Закон об образовании Российской Фе дерации ;

1. Методика разработки рабочихпрограмм по оод на примере дисциплины «ОБЖ» в соответствии с рекомендациями по разработке рабочих программ общеобразовательных учебных дисциплин по профессиям начального и специальностям среднего профессионального образования Иванова О.К. – заведующий сектором организационно-методического сопровождения ЕГЭ, отдела методического сопровождения реализации программ ООП

2. Основные нормативные документы, обеспечивающие реализацию федерального компонента государственного стандарта в учреждениях СПО • Закон об образовании Российской Федерации; • Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (часть II) – среднее (полное) общее образование; • Приказ Минобрнауки РФ № 1312 от 9.03 2004 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана..»; • Письмо Минобрнауки РФ № 03-1180 от 29.05.2007 «Рекомендации по внедрению примерных программ по ООД»; • Приказ Минобрнауки РФ № 889 от 30.08.2010 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план..» – по ОБЖ не менее 70 часов; • Приказ Минобрнауки РФ №241 от 20.08.2008 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план..» – по ОБЖ не менее 70 часов

3. Примерные (профильные) программы по общеобразовательным дисциплинам для профессий и специальностей начального и среднего профессионального образования разработаны ФГУ «Федеральный институт развития образования» в 2007 году и одобрены Минобрнауки РФ 2008 году

4. Основное отличие профильных программ ФИРО-2008? По тематическому плану примерной программы по ОБЖ на освоение дисциплины отведено 39 часов. Согласно Приказов МИНОБРНАУКИ (№ 889 , № 241) на ОБЖ отводится 70 часов Дополнительные часы необходимо задействовать: • на углубление и расширение представленных тем примерной программы; • для выполнения Приказа Руководителя Гражданской Обороны Москвы № 4-19-12957/1 от 30.06.2011 «Об утверждении организационно-методических указаний по подготовке населения города Москвы в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2011-2015 годы». Приказ подписан Руководителем Гражданской Обороны Москвы – С.С. Собяниным

5. Примерные объемные параметры общеобразовательной подготовки по программам НПО с учетом профилей получаемого профессионального образования Примечание: жирным шрифтом выделены профильные предметы (дисциплины).

6. Примерные объемные параметры общеобразовательной подготовки по программам СПО с учетом профилей получаемого профессионального образования Примечание: жирным шрифтом выделены дисциплины, изучаемые на профильном уровне

7. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОсновы безопасности жизнедеятельности для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования Автор: Мишин Б.И., кандидат педагогических наук, доцент  Рецензенты: Шаронин Ю.В., помощник начальника Управления учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта «Образование» Рособразования, доктор педагогических наук, профессор Панов В.А., старший научный сотрудник Центра средств и методов обучения физической культуре и основам жизнедеятельности ИСМО РАО, кандидат педагогических наук

8. Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин Приложение 2 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования Россииот 24.06.97 № 12-52-91ин/12 • Рабочая программа должна содержать: • титульный лист; • пояснительную записку; • тематический план; • содержание учебной дисциплине; • перечень лабораторных работ и практических занятий (если они прописаны в примерной программе и стоят в учебном плане ОУ); • перечень литературы и средств обучения.

9. Титульный лист • наименование образовательного учреждения; • наименование учебной дисциплины; • указания по принадлежности рабочей программы дисциплины специальности (группе специальностей); • год разработки

10. Титульный лист(оборотная сторона) • одобрена Предметной (цикловой) комиссией колледжа (вверху слева); • составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования по ОБЖ (вверху справа); • автор; • рецензенты.

11. Пояснительная записка • соответствие данной программы Федеральному компоненту государственного стандарта по общеобразовательным предметам; • для кого предназначена данная программа (для какой конкретной профессии (специальности) или группе профессий (специальностей) и по какому профилю) ; • на основе какой примерной программы написана данная рабочая программа; • краткое описание назначения дисциплины (из примерной программы); • её роль в подготовке специалиста (из ФГОСа); • связь с другими дисциплинами учебного плана (из ФГОСа и рабочего учебного плана образовательного учреждения);

12. Пояснительная записка • основные знания, умения, навыки и уровень сформированностиобщеучебных компетенций (из примерной программы и ФГОСа); • профильная направленность дисциплины (объяснить, за счет чего достигается?); • внесённые изменения и обоснованные причины (до 15%); • отражение организации самостоятельной работы и формы контроля; • использование в учебном процессе мультимедийных средств обучения; • организация итогового контроля (т.е., чем заканчивается изучение дисциплины).

13. Пояснительная записка Могут быть отражены: • пояснения к каждому разделу программы; • краткие методические рекомендации по изложение теоретического материала; • краткие методические рекомендации по выполнению лабораторных работ и практических занятий (если предусмотрены учебным планом); • сведения по количеству часов (всего и по семестрам); • пояснения по содержанию тематических контрольных работ

14. Тематический план

15. Содержание учебной дисциплины • введение (рекомендуется); • номер и наименование раздела (темы),строго совпадающие с Тематическим планом; • обобщенные требования к знаниям и умениям (должен знать:…; должен уметь:…); • содержание учебного материала (дидактические единицы); • практические занятия (№, наименование); • виды аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы и формы контроля по данной теме .

16. Перечень лабораторных работ (строгое совпадение с тематическим планом и с содержанием учебной дисциплины); • Перечень практических занятий (строгое совпадение с тематическим планом и с содержанием учебной дисциплины); • Перечень литературы и средств обучения (основная литература, дополнительная литература, средства обучения в форме систематизации)

17. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности» (БЖ) реализуется в цикле «Общих гуманитарных и социально экономических дисциплин» (ОГСЕ) ФГОСов по профессиям или специальностям Примерная программа разработана и рекомендована ФИРО в 2010 году на основании «Заключения Экспертного совета № 094 от 22.03 2011 г.». Разработчик: Миклюков В.Ю.

18. Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплинПортал УМЦ ПО (новости) • Рабочая программа должна содержать: • титульный лист; • паспорт рабочей программы; • пояснительную записку; • тематический план; • содержание учебной дисциплине; • перечень лабораторных работ и практических занятий (если они прописаны в примерной программе и стоят в учебном плане ОУ); • перечень литературы и средств обучения.

19. На освоение программы БЖ: количество аудиторных часов – 68; самостоятельная работа – 34; практические занятия – 22 (входят в объем аудиторных часов); Максимальная нагрузка – 102.

20. Рубежный контроль – в форме письменного или устного зачета Невыполнение программ ОБЖ и БЖ влечет для образовательного учреждения лишение лицензии на образовательную деятельность

21. Иванова Ольга Константиновна Тел. -