1 / 12

Ставлення до суїциду та емоційна нестабільність в підлітковому віці Виконала: Сечко Анна

Ставлення до суїциду та емоційна нестабільність в підлітковому віці Виконала: Сечко Анна. Актуальність Дослідження.

esma
Download Presentation

Ставлення до суїциду та емоційна нестабільність в підлітковому віці Виконала: Сечко Анна

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ставлення до суїциду та емоційна нестабільність в підлітковому віці Виконала:Сечко Анна

  2. Актуальність Дослідження • Людина, живучи в суспільстві, зазнає впливу соціального середовища і сама впливає на нього. Постійні труднощі, які вона переживає, послаблюють її адаптивні можливості. Це зумовлює агресивність особи, дисонанс, депресію, неадекватну самооцінку. Поєднання кількох мотивів (особистісних і ситуативних) спричинює суїцидальну поведінку людини.

  3. Мета, об'єкт та предмет дослідження • Мета:ставлення до суїциду та емоційна нестабільність в підлітковому віці . • Об'єкт : емоційна нестабільність в підлітковому віці, як передумова суїцидальноїповедінки. • Предмет : взаємозв'язок схильності до суїциду та емоційної лабільності в підлітковому віці.

  4. Гіпотеза дослідження • існує певний зв'язок між ставленням до суїциду та емоційною нестабільністю у підлітків.

  5. Завдання дослідження • - Аналіз практичної та теоретичної літератури з проблеми; • - Розкрити поняття суїциду, емоційної лабільності; • - Провести емпіричне дослідження зв'язку між ставленням до суїциду та емоційною нестабільністю у підлітків. • - Розробити методичні рекомендації щодо корекції відхилень у емоційному розвитку підлітка

  6. Емпіричні методи дослідження • спостереження; • анкетування, • особистісний опитувальник суїцидального ризику (модифікація Т.Н. Разуваєвої), • особистісний опитувальник Айзенка (EPQ), • методика діагностики суб'єктивного рівня відчуття самотності Д.Рассела і М.Фергюсона; • аналіз отриманих результатів за допомогою методів математичної статистики.

  7. Показники дослідженняекстраверсіі - інтраверсіїпідлітків ( опитувальникАйзенка ( EPQ )

  8. Рівень нейротизму підлітків ( опитувальникАйзенка ( EPQ )

  9. Рівень психотизму досліджених ( опитувальникАйзенка ( EPQ)

  10. Шкали суїцидального ризику в контрольній та експериментальній групі (опитувальник суїцидального ризику Т.М. Разуваєвої)

  11. Показники дослідження по методиці діагностики рівня суб'єктивного відчуття самотності по методиці Д. Рассела і М. Фергюсона

  12. Висновок • В ході теоретичного та емпіричного дослідження виявлено взаємозв'язок суїцидальноїповедінки та емоціональної нестабільності підлітків.

More Related