By T.Nakanishi

1. 2005.3.22 教育委員の目標・評価 平成17年5月15日 稲美町教育委員中西　孝 By T.Nakanishi

2. 平成17年度目標 稲美町・教育のよりよい明日をめざして 教育委員アクション・プラン スタンスを確認、確立する 教育委員 としての 現状を知る、認識する あるべき姿、目標を模索する 目　的 アクション 本を読む ・教育関係の本を読む ・中教審の各問題の諮問、答申を 　読み､理解し、採りいれる ・他校、他教委の取り組みを知る ・学校等の研修会に参加、勉強する ・教育に関わる、全てのことがら 　について勉強する ・ビジョン、あるべき姿を模索する 学ぶ 考える 本、インタネットで調べる 研修会で勉強する ・各学校、園の問題・課題を捉える ・各校長、園長を知る、理解する ・各学校、園のハード、システムを 　知る ・子ども達の学力・体力を知る ・町長と教育委員のﾋﾞｼﾞｮﾝ交換を図る アンケートする ・質問項目を作成する ・校長・園長にアンケートする ・校長・園長に面談し、聞く ・学校・園を見て回り、実態を知る ・各校児童、生徒の学力、体力を知る ・町長と定期的に意見交換する 行動する 面談する、聞く 見る、聞く、触れる、感じる ・町教委の在り方を見直し、改善 　する ・教育長、教委事務局とのコミュ 　ニケーションを蜜にする ・教育行政に対する教育委員の 　関わりを深くする 仕組みを変える、作る ・委員4人会を立ち上げ、行動する ・委員の教育計画、予算への関わり 　を強くする ・すぐできる改善をする ・その他適宜、提案・提言をする 改革する 改善する 見直す、確認する 提案・提言する ・教委関連の事業を知る、理解する ・町の「教育」に関わる人達を知り 　理解する ・教育行政に対する教育委員の関わ 　りをより深くする 参加する 発信する 教委をはじめとする会議、大会等にできるだけ参加する 自分達の行動を中心に情報発信していく 教育委員会・会議で適正な判断をし、決定する 教育委員・中西　孝

3. 2005.3.21 By T.Nakanishi