doktorant ra k bolo as procesa 3 cikls
Download
Skip this Video
Download Presentation
Doktorantūra kā Boloņas procesa 3. cikls

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 19

Doktorantūra kā Boloņas procesa 3. cikls - PowerPoint PPT Presentation


  • 165 Views
  • Uploaded on

Doktorantūra kā Boloņas procesa 3. cikls. AIP priekšsēdētāja akadēmiķe Baiba Rivža. Doktorantūra kā diskusijas objekts Bergenā, IZM apspriedē 2005. gada maijā. Zalcburgas konferences priekšlikumi diskusijai Bergenā.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Doktorantūra kā Boloņas procesa 3. cikls' - emery-pena


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
doktorant ra k bolo as procesa 3 cikls

Doktorantūra kā Boloņas procesa 3. cikls

AIP priekšsēdētāja

akadēmiķe Baiba Rivža

zalcburgas konferences priek likumi diskusijai bergen
Zalcburgas konferences priekšlikumi diskusijai Bergenā
  • Pētnieciskās prasmes un zināšanas ir svarīgākās doktorantu studiju sastāvdaļas, bet nepieciešamas arī zināšanas, kas vajadzīgas darba tirgum.
  • Universitātēm nepieciešams palielināt autonomiju un atbildību par doktorantūras programmām.
  • Dažādības būtiskums: Eiropas spēks ir meklējams lielā doktorantūras programmu dažādībā Eiropā, kas balstīta uz kvalitāti un labu praksi
slide4
4.doktoranti: nodarbinātie vai studenti

5. disertāciju un pētnieciskā procesa vadīšanas un novērtēšanas milzīgā loma: kas nozīmē to, ka, respektējot katru individuālo doktorantu, nepieciešams palielināt doktorantu, viņu zinātnisko vadītāju atbildību

slide5
6. doktorantūras programmām jāsniedz “kritiskā masa” un jāveicina novatorisku pieeju studiju un pētnieciskajam procesam, paturot prātā, ka risinājumi dažādos kontekstos un situācijās ir attiecīgi piemērojami lielākās un mazākās Eiropas valstīs universitāšu un industrijas sadarbībai

7. studiju ilgums: doktorantūras programmām jābūt trīs vai četri gadi pilna laika studijas

slide6
8. veicināt starpdisciplināru pieeju un pētniecisko prasmju attīstīšanu

9. palielināt mobilitāti: doktorantūras programmām jāveicina mobilitāti un starptautisku sadarbību starp universitātēm u.c. sadarbības partneriem

slide7
10. nodrošināt attiecīgu finansējumu: kvalitatīvai doktorantu sagatavošanai un doktorantūras programmu radīšanai nepieciešams atbilstošs finansējums.

11. Erasmus Mundus programma (dubultie diplomi) arī doktora studijās

studentu skaits latvijas augstskol s 2004 2005 ak gad
Studentu skaits Latvijas augstskolās 2004. / 2005. ak. gadā

Studentu kopskaits 130 693

Studenti 14 privātajās augstskolās

32 315 (25%)

Studenti privātajās koledžās

4166 (3%)

Studenti 20 valsts augstskolās

89 641 (69%)

Studenti valsts koledžās

4571 (3%)

Pilna laika studējošie 80 291 (61%)

Nepilna laika studējošie 50 402 (39%)

Studējošie par valsts budžeta līdzekļiem30 607 (23%)

Studējošie par studiju maksu

100 086 (77%)

slide10
Valstī kopumā ir 532 studiju programmas
  • No tām 62 ir studiju programmas doktora zinātniskā grāda iegūšanai. 81 maģistra grāda iegūšanai.
slide11
2004. gadā budžeta līdzekļiem maģistrantūras un rezidenta studijās studē 3775 un doktorantūrā 835
lab s zi as
Labās ziņas

Papildus finansējums zinātnei 2004. gadā

slide17
+ 2,5 miljoni latu:
  • 1,2 miljoni zinātniski pētnieciskās bāzes finansējums
  • 0,6 miljoni Valsts pētījumu programmām
5 priorit t s
5 prioritātēs
  • Informācijas tehnoloģijas
  • Materiālzinātnes
  • Biomedicīna un organiskā sintēze
  • Meža zinātne un koksnes tehnoloģijas
  • Letonika
ad