1 / 18

Використання ІКТ на уроках образотворчого мистецтва та під час їх проектування

Використання ІКТ на уроках образотворчого мистецтва та під час їх проектування. Інформаційно-комунікаційні технології навчання:.

ernie
Download Presentation

Використання ІКТ на уроках образотворчого мистецтва та під час їх проектування

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Використання ІКТ на уроках образотворчого мистецтва та під час їх проектування

  2. Інформаційно-комунікаційні технології навчання:

  3. Інформаційнітехнології- цесукупністьінформаційнихпроцесівзвикористаннязасобівобчислювальноїтехніки, щозабезпечуютьшвидкийпошукінформації, доступ до джерелінформації.Інформаційно-комунікаційнітехнологіїнавчання (ІКТ)- цесукупністьметодівітехнічнихзасобівреалізаціїінформаційнихтехнологій на основікомп’ютерних мереж і засобів забезпечення ефективного процесу навчання.

  4. - дидактичні можливості використання комп’ютера;- наявність на ринку численних програмних продуктів для школи;- введення в навчальні плани багатьох шкіл пропедевтичного курсу інформатики (розвиток комп’ютерної грамотності школярів);- наявність у багатьох сім’ях комп’ютерів, що сприяють тому, що в дітей формується готовність (психологічна, мотиваційна, практична) до використання комп’ютерів у навчанні. Фактори, що можуть сприяти більш активному і ефективному використанню нових інформаційних технологій:

  5. Використання комп’ютернихпрограм на образотворчому напрямку мають вирішити завдання всебічного розвитку природних, творчих здібностей учнів Фантазія і художня уява Асоціативне сприйняття і мислення Навички втілення художнього образу Розуміння поняття ритму в природі і мистецтві Відчуття простору та форми Розуміння поняття "фактура"

  6. Робота з комп’ютером створює можливості для імітації різних технік Аплікація Панно Вітраж Декоративний дизайн Гравюра тощо

  7. Комп'ютер виконує такі функції: • 1. У функції вчителя комп'ютер являє собою:- джерело навчальної інформації;- наочний посібник;- тренажер;- засіб діагностики і контролю. • 2. У функції робочого інструменту:- засіб підготовки текстів, їх зберігання;- графічний редактор;- засіб підготовки виступів.

  8. Використання програм та комунікативних засобів

  9. Готовий програмний продукт

  10. Пакет Microsoft Office

  11. Для створення флеш-презентацій

  12. Графічні редактори

  13. Освітні портали та сайти

  14. Світ мистецтва: Музей он-лайн Велика он-лайн бібліотека e-Reading

  15. Система баз даних

  16. ІКТ слід використовувати для того щоб: • забезпечити легкість сприймання інформації; • знайти індивідуальний підхід; • навчити освоювати, перетворювати і використовувати великі масиви інформації; • зробити навчання мобільним, диференційованим та індивідуальним; • сприяє кращому оцінюванню знань.

  17. Комп’ютер – чиста дошка… • Наш комп’ютер у куточку • примостився, наче квочка. • Поруч нього килимком • «мишка» біга з мотузком. • Кіт зі сховку тишком-нишком • підкрадається до «мишки». • — Ой ти, котику-коточку, • на мишей чатуй в садочку. • На такого виду «мишки» • не полюють навіть кішки. • Проковтнеш її з хвостом, — • станеш робото-котом. • Працюватимеш за «мишку». • Ночуватимеш не в ліжку, • а з комп’ютером в кутку, • на твердому килимку.

More Related