1 / 16

EDU 3105 KULIAH 4.05

EDU 3105 KULIAH 4.05. Disediakan oleh MAZNI BT SALAMAN. PENGGUNAAN BAHAN 2D DAN 3D DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN. BAHAN 2D. Merujuk kepada bahan yang mempunyai 2D seperti lebar dan panjang Ia adalah leper dan tidak di reka bentuk untuk memberikan kedalaman .

eros
Download Presentation

EDU 3105 KULIAH 4.05

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EDU 3105KULIAH 4.05 Disediakanoleh MAZNI BT SALAMAN

  2. PENGGUNAAN BAHAN 2D DAN 3D DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

  3. BAHAN 2D • Merujukkepadabahan yang mempunyai 2D sepertilebardanpanjang • Iaadalah leper dantidakdirekabentukuntukmemberikankedalaman. • Iajugaadalahbahan visual yang dilukis @ dicetak @ digambarfotoatassekepingkertas @ permukaan rata.

  4. Bahan 2D • Antaranyaialah • Gambar • Grafik • Carta • Peta • Graf • Poster • Kadimbasan • Kadgambar

  5. Gambarfoto Samadahitamputih @ warnamerupakangambarsebenarrupabentukmanusia, tempatdanbudaya yang telahdirakamdengankameraataskertasfoto @ filem Contoh; pemandangan,

  6. Perbandingantentanggambarfoto kelebihan kelemahan • Bolehmeneangkandgnjelaskonsepabstrakkpd idea ygmaujud. • Gambarmudahdidapati & dihasilkan • Tidakmemerlukanperalatankhaskecualibhnterlalukecil • Bolehdisesuaikandgnsemuaperingkatpdp • Dapatmenunjukkansuatubenda & keadaanygbarudgntepatdanjelas • Kadangkalasaizterlalukecilberbandingsaizsebuahkelas • Tidakdapatmerujukkeadaan &sifatsebenarsesuatukrnbahanbesifat 2D • Kakutiadapergerakan.Konsepsebenarbhntidakmencapaiobjektif • Kadangkalagambartiadawarnamakapengesahanidakdapatdibuktikan.

  7. Grafik Adalahgambar yang dilukisdalambentukhitamputihatauwarnawarni

  8. Jeniscarta • Cartaorganisasi • Cartaklasifikasi • Cartamasa • Cartajadual • Cartaurutan

  9. Graf Jenisgraf Graf bar @ batang Graf gambar @ piktograf Graf bulat @ pie Graf garisan • Adalahgambaran visual mengenaisatu set nilai data yang dapatmemberipeneranganbolehtampakmengenaihubungandalamperubahan yang berlakupadasatu data itu.

  10. BAHAN 3D • Bahan 3D merujukkepadabahan yang mempunyaipanjanglebardanketinggian. • Iamendeskripsisesuatuimejsebagaimempunyaipersepsikedalaman. Objek 3D terdiridaripada #realia # Model # Diorama # Akuarium &terarium # Boneka # Topeng

  11. Kelebihan & limitasimenggunakanbahan 3D kelebihan kelemahan • Pelajarbolehbelajartentangmasakinidanberpeluangbelajarttgbudaya lain. • Menggalakkanpelajarmelibatkandiridlmpengalamankonkrit. • Pelajardapatmengasahkemahiranbelajar. • Pelajarmenambahdanmeluaskanpengetahuan. • Muridbelajartentangpenggunaanbahandankitarsemulabahan. • Sukardiperolehidipasaran. • Kekanganmasauntukmembia model, doirama, atauobjektiruan. • Perluadaruangygluasutkmenyimpanbahan 3D ygagakbesar.

  12. REALIA Adalahbhnsebenardanbolehdibahagikepadaduabahagian • Realiaasli (yang hidupsptbinatangatau yang kakusptjentera) • Realiaawet (bahanhidup yang diawetdalamcecairkimia)

  13. MODEL Adalahbinaanrupabentukbahanataubendaasal yang mungkindiperbuatdaripadabahankerassepertitanahliat, plastesindangetah. Model berkaladan model olok-olok.

  14. DIORAMAPersembahanpameran model yang disusunrapisupauadapatmenggambarkankeadaan @ rupabentuk 1 situasi.Muridbolehmembuatprojekdenganmenggunakanbahanspttanahliat, plastesin, polistrin, ataubahanbuangan lain

  15. AKUARIUM & TERARIUM • Akuarium • Adalahtempatuntukmemeliharahidupandalam air sepertiikan • Terarium • Adalahtempatuntukmemeliharahidupankecilatastanah yang tidakmerbahaya.

  16. BONEKAPatung, sarungtangan, lidi, kulit, bertali, wayangkulit.

More Related