van Beethoven • Tredje mest behövande kompositören • Kraftfull • Början av romantiken • Komponerade den femte symfonin som döv • Tjänade pengar på musiken

  5. När befinner vi oss i tiden? • 1770-1830 • - Innan Klassicismen – endast för högst uppsatta i samhället • Viktiga händelser • Musiklivets delning – Delas in i klassisk och musik som ej är klassisk Bygger på ackord, tonalitet och instrument från 1500-talet. • Standardisering – samma, lika musikutbildningar. T.ex. allt från tonhöjd, musikinstrument och ensembler standardiseras. Musiken låter alltmer lik Europas och Amerikas musik. • Nya institutioner – Klassisk musik kommer till nationalstater via konserthus, musikhögskolor och operahus m.m. Offentliga musiktillgångar sedan 1800 är nästan uteslutande till klassisk musik och man får kontroll över examination och historieskrivning.

  6. De vanligaste instrumenten • Vanligaste instrumentet – piano • Användes mycket stråkinstrument i orkestrarna T.ex. fiol, cello och piano somspelades solo

  7. Musikstilar • Symfonin: 4 delar. Första och sista snabba/dramatiska, andra långsam, tredje elegant. • operan • sonat: ett stycke för ett soloinstrument • Stråkkvartett: mindre orkestertyp • konsert: stor, ett soloinstrument samt orkester

  8. Viktiga musikbegrepp för epoken • - symfoni: viktigaste musikformen t.ex. piano. Fyra satser • - opera: sjungande teater • - konsert: större komposition, oftast tre satser • - stråkkvartett: mindre slags orkester • - rytm: nytt sätt, flexibel, nya verktyg, förändringar i taktart + tempo • - stämning: verk som kunde börja i melankolisk moll och ha parti i glädjerik dur

  9. Kvinnor och musik • Flickors uppväxt – lära sig att spela instrument men bara vissa instrument var lämpliga för flickor. T.ex. fiol var olämpligt. • Kvinnor ska inte flaxa med armarna. Piano var passande, där rörde man på händerna.

  10. Hur/var användes musiken? • Vanligt med konserter i konserthus • En av dem första städerna var London • Vanligt för en tonsättare 1700-talets andra hälft var att ha anställning som hovmusiker. • Man musicerar mer hemma, eftersom notutgivningen blir en industri

More Related