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Vortrag für den Hochschulkurs „Umstellung auf Bachelor- und Master Studienprogramme“

Vortrag für den Hochschulkurs „Umstellung auf Bachelor- und Master Studienprogramme“. Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen, Modularisierung, Leistungspunkten und interne Vernetzung an der Fachhochschule Osnabrück Vortrag von Prof. Dr. Peter Mayer

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Vortrag für den Hochschulkurs „Umstellung auf Bachelor- und Master Studienprogramme“

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Presentation Transcript

  1. Vortrag für den Hochschulkurs „Umstellung auf Bachelor- und Master Studienprogramme“ Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen, Modularisierung, Leistungspunkten und interne Vernetzung an der Fachhochschule Osnabrück Vortrag von Prof. Dr. Peter Mayer Dekan Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Vizepräsident für Internationale Angelegenheiten 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  2. Eckdaten zur Hochschule • 7.700 Studierende • 220 Professoren • Hauptstandort Osnabrück, kleiner Standort in Lingen • Studiengänge in den Fakultäten • Ingenieurwissenschaften und Informatik • Wirtschafts- und Sozialwissenschaften • Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur • Gesellschaft und Technik 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  3. Sukzessive Einführung von Modulari-sierung, Bachelor- und Masterstrukturen • Einführung von ECTS-System 1990 • flächendeckende Einführung von modularisierten Strukturen 1999 • Einführung des ersten MBA-Programmes 1996, erstes Bachelorprogramm 1999, erstes Masterprogramm 2002 • umfassende Umstellung auf Bachelor- und Masterprogramme und umfassende Modularisierung im Wintersemester 2005/6 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  4. Einschnitt in der Entwicklung der Hochschule - 2003 • Umwandlung in Stiftungshochschule • neues NHG mit Forderung nach großen Fakultäten • Bildung eines neuen Präsidiums mit Doppelfunktion Dekan/Vizepräsident 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  5. Zentrale Festlegung auf Leitungsebene • Verbindliche Aussagen der Hochschulleitung zu • dem Modularisierungskonzept • der BMS-Struktur 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  6. Modularisierungskonzept hochschulweit gilt: • für die zukünftigen Bachelor- und Masterprogramme durchgängig Module mit 5 Leistungspunkten oder einem Vielfachen davon • keine formale Aufteilung in kleinere Einheiten (units) 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  7. Modularisierungskonzept • konsequente Modularisierung in 90% aller Studiengänge bereits seit 2000, flächendeckend nun mit Wintersemester 2005/6 in einer Fakultät, ab 2006/7 in allen anderen Fakultäten • Fachgruppen sind verantwortlich für Module und bestimmen einen Modulverantwortlichen 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  8. Regelmäßige Auswertung der Erfahrung mit der Modularisierung • regelmäßige Überprüfung der tatsächlichen Workload in den letzten Jahren für einen Studiengang und umfassend für eine Fakultät in 2004 • Diskussion der Ergebnisse in gemeinsamen Runden mit Fachgruppen • kontroverse Diskussionen über Konsequenzen wie andere Prüfungsformen, Unterschiede in Workload bezogen auf Lehrende, Implikationen für Notengebung 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  9. Moduldatenbank als Arbeitsinstrument • Einführung einer einheitlichen Moduldatenbank MOPPS zur Pflege der Module • Entwicklung und konzeptionelle Weiterentwicklung der Datenbank im Rahmen von BLK-Projekt und in der Verantwortung des Vizepräsidenten für Studium und Lehre • Datenbank schafft Transparenz, bietet Basis für Dialog 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

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  13. Eckpunkte der Bachelor/Master-Programme in der Fakultät Zentrale Festlegung der Hochschule: • 6 Semester für den Bachelor-Abschluss, 4 Semester für den Masterabschluss • Angebote im Bereich • Bachelorprogramme • konsekutive Master und • nicht-konsekutive Masterprogramme 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  14. Zeitliche Einführung Bachelor-Master Festlegung der Hochschulleitung: • fakultätsweite Einführung zu einem Zeitpunkt • späteste Einführung Wintersemester 2006/7 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  15. Hochschulweite Informationskampagne • Informationskampagne auf der Ebene der Hochschule durch • Dies academicus und Reader zu BMS • Intranet • Dialog des Vizepräsidenten für Studium und Lehre mit Studiendekanen • FH-Infoheft • mehrmalige Präsentation der Konzepte im Präsidium (BMS-Hearing) mit schriftlicher Rückmeldung an die Fakultäten 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  16. Fakultätsweite Informationskampagne • intensive Kommunikation der Konzepte und Fortschritte auf Fakultätsebene: • Fakultätsrat • Studienkommission • Treffen der Profilsprecher • Fachgruppensprechertreffen • Treffen mit hauptamtlich Lehrenden • Treffen mit Lehrbeauftragten • Einstellung der Projektfortschritte in das Intranet • Eine Studiendekanin und eine Studienkommission sichern Synergieeffekte trotz der Größe. 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  17. Einführung Bachelor/Master in Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften • Orientierung der Programme an branchenweit akzeptierten Standards (Tuning-Projekt) • Zielsetzung: Die Fakultät mit den diversen Studienprogrammen strebt einen einheitlichen Auftritt an, der die Vorteile der Modularisierung dadurch nutzbar macht, dass Module nicht nur in einem Studienprogramm genutzt werden. 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  18. Bachelor-Struktur Betriebswirtschaft 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  19. Bachelor-Struktur Wirtschaftsrecht 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  20. Offene Fragen zu Modularisierung • Unterschiedliche Modulkonzepte der Hochschulen – Probleme bei der Kooperation • Welche Freiheitsgrade für die internationale Mobilität – Festlegung der Inhalte des Auslandsstudiensemesters oder nicht • Lerninputs, Lernziele, Lernergebnisse – moderates Tempo bei der Transformation der Konzepte • Unsicherheit durch Kapazitätsregelungen 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  21. Fragen zur Modularisierung • Modularisierung und Identität von Studiengruppen – Wie sichern wir beide Vorteile? • Modularisierung und das Zusammenlegen von Veranstaltungen • wachsende Beratungsintensität für Studierende • Abstimmung innerhalb der Gruppe der Lehrenden eines Moduls 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

  22. Offene Fragen zu Bachelor- und Masterkonzepten • Konsekutivität und Gebührenpflichtigkeit • Kapazitätsplanung und CNW • unterschiedliche Politiken der Akkreditierungs-agenturen zu ausgewählten Fragen • Umgang mit engen Zeitplänen 31.10.2014 Prof. Dr. Peter Mayer / FH Osnabrück Februar 2005

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