1 / 16

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА. Irina&Irina Нарвский Профессиональный Учебный Центр. КАК ЭТО НАЧИНАЛОСЬ?. Совместный 5-летний опыт работы Образование Единая учебная специальность Обмен учебными материалами, помощь друг другу Подготовка к профессиональным конкурсам

erno
Download Presentation

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА Irina&Irina Нарвский Профессиональный Учебный Центр

  2. КАК ЭТО НАЧИНАЛОСЬ? • Совместный 5-летний опыт работы • Образование • Единая учебная специальность • Обмен учебными материалами, помощь друг другу • Подготовка к профессиональным конкурсам • Разработка учебным программ , тематических планов • Жизненная позиция

  3. ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ • Разработка и издание учебных пособий • 2003 г.« Основы бухгалтерского учета: учебные пособия для учителя и ученика» в рамках проекта PHARE. • 2006 г.« Тесты и упражнения по бухгалтерского учету» в рамках проекта PHARE.

  4. ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ • Совместная работа в целевой группе с четко определенными задачами и целями. • Создание курса «Ettevõtlusalase koolitus» (sihtgrupp on Ida-Virumaa osakonna büroodes registreeritud töötud, kes soovivad alustada tegevust füüsilisest isikust ettevõtjatena ). • Внедрение в учебных процесс элементов электронного обучения.

  5. ВЫБОР КУРСА • Учебная программа • Актуальность, значимость и сложность подготовки • Недостаток учебных материалов на русском языке

  6. ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС

  7. ПРОГРАММА КУРСА • Разработка программы ( квалификационный стандарт) • Распределение учебных тем между друг другом- добровольный выбор • Совместная разработка структуры каждой учебной темы • Лекционный материал • Упражнения и задачи • Тесты

  8. СТРУКТУРА КУРСА

  9. СРЕДСТВА КОМУНИКАЦИИ • Учительский форум • Обмен сообщений • Общение по телефону, е-mail • Личные встречи

  10. УЧЕБНАЯ СРЕДА MOODLE • Обучение на курсах по электронному обучению.- Baaskoolitus • Использовали опыт друг друга • Консультации – haridustehnoloog( Ija Ivanova) • Работа с программами : • Exe • Hot Potatoes • eFormular • Дизайн курса • Создание различных элементов курса

  11. ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ • Совместная проверка , исправление ошибок, добавление учебных материалов в библиотеку. • Составление руководства по использованию учебного курса, разработка программы действий и системы оценивания. • Подготовка к презентации и защите курса.

  12. РЕЗУЛЬТАТЫ • Февраль 2007 . Сдача квалификационного экзамена 100% • Количество зарегистрированных участников курса – 104 чел. • Среднедневное посещение курса – 15 человек. • Передача опыта зарубежным партнерам. ( Петровский колледж, Санкт-Петербург)

  13. СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ • Экономия времени • Повышение качества курса -выбор оптимального варианта • Помощь друг другу в создании учебных материалов, элементов курса

  14. СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ • Повышение мотивации работы • Стимул друг для друга • Взаимозаменяемость

  15. СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ • Разный уровень владения компьютерными программами • Разный темп работы • Возникновение конфликтов и споров « на пустом месте»

  16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! • ВОПРОСЫ ? irina.eidemiller@nvtc.ee irina.malkus@nvtc.ee

More Related