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Proyecto interdisciplinario Huerto escolar F EB-MARZO 2013 1ª.etapa SEMANA CULTURAL CMN

Proyecto interdisciplinario Huerto escolar F EB-MARZO 2013 1ª.etapa SEMANA CULTURAL CMN. INTENCIÓN: · Producir alimentos nutritivos ·Seleccionar una nutrición balanceada para los alumnos de 1º.Sec. ·Mejorar el entorno escolar mediante un proyecto sustentable. Recuperación de

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Proyecto interdisciplinario Huerto escolar F EB-MARZO 2013 1ª.etapa SEMANA CULTURAL CMN

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Presentation Transcript

  1. Proyecto interdisciplinario Huerto escolar FEB-MARZO 2013 1ª.etapa SEMANA CULTURAL CMN INTENCIÓN: ·Producir alimentos nutritivos ·Seleccionar una nutrición balanceada para los alumnos de 1º.Sec. ·Mejorar el entorno escolar mediante un proyecto sustentable.

  2. Recuperación de áreas verdes 1o. SECUNDARIA

  3. Medición de áreas y trazo de las superficies para los maceteros de material reciclado Matemáticas 1 1º. Secundaria

  4. USO DE PLANTAS MEDICINALES PREHISPÁNICAS EN AMÉRICA LATINA ESPAÑOL 1 Intención : ·Preservar el conocimiento indígena de los náhuatls y los pueblos prehispánicos de América. Investigación documental acerca de plantas medicinales y ornamentales en Latinoamérica. ·Diseño y elaboración de letreros informativos del huerto escolar.

  5. USO DE PLANTAS MEDICINALES PREHISPÁNICAS EN ÁMÉRICA LATINA INFORMÁTICA Intención : ·Preservar el conocimiento indígena de los náhuatls y los pueblos prehispánicos de América. Investigación documental acerca de plantas medicinales y ornamentales en Latinoamérica. ·Diseño y elaboración de letreros informativos del huerto escolar. Diseño de un archivo moviemaker

  6. Construcción de huertos verticales 1o. SECUNDARIA

  7. Definición ¿Qué es un huerto? ·El huerto escolar es un pequeño terreno donde se cultivan hortalizas y plantas para consumo de la comunidad escolar. · Se realiza en terrenos dentro de la escuela, pero si no los hay, se pueden utilizar balcones, azoteas, macetas o cajas. · ·En el huerto escolar se pueden cultivar plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como limoneros y naranjos, si existe el espacio suficiente o incluso plantas medicinales u ornamentales. · ·La horticultura es la producción comercial de hortalizas o plantas herbáceas para el consumo humano

  8. Etapa 1 FEB-MAR ·El éxito de la horticultura comienza por una semilla de calidad y una plántula sana y fuerte. ·Una plántula es una planta joven, poco después de brotar de la semilla. En las hortalizas varían de 7-10 días. ·Se siembran mediante la técnica del almácigo

  9. Siembra por almácigo ·Un almácigo permite  reproducir plantas a partir de sus semillas en aquellos casos en que la siembra directamente sobre el terreno puede presentar dificultades. ·Permite mantener bajo control las condiciones de germinación de la semilla y favorece el desarrollo de la plántula hasta el momento del trasplante.

  10. Traer materiales para el huerto: ·2 tipos distintos de semillas de hortalizas. ·bata ·10 vasos desechables ·1 clavo para concreto o alfileres según el caso ·1 kg Tierra para hortalizas o plantas ·1 caja de cartón ( zapatos) ·Palillos de madera (para botana) ·4 palitos de madera ·Etiquetas pequeñas ·Plumón de tinta permanente.

  11. Perforar los vasos (4-5 orificios) Humedecer la tierra con cuidado hasta que se forme una pasta Etiquetar cada vaso con tu nombre, gpo y semilla sembrada Perforar la tierra, con el palito de madera. aprox. 2cm profundidad Llenar con tierra (3/4) del volumen cada uno de los vasos Sembrar de 1-2 semillas Anotar en la bitácora , lo que ocurre. Sacar foto grafías de los cambios que se observen colocar en la obscuridad por 7 días colocar los almácigos en la caja

  12. Bitácora de proyecto Una bitácora es una herramienta poderosa para realizar las anotaciones de un proyecto. En este proyecto , es muy importante que anotes todo en una bitácora. ¿qué es una bitácora? 1. Lee la pag . 12-13 de tu libro de texto y explica el concepto 2.En tu cuaderno realiza los registros acerca de tu proyecto "Huerto escolar"

  13. uma Bitácora de proyectos En la última hoja de tu cuaderno , copia la siguiente tabla:

  14. Beneficios del huerto ·Se trabaja y estudia de forma colaborativa · Se conocen diferentes tipos de plantas e insectos ·Se cultivan alimentos nutritivos. ·Se modifican los hábitos alimenticios de los adolescentes. ·Se desarrollan trabajos como fotos, dibujos, mapas, informes y bitácoras · Todos aprenden sobre el tema.

  15. Para lograr hacer un huerto se requiere: Es una buena idea: · Empezar con un huerto pequeño y ampliarlo después; ·Establecer y mantener un buen suministro de agua y enrejado. ·Saber cómo se financiará o autofinanciará el huerto; ·Usar métodos orgánicos para mejorar y conservar el suelo; ·Elegir los cultivos adecuados ·Apoyo de los participantes. ·Constancia ·Responsabilidad ·Actitud comprometida. ·Respeto por las áreas cultivadas. ·Comunicación.

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