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谏太宗十思疏 魏徵

谏太宗十思疏 魏徵. 华山中学 路风. 检查复习. 翻译下列句子 1 、人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 2 、盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 3 、念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。. 第一段. 思考题 1 、本文开头用了什么论证方法，证明什么观点？ 2 、作者认为人君怎样才能治理好国家？. 结构图. 求木之长者. 比喻推理. 思国之安者. 欲流之远者. 源不深. 反面申述. 居安思危 戒奢以简. 根不固. 德不厚. 第二段.

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谏太宗十思疏 魏徵

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Presentation Transcript

  1. 谏太宗十思疏 魏徵 华山中学 路风

  2. 检查复习

  3. 翻译下列句子 1、人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 2、盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 3、念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。

  4. 第一段

  5. 思考题 1、本文开头用了什么论证方法，证明什么观点？ 2、作者认为人君怎样才能治理好国家？

  6. 结构图 求木之长者 比喻推理 思国之安者 欲流之远者 源不深 反面申述 居安思危 戒奢以简 根不固 德不厚

  7. 第二段

  8. 思考题 1、本段论证角度如何？ 2、作者认为人民的力量如何？

  9. 结构图 善始者——繁 创业守成 克终者——寡 在殷忧——竭诚 人心向背 既得志——傲物 可畏惟人 君臣关系 载舟覆舟

  10. 第三段

  11. 思考题 1、分类归纳“十思”的内容。 2、作者认为理想的政治境界是什么？

  12. 结构图 知足知止 生活上 游乐有度 谦冲自牧 修养上 海纳百川 慎始敬终 虚心纳下 用人上 正身黜恶 无谬赏 执法上 无滥刑

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