1 / 9

Profesor : Mihaela Dumitru Ș coala cu clasele I-VIII Nr. 149, sector 3, Bucure ș ti

Profesor : Mihaela Dumitru Ș coala cu clasele I-VIII Nr. 149, sector 3, Bucure ș ti. Clasa a V a “ Domnu Trandafir”de Mihail S adoveanu. Cum poate un cadru didactic să contribuie la cultura și la progresul comunității ?.

emile
Download Presentation

Profesor : Mihaela Dumitru Ș coala cu clasele I-VIII Nr. 149, sector 3, Bucure ș ti

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Profesor: MihaelaDumitruȘcoala cu clasele I-VIII Nr. 149, sector 3, București Clasa a V a “DomnuTrandafir”deMihailSadoveanu Cum poate un cadru didactic să contribuie la cultura și la progresul comunității ?

  2. “DomnuTrandafir” de MihailSadoveanu MihailSadoveanu (1880-1961) este un important prozatorromân din secolul XX, care a scrisromane, nuvele, povestiri. Natura, istoriațării, civilizațiastrăveche a satuluiromânesci-au fostsursepreferate de inspirație. In povestiriprecum “Dumbravaminunată”, “Un om năcăjit”ș.a. a descrisuniversulcopilăriei.

  3. Opera literară “DomnulTrandafir” a fostpublicatăîn 1905. • Are caracter de amintireșiesteconcepută ca o scrisoare. • Modelulpersonajului care dătitlullecturii a fostprimulînvățător al autorului, MihaiBusuioc: “unuldintreceimaipricepuțișidevotați pedagogipe care i-am cunoscut în viața mea”(“Anii de ucenicie”)

  4. Cuvântul “învățător”poatefifolositsi cu sensurile “dascăl”, “pedagog”, “cadru didactic”, iarîn textelereligioasedenumireaesteatribuităluiIsus, pentruînvățăturile sale. • In antichitate, copiiiînvățau cu un pedagogus, care aplicapedepsecorporale, inacceptabileîn învățămantul de astăzi.

  5. Mai putemcitidespredascăli ca personajeliterareîn operelescriitorilor: BarbuȘtefănescuDelavrancea (“D-ulVucea”), IoanSlavici (“BuduleaTaichii”), Ion Creangă (Bădița Vasile, în “Amintiri din copilărie”), LiviuRebreanu, ș.a. Ca învățător, scriitorul Ion Creangă a alcătuit un Abecedar care făceamai plăcut efortulelevilor de a învăța literele.

  6. Scrisorile- memoriireprezintă un gen literarîn care au scrisși alțiprozatori, precumCostacheNegruzzi, Ion Ghica. • Adresându-se luiVasileAlecsandri, I. Ghicaîșiamintește cum, în prima jumătate a secolului al XIX lea, în timpuldomniilorfanariote, era la modă săstudiezecopiiiboierilor cu un singurdascăl grecacasă, vreo 10 ani. Apoi, acestaîianunța solemn pe părinți că “Băiatul a isprăvitcartea!”, deși “cu dascăliigreci , feciorii de boierînvățau româneștenumai din întâmplareșipeapucate, iarunii nu învățau nicidecum” (Scrisoarea XIII “Dascăligrecișidascăliromâni”).

  7. Un model impresionant de dascăl al timpurilornoastreesteLiviu Librescu, profesor de inginerie și mecanică la Universitatea Virginia Tech și supraviețuitor al Holocaustului, împușcat mortal în masacrul din 2007, în timp ce bloca intrarea agresorului, pentru a permite studenților săi să fugă. Uneoribuletinele de știriinformează cășiîn școlileromâneștisuntcazuri de violențăîntreeleviși cadre didactice, în spațiul școlii.

  8. Când ne gândimcesuntemastăzi, ne revineîn memorieportretulunuidascăl ce ne-a îndrumat pașii cândva.Notate într-un album, pe un forum sauîn paginiliterare, amintirilecreează o galerie de portrete ale dascălilor. • Aproapeoricinepoateafirmadespre un cadru didactic, precumMihailSadoveanudespreDomnuTrandafir: “ca dânsulpoate au maifostmulți. Și toți, dragăprietine, cândte gândeștibine, au fostnișteapostoli, care au îndurat sărăcieșibatjocură, care au trecutprintr-un vifor de nemulțămirișivorberele, și care totuși au izbutit să-șiîndeplinescă cu binemenirea”.

  9. Bibliografie • www.wikipedia.org, • Limbaromana, manual clasa a V a, EdituraPetrion, 2000, autori: Iancu Marin, Dumitru Ion, MolanVasile, Chelaru Gabriel

More Related