1 / 318

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم. نام درس: اصول علم اقتصاد رشته هاي : علوم اجتماعي و كتابداري منبع درس: كليات علم اقتصاد نوشته: جمشيد پژويان، فرهاد خداداد كاشي و يگانه موسوي جهرمي انتشارات دانشگاه پيام نور تعداد واحد: 3.

enoch
Download Presentation

بسم الله الرحمن الرحيم

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. بسم الله الرحمن الرحيم Dr.Lashkari

  2. نام درس: اصول علم اقتصادرشته هاي : علوم اجتماعي و كتابداريمنبع درس: كليات علم اقتصادنوشته: جمشيد پژويان، فرهاد خداداد كاشي و يگانه موسوي جهرمي انتشارات دانشگاه پيام نور تعداد واحد:3 Dr.Lashkari

  3. تهيه كننده : دكتر محمدلشكرياستاديار دانشگاه پيام نور- مركز نيشابور Dr.Lashkari

  4. فصولي كه بايد مطالعه شود عبارتند از:10، 1،2،3،4،5،6،7،8،9 12،13،14،17،18 Dr.Lashkari

  5. هدف اين درس هدف اين درس آشناساختن دانشجويان با مکانيزم، عملکردها و ساختهایاقتصادی و نيز مطالعه نظريات و تئوريهای گوناگون اقتصادی است. Dr.Lashkari

  6. فصل اول تاريخچه مختصري از شكل گيري علم اقتصاد و مكاتب اقتصادي Dr.Lashkari

  7. طرح درس 1-مكتب مركانتيليسم 2- مكتب فيزيوكراتها 3-مكتب كلاسيك 4- مكتب تاريخي 5- مكتب سوسياليسم 6- مكتب نئوكلاسيك 7- مكتب كينزينها 8- مكتب كينزينهاي جديد Dr.Lashkari

  8. هدف كلي هدف كلي فصل اول آشنايي دانشجويان با شكل گيري علم اقتصاد و تفكر اصلي مكاتب اقتصادي است. Dr.Lashkari

  9. هدفهاي رفتاري 1- آشنايي با چگونگي شكل گيري علم اقتصاد و استقلال آن از ساير علوم. 2-آشنايي با علل پيدايش مكاتب مختلف اقتصادي 3- بيان تفكر و نظرات مكاتب مختلف اقتصادي Dr.Lashkari

  10. 1-1مقدمه تا قبل از قرن 13 ميلادي تمام بحثهاي اجتماعي از جمله اقتصاد از ديدگاه اخلاق بررسي مي شد. افلاطون: ثروت و فضيلت به دو كفه ترازو مي مانند كه هرگاه يك كفه سنگين تر شود، پايين مي آيد و ديگري بالا خواهد رفت. در اين فصل مكاتب مهم اقتصادي به ترتيب شكل گيري بررسي مي شود. Dr.Lashkari

  11. 2-1 مكتب مركانتيليسمقرن13تا قرن 18 تمام كشورها نسخه ثابت درد خود را در دريافت سه قلم دارو مي دانستند: 1- كسب طلا و نقره از هر مسير ممكن 2-افزايش ثروت و قدرت دولت مركزي 3- مداخله مستقيم دولت در امور اقتصادي و كنترل آن فراموشي ارزشهاي اخلاقي Dr.Lashkari

  12. 3-1 مكتب فيزيو كراتها (طبيعيون)قرن18 بنيان گذار مكتب : فرانسوا كنه خداوند قوانين و نظم جهاني را آفريده، خود نظامي طبيعي براي فعاليتهاي بشر ايجاد كرده است. تأكيد بر آزادي نوع بشر در فعاليتهاي اجتماعي Dr.Lashkari

  13. 4-1 مكتب كلاسيكقرن 18و 19 بنيان گذار مكتب : آدام اسميت نام كتاب : ثروت ملل نظام حاكم بر بازار و عملكرد قيمتها قادر خواهد بود تعادل عمومي اقتصاد را ايجاد نمايد تأكيد بر نفع شخصي و عدم دخالت دولت در اقتصاد ساير نظريه پردازان كلاسيك: ژان باتيست سي Dr.Lashkari

  14. 5-1 مكتب تاريخيقرن 19 بنيان گذار مكتب : فردريش ليست انتقاد به مكتب كلاسيك: 1- نظامات و قواعد مربوط به اجتماع بشري در حال تغيير و تحول است. بنابراين قوانين اقتصادي چهان شمول و ازلي نيستند. 2- كلاسيكها انسان را تك بعدي مي دانند(نفع شخصي) در صورتي كه انسان نياز به نوع دوستي و محبت و معنويت هم دارد. تأكيد بر : 1- قطع واسطه گران بين مصرف كننده و توليد كننده 2- حذف سود سرمايه داري 3-مالك شدن كارگران در ابزار توليد Dr.Lashkari

  15. 6-1 مكتب سوسيالزمقرن19 بنيان گذار مكتب : كارل ماركس نام كتاب : سرمايه - ازدرون مكتب تاريخي سوسياليزم به وجود آمد • منتقد نظام سرمايه داري • پيش بيني صحيح بحرانهاي اقتصادي سالهاي آتي • تضاد دروني نظام سرمايه داري • استثمار نيروي كار Dr.Lashkari

  16. 7-1 مكتب نئوكلاسيكقرن 19 اقتصاددانان مكتب نئو كلاسيك: 1- استانلي جونز، 2- كارل منگر، 3- لئون والراس، 4- كارل منگر، 5- آلفرد مارشال اين مكتب مكتب كلاسيك تعديل شده است. انسان با حداقل تلاش در جستجوي حداكثر كردن منفعت و سود است. شاخه هاي مكتب نئوكلاسيك: 1- مكتب رياضي، 2- مكتب تفكر رواني( مكتب اتريشي) Dr.Lashkari

  17. 8-1 مكتب كينزينهاقرن19 بنيان گذار مكتب : جان مينارد كينز نام كتاب : تئوري عمومي اشتغال، پول و بهره - نجات نظام سرمايه داري از بحران دهه 1930 • طرف داري از دخالت دولت و ايجاد تقاضا • تعادل اقتصاد در اشتغال ناقص • انقلاب كينزي Dr.Lashkari

  18. 9-1 مكتب كينزينهاي جديدقرن 19 و 20 بنيان گذاران مكتب : فرانكو موديگلياني و جيمز توبين • بازار و اقتصاد آزاد ثبات ذاتي ندارد. سياستهاي ارشادي دولت و مداخله او تأثير به سزايي در حل مشكل عدم تعادل دارد. Dr.Lashkari

  19. 10-1 مكتب پوليون قرن20 بنيان گذار مكتب : ميلتون فريدمن - اقتصاد بازار آزاد به طور ذاتي بي ثبات است. • پول يكي از مهمترين متغيرهاي تأثير گذار اقتصادي است. • سياستهاي مداخله گرايانه دولت تنها موجب وخامت امور اقتصادي مي شود. Dr.Lashkari

  20. 11-1 مكتب كلاسيكهاي جديد يا انتظارات عقلايي بنيان گذاران مكتب : رابرت لوكاس و تماس سارجنت - اقتصاد بازار آزاد به طور ذاتي باثبات و بحرانهاي اقتصادي كوتاه مدت و زود گذر است. • مردم در برخورد با وقايع اقتصادي از تمام اطلاعات موجود و قابل دسترس استفاده مي كنند. بنابر اين سياستهاي دولت خنثي مي شود. • پول تنها وسيله مبادله است و بر متغيرهاي واقعي اقتصاد تأثيري ندارد. Dr.Lashkari

  21. 12-1 مكتب پست كينزين - اقتصاد گرايشي براي خود اصلاح گري ذاتي ندارد. - دخالت در اقتصاد غير قابل انكار است. • فرض وجود رقابت كامل غير واقعي است. • پول يك عامل و يك متغير اقتصادي صرف است ولي يك عامل بسيار مهم اساسي است. • سياستهاي درآمدي و برنامه ريزي به عنوان سياستهاي مكمل سياستهاي ارشادي دولت بايد به كار گرفته شود. Dr.Lashkari

  22. پايان فصل اول Dr.Lashkari

  23. فصل دوم روش و ابزار تحليل اقتصادي Dr.Lashkari

  24. طرح درس 1- زمينه تفكر اقتصادي 2-تعريف علم اقتصاد 3- منحني امكانات توليد 4-طبقه بندي علم اقتصاد 5- ابزار تحليل اقتصادي Dr.Lashkari

  25. هدف كلي هدف كلي فصل دوم آشنايي دانشجويان با مفهوم ، زمينه هاي فكري، تعريف ، اهميت ، كاربرد علم اقتصاد در زندگي روزمره و طبقه بندي اين علم است. Dr.Lashkari

  26. هدفهاي رفتاري 1- آشنايي با مسأله كميابي 2-آشنايي با تعريف علم اقتصاد 3- آشنايي با منابع توليدي و روش فني توليد 4-آشنايي با كالاهي سرمايه اي و مصرفي 5-آشنايي با منحني امكانات توليدي Dr.Lashkari

  27. 1-2مقدمه علت پيدايش علم اقتصاد عبارتست از: 1- محدود بودن امكانات و منابع در دسترس بشر 2- نا محدود بودن نيازها و خواسته هاي بشر Dr.Lashkari

  28. 2-2 زمينه تفكر اقتصادي به اعتقاد برخي از علماي اقتصاد علم اقتصاد دانش حس عام است. زمينه هاي تفكر اقتصاددانان عبارتست از: 1- كميابي: هرچيزي را به هر اندازه كه مي خواهيم نداريم. 2- انتخاب: به علت محدوديت امكانات و نامحدود بودن نيازها مجبوريم دست به انتخاب بزنيم. Dr.Lashkari

  29. 3- هزينه فرصت: فرصت يا فايده از دست رفتن بهترين انتخاب به جاي انتخاب مزبور با صرف همان منابع و زمان 4- نهايي گرايي: توليد كنند تمايل دارد فايده و هزينه آخرين واحد محصول را بداند. 5- بازارهاي كارآمد: فرصتهاي سود آور در بازار كم است. Dr.Lashkari

  30. 3-2 تعريف علم اقتصاد اقتصاد دانش چگونگي انتخاب مردم و جامعه است براي به كارگيري منابع براي توليد كالاها و خدمات و توزيع آنها بين افراد جامعه براي مصرف Dr.Lashkari

  31. سؤالات اساسي كه هر نظام اقتصادي با آن مواجه است 1- چه كالاها و خدماتي بايد توليد شود؟ 2- از هر كدام از كالاها و خدماتي چقدر بايد توليد شود؟ 3- كالاها و خدمات چگونه بايد توليد شود؟ 4- كالاها و خدمات چگونه بايد توزيع شود؟ Dr.Lashkari

  32. نظام بازار آزاد يا سرمايه داري در اين نظام مكانيسم قيمتها به سؤالات اساسي پاسخ مي دهد. در اين نظام هيچگونه دخالتي وجود ندارد. Dr.Lashkari

  33. نظام اقتصاد مختلط در اين نظام هم بخش خصوصي و هم دولت فعاليت دارند. دولت نقش كنترل كننده و ناظر را هم دارد. مكانيسم قيمتها همراه با برنامه ها و تصميمات دولت به سؤالات اساسي پاسخ مي دهد. نظام اقتصادي اكثر كشورهاي جهان نظام مختلط است. Dr.Lashkari

  34. نظام اقتصاد متمركز - در اين نظام دولت بيشترين فعاليت دارند. - دولت نقش اساسي در توليد و توزيع دارد. - در اين نظام كميته برنامه ريزي مركزي به سؤالات اساسي پاسخ مي دهد. Dr.Lashkari

  35. نظام اقتصاد اسلامي • در اين نظام در چارچوب شرع و دستورالعمل هاي موجود به سؤالات اساسي پاسخ داده مي شود. مثال: • توليد مشروبات الكلي حرام است. • توليد گندم واجب و ضروري است. Dr.Lashkari

  36. 4-2 منحني امكانات توليد مكان هندسي تركيبات مختلفي از دوكالا است كه مي توانند در يك اقتصاد در يك دوره زماني معين ، در شرايط حداكثركارايي و اشتغال كامل منابع توليد شوند. Dr.Lashkari

  37. 1- منحني امكانات توليد در فضاي دوكالايي نمودار Dr.Lashkari

  38. قانون بازدهي نزولي در هرمرحله از توليد هر كارگر اضافي ميزان كمتري از كارگر قبلي به محصول مي افزايد. Dr.Lashkari

  39. نرخ نهايي جانشيني قدر مطلق شيب منحني امكانات توليد ، نرخ نهايي تبديل ( ) نام دلرد و برابر است با: Dr.Lashkari

  40. نمودار2- نزولي بودن نرخ نهايي جانشيني Dr.Lashkari

  41. نمودار 4- انتقال منحني امكانات توليد Dr.Lashkari

  42. انتقال منحني امكانات توليد انتقال منحني امكانات توليد از سه طريق امكان پذير است: 1- افزايش فيزيكي منابع توليدي مثل كشف منابع، مساحت و معادن جديد، افزايش نيروي كار و ذخيره سرمايه، افزايش زمينهاي زراعي در اثر كار وتصحيح زمينهاي غير قابل كشت. 2- پيشرفت تكنولوژي 3- تخصيص مجدد منابع Dr.Lashkari

  43. 5-2 طبقه بندي علم اقتصاد نوع اول طبقه بندي : 1- اقتصاد اثباتي: به توصيف واقعيتها ، رفتارها و عملكرد اقتصاد مي پردازد. 2- اقتصاد دستوري: شامل نظريه ها و توصيه هايي است كه بر پايه قضاوتهاي ارزشي و اصول اخلاقي قرار دارد. Dr.Lashkari

  44. 5-2 طبقه بندي علم اقتصاد نوع دوم طبقه بندي به طور سنتي علم اقتصاد به دو شاخه بزرگ تقسيم مي شود: 1- اقتصاد خرد: به بررسي رفتار و تصميمات اقتصادي مربوط به افراد، خانوارها، بنگاهها و بازارها مي پردازد. 2- اقتصاد كلان: به بررسي عملكرد اقتصاد به طور كلي مي پردازد. Dr.Lashkari

  45. جريان دوري درآمد ويژگي هاي اقتصاد بسيار ساده عبارتست از: 1- شامل دو واحد اقتصادي، خانوارها و بنگاههاست. 2-پس انداز وجود ندارد. 3- دولت وجود ندارد. 4- اقتصاد بسته است. 5- معاملات بين بنگاهها وجود ندارد. Dr.Lashkari

  46. جريان دوري درآمد Dr.Lashkari

  47. 6-2 ابزار تحليل اقتصادي ابزارهاي تحليل اقتصادي عبارتند از: 1- نظريه 2-آمار 3- آزمون 4- اعداد شاخص 5- متغيرهاي پولي و واقعي 6- اندازه گيري تغييرات متغيرهاي اقتصادي 7- مفهوم تعادل Dr.Lashkari

  48. 1- نظريه نظريه يا تئوري اقتصادي، بيان يا مجموعه اي از بيانات در خصوص علل و اثرات عملكردها و عكس- العملها در زندگي انسانها است. Dr.Lashkari

  49. ساخت نظريه براي ساخت نظريه چهار قدم زير برداشته مي شود: 1- تعريف اصول مسلم نظريه 2-مشاهده واقعيت ها 3-بيان فرضيه 5-آزمون فرضيه ها Dr.Lashkari

  50. الگوي اقتصادي بيان قراردادي نظريه ( تئوري) را الگوي اقتصادي مي گويند. Dr.Lashkari

More Related